《國小數學教學與研究》是2003年9月人民教育出版的圖書,作者是人民教育出版社中學數學室。
基本介紹
- 書名:國小數學教學與研究
- 作者:人民教育出版社中學數學室
- 出版社:人民教育
- ISBN:9787107170553
《國小數學教學與研究》是2003年9月人民教育出版的圖書,作者是人民教育出版社中學數學室。
《國小數學教學與研究》是2003年9月人民教育出版的圖書,作者是人民教育出版社中學數學室。內容簡介《國小數學教學與研究》針對國小數學教師職前培養的需要,依據最新公布的《全日制義務教育數學課程標準(實驗稿)》,歷史地、系統...
《國小數學教學與研究》是2011年人民教育出版社出版的圖書,作者:高向斌。本書全面、系統地介紹了國小數學教學與研究的基本理論與方法。內容簡介 本書全面、系統地介紹了國小數學教學與研究的基本理論與方法,內容涉及國小數學教學與研究的...
《國小數學新課程教學與研究》是2008年1月中國廣播電視出版社出版的圖書,作者是童子雙。內容簡介 《國小數學新課程教學與研究》內容共分上、下兩編,上編為“國小數學新課程教學法”,旨在讓我們初步了解在國小階段數學學科“教什麼”與...
《國小數學教學研究》是2004年中央廣播電視大學出版社出版的圖書,作者是楊慶余。內容簡介 國小數學教學研究是一門獨立本科段的核心課程,本書在編寫上力圖跳出原來的中等師範學校的國小數學教材教法的論述模式,從對國小數學學科性質的認識...
國小數學教學研究論述題,課程目標是理解和掌握最基礎的數學知識等,特點是高度的抽象性 教學論文 數學學科的特點有哪些:A 高度的抽象性。數學的抽象撇開對象的具體內容,僅僅保留空間形式或數量關係,這些形式或關係,已是一種形式化的...
《國小數學教學研究與實踐》是2013年3月1日西南交通大學出版社出版的圖書,作者是張勇、張曉霞。內容簡介 《國小數學教學研究與實踐》(作者張勇、張曉霞)收錄了《淺議運用幾何直觀,提高小學生解決數學問題的能力》;《如何在國小課堂中滲透...
《國小數學教學改革實踐與研究》是一本2003年1月人民教育出版社出版的圖書,作者是鄭俊選。內容簡介 《國小數學教學改革實踐與研究》作者發表和出版了大量國小數學教學改革的論文和學術著作,在全國國小數學教育界有很大影響。《國小數學教學...
《國小數學教材分析與教學研究》是2017年11月西南交通大學出版社出版的圖書,作者是和小軍、毋翠玲。內容簡介 《國小數學教材分析與教學研究》編寫講究知識的邏輯順序,注重講清概念,突出重點,抓住關鍵,解決難點;強調基本知識與技能,...
《數學課程與教學研究》是2012年11月南京師範大學出版社出版的圖書,作者是徐文彬。內容簡介 《學科課程與教學研究三十年(國小卷):數學課程與教學研究(1979-2009)》採用專家意見徵詢法,對改革開放以來三十餘年間的國小數學課程與教學...
《現代國小數學教學研究與實驗》是1999年科學出版社出版的圖書,作者是張天孝。本書主要介紹了現代國小數學教學研究和現代國小數學教學實驗。內容介紹 張無孝同志30多年來一直從事國小數學教學改革實驗研究,相繼開展了“三算結合”教學研究。...
《新課程國小數學教學法的研究與實施》是2005年10月國防工業出版社出版的圖書,作者是竇盼英。內容簡介 《新課程國小數學教學法的研究與實施》主要分析了新課程國小數學教學的理論,提出了新課程國小數學教學的多種方法及教學模式,並選編...
《超越課堂:國小數學教學研究與實踐》以課標為導向,為各年級學生系統梳理出數學知識與能力譜系。內容編排由課內到課外,線索明晰,漸次提升,適用於不同地區、不同教材版本的學生。從每一個教學要點出發,將教、學、練、考欄目串連起來...
國小數學廣角教學研究是一本2018年出版的圖書,由北京理工大學出版社出版 內容簡介 《國小數學廣角教學研究》依託人教版國小數學教材,對書中數學廣角教材內容進行了解析和研究。這項研究總體上探討三個問題:首先,教師的數學廣角教學知識...
《國小數學教學案例專題研究(第1輯)》針對國小數學教學改革中的重點和難點問題,擬定了27個專題,設計了教學目標的制訂、課程資源的開發、教學方法的選擇、教學評價的改進以及教師的專業化成長等。目錄 教學目標篇 專題1 如何擬訂課時教學...
