《大學文化思想及文化育人研究》是2016年4月浙江大學出版社出版的圖書，作者是眭依凡。
基本介紹
- 中文名：大學文化思想及文化育人研究
- 作者：眭依凡
- ISBN：9787308155410
- 定價：46元
- 出版社：浙江大學出版社
- 出版時間：2016年4月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
眭依凡、俞婷婕、李鵬虎、汪征、闞麗著的《大學文化思想及文化育人研究》提出了基於中國特色現代大學制度下的大學文化思想及文化育人研究模型，並對美國、英國和澳大利亞等大學的大學文化思想以及文化育人中所呈現的特點進行了比較研究。在基於模型研究、比較研究和實證研究的基礎上，本書提出完善大學文化思想及文化育人的政策建議。
圖書目錄
第一編 大學文化思想研究
第一章 大學文化學理性問題研究
第一節 文化與大學文化概念
第二節 大學文化的要素、層次及其特徵
第三節 大學文化的意義與作用
第二章 大學文化發展和建設歷程研究
第一節 校園文化：大學文化的初型期
第二節 人文素質教育：大學文化的轉型期
第三節 大學文化：大學文化的全面建設期
第三章 大學文化思想研究
第一節 大學文化育人思想研究
第二節 大學文化治校思想研究
第三節 大學文化強國思想研究
結語
參考文獻
第二編 改革開放以來我國大學文化發展的歷程研究
第一章 大學文化的基本理論問題概述
第一節 概念界定
第二節 大學文化的構成
第三節 大學文化的特徵
第四節 大學文化的功能
第二章 校園文化的興起：大學文化的初型時期
第一節 校園文化熱潮的萌生
第二節 學生社團文化的廣泛開展
第三節 校園文化活動的顯著特徵
第四節 認識上的局限
第三章 注重文化素質教育：大學文化的轉型時期
第一節 專才教育所帶來的時代反思
第二節 貫穿於課堂內外的文化素質教育
第三節 注重人文素養與科學素養的統一
第四節 教育理念上的創新和提升
第四章 注重大學文化建設：大學文化的發展時期
第一節 大學之於社會的地位愈發突出與重要
第二節 制度文化、精神文化及環境文化
第三節 大學文化功能得到深化
第四節 文化育人得到普遍共識
第五章 火學文化思想的形成與發展
第一節 文化育人：大學文化思想的最初認識
第二節 文化治校：大學文化思想的再次建構
第三節 文化強國：大學文化思想的戰略提升
結語
參考文獻
第三編 美國研究型大學通識教育的文化營造及其人才培養
第一章 美國研究型大學通識教育的發展及其核心課程的設計
第一節 通識教育的緣起與發展
第二節 通識教育的目標
第三節 通識教育的核心課程設計
第二章 通識教育的大學文化營造
第一節 大學文化與通識教育
第二節 通識教育的大學文化營造
第三章 通識教育文化對人才培養的影響
第一節 把握知識的整體性和尋根性
第二節 秉持社會責任感和擔當精神
第三節 樹立求真的理性和創新意識
第四章 案例研究：以哈佛大學為例
第一節 哈佛通識教育發展脈絡
第二節 哈佛通識教育的特點
第三節 通識教育對哈佛學子的影響
第五章 通識教育對我國素質教育的啟示
第一節 通識教育與素質教育的關係
第二節 將素質教育全面納入人才培養體系
結語
參考文獻
第四編 基於創新人才培養的大學文化研究
——以哈佛大學為例
第一章 大學文化及其育人研究
第一節 大學文化內涵
第二節 大學文化構成要素
第三節 大學文化特性
第四節 大學文化與育人關係
第二章 創新型人才及其素質特徵研究
第一節 創新型人才內涵
第二節 創新型人才素質特徵構成
第三章 大學文化與創新型人才培養的關係
第一節 “追求真理、服務社會”的使命文化
第二節 開放寬容的自由文化
第三節 鼓勵質疑的批判文化
第四章 哈佛大學的文化營造與創新人才培養
第一節 哈佛大學創新人才培養的精神文化營造
第二節 哈佛大學創新人才培養的行為文化營造
第三節 哈佛大學創新人才培養的制度文化營造
第四節 哈佛大學創新人才培養的物質文化營造
第五章 關於我國大學創新型人才培養的大學文化營造
第一節 創設有利於創新人才成長精神引領的大學精神文化
第二節 創設有利於創新人才成長行為影響的大學行為文化
第三節 創設有利於創新人才成長制度導向的大學制度文化
第四節 創設能滿足創新人才成長物質需要的大學物質文化
結語
參考文獻
索引