《國小數學教學案例研究》是2010年8月高等教育出版社出版的圖書,作者是李士錡、張曉霞、金成梁。內容簡介 《國小數學教學案例研究》是“數學教育系列教材”(普通高等教育“十一五”國家級規劃教材)之一,主要介紹國小數學教學設計的相關...
《中國小教師繼續教育用書:國小數學套用題教學研究》全面推進素質教育,是當前我國現代化建設的一項緊迫任務,是我國教育事業的一場深刻變革,是教育思想和人才培養模式的重大進步。實施“中國小教師繼續教育工程”,提高教育素質,是全面推進...
“問題解決”課堂學習模式探索 “現代國小數學”實驗研究方案 套用師教學中增大問題求解空間的效果研究 合作學習與學生素質的發展 輕鬆愉快的課堂扭轉是發揮學生主體性的前提 在國小數學教學中實施合作學習的初探--記學生合作、交往 ...
《新課標國小數學研究性教學實例》是寧波出版社出版的圖書,作者是陸昌然。內容簡介 本書是依據《新課標》的要求,結合課程改革對教學方法提出的標準對國小數學中最新的研究性、自主性教學等方法通過教學實例給予詳細的講解,為國小數學教師...
《國小數學課堂教學案例研究:常用模式與典型案例》是科學出版社出版圖書。內容簡介 案例研究是提升國小數學準教師、在職教師的實踐知識(數學學科教學知識)水平的主要途徑。《國小數學課堂教學案例研究:常用模式與典型案例》從國小數學課堂教學...
新課程下數學課怎樣把好教材關/龍漢玲 如何利用“主題圖”進行教學/周興愛 五個“關注”——使用人教版數學課程標準實驗教材的體會/鄧穎潔 “解決簡單實際問題”的思考/魯家寶 第4編 關於數學課堂教學改革的研究 試論國小數學教學應...
《國小數學學科主題教學案例研究》的這種結構設計其目的是以教學案例為載體,把課程理念、教學設計、教學實踐、專家評析及教師反思結合起來,把有效教學的成功經驗與解決國小數學教學難題的具體情景結合起來。體現了根植於教學實踐,通過案例...
這是一種與教育工作融為一體的研究,是一種與教師專業發展一體化的研究。作者簡介 陳亞明,1967年生,中學高級教師、寧波市海曙區數學教研員,國家級骨士教師培訓班學員,中央教育科學研究所新課程國小教學教材編委會成員。先後獲得寧波市...
新課改:國小課程教學研究與實踐 第一部分 國小數學 第一章 國小數學新課程實施概述………1 第一節 國小數學課程改革的背景………1 一、建國以來的8個國小數學教學大綱………1 二、《義務教育國小數學教學大綱(試用修訂版)》的修訂...
全書緊密結合國小數學課堂教學的現實問題,基於問題解決,突出案例教學,反映課程改革創新的成果,有利於教師新教育理念和專業知識,解決教學中的實際問題,提高教學能力和水平,促進教師專業發展。圖書目錄 第1部分 數學課堂學習與課例研究概述...
一直從事國小數學教學的實踐與研究工 作,編著和主編了140多本書,在國內 外教育雜誌上發表了500多篇論文。作品目錄 序 前言 探索篇 一 從鄉村教師到教法專家 二 從口算表到口算量表 三 從套用題特點到用系統論改革套用題教學 四 ...
朱樂平,中學高級教師,浙江省特級教師,杭州市上城區教育學院研究員。國家義務教育《數學課程標準》(實驗稿)研製組核心成員,浙教版國小《數學》教材副主編,浙江省(也是杭州市)基礎教育課程改革專家工作組成員,杭州市教育學會國小數學教學...
《國小數學研究》是數學教育系列教材(普通高等教育十一五國家級規劃教材)之一,《國小數學研究》以國小數學內容為研究對象,從數學上居高臨下地進行分析、拓寬和提高,旨在幫助國小教師加深對國小數學教學內容的理解。《國小數學研究》密切...
《國小數學教學案例研究與基本訓練》是2005年南京大學出版社出版的圖書,作者是金成梁 。內容簡介 編寫本書的目的,在於幫助未來的和在職的國小數學教師及其他讀者理解和掌握《國小數學課程與教學論》的基礎知識,並使國小數學教學能力的培養...
《角的認識與度量教學研究》是2014年1月1日教育科學出版社出版的圖書,作者是邢佳立、吳玉蘭。內容簡介 邢佳立等編*的《角的認識與度量教學研究》緊緊圍繞國小數學中《角的認識與度量》教學,從上位數學知識(解決一桶水的問題)、課標(...
逆轉心理過程 第四節 靈活性 第五節 藉助形象化 習題6第七章 國小數學研究專題導引 第一節 國小數學現代教育功能觀 第二節 國小數學活動教學觀 第三節 國小數學現代教學內容觀 第四節 國小數學研究專題 習題7附錄《國小數學專題研究...