《國中班主任的德育工作策略分析(國中)》是2018年文化發展出版社出版的圖書,作者是徐新倉。
基本介紹
- 中文名:國中班主任的德育工作策略分析(國中)
- 作者:徐新倉
- 出版社:文化發展出版社
- 出版時間:2018年8月1日
- ISBN:9787514223422
《國中班主任的德育工作策略分析(國中)》是2018年文化發展出版社出版的圖書,作者是徐新倉。
《國中班主任的德育工作策略分析(國中)》是2018年文化發展出版社出版的圖書,作者是徐新倉。內容簡介《國中班主任的德育工作策略分析(國中)》是一部關於國中教育的專著,班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生...
《班主任工作與德育》根據班主任工作的實際需求,分門別類地對班主任的專業發展、班級管理、工作方法等方方面面進行了介紹,輔以一線教師的實踐案例,為廣大教師提供了豐富的參考資源。尤為可貴的是,本叢書注重時代性,研究和解決了一些當前教育情形下的新問題,可謂是班主任教師們新的經典。目錄 第一章 什麼是德育 第...
第六章 中學德育工作建設展望 第一節 中學德育工作面臨的新挑戰 第二節 中學德育工作建設思考和策略 第三節 中學德育工作建設發展趨勢 參考文獻 作者簡介 陳軍民,北京市平谷區第四中學校長。全日制博士學歷,南京師範大學課程與教學專業畢業,中學高級教師,研究方向:德育管理、教育教學管理。曾被評為全國基礎教育先進...
班主任工作案例一一導生考勤管理 俞倫強 真誠融化堅冰 楊利強 愛是花,你是種子邢學梅 心近了,距離還會遠嗎? 趙聰麗 找準根源,撥雲見日 貢秀琴 班級管理工作的點滴體會 馬文瑞 以德修身,用愛和責任撐起學生的藍天 張永強 德育教學案例:問題學生的轉變 馬超 你的改變給了我信心 張微微 偶爾包容愛闖禍的學生...
參與人民教育出版社部編版教材“人教微課--語文資源開發製作項目”;多次承擔國家、市、區級講座和研究課,多次承擔區級教材教法分析講座。主持海淀區重點課題《國中生名著閱讀有效教學策略研究》,參與北京師範大學未來教育高精尖創新中心“中學語文學科診斷分析工具開發與套用研究”“海淀區義務教育階段學業標準與教學指導研究...
後三章探討班主任工作:首先,分析班級組織的產生、結構、發育階段、功能特點以及班級組織、班級制度的新理念與建設要領;其次,從角色作用、崗位職責和素質標準上討論班主任工作的基本問題;最後,從班級活動的類型、特點,班集體的德育功能,班主任實施班集體管理的策略、模式等方面闡述班集體文化及其建設管理 本書內容豐富...
一、中國傳統德育的歷史演變 二、比較視野中的德育 第五章 班主任德育理念的形成 一、班主任德育的現代要求 二、班主任德育的現代理念 第六章 班主任德育體系的構建 一、班主任德育的基本內容 二、班主任德育的規範體系 第七章 班主任德育模式的類型 一、班主任德育的基本模式 二、現代班主任人格的培養塑造 第八章 ...
《班主任德育理論與操作》是2007年2月南京師範大學出版社出版的圖書,作者是喬建中。內容介紹 《中國小班主任培訓教材·班主任德育理論與操作》是班主任專業成長培訓用書之一,是對班級管理中有關德育方面問題的研究,指導班主任如何進行班級德育工作的開展,解決新時期班主任面臨班級德育工作的種種困惑。
班主任構建班級新型小組合作模式的嘗試陳燕梅109 班級管理效能的提升葉海燕114 班主任工作中的有效管理黃艷芳120 班主任在班級管理中的策略鄭曉倩125 班主任應向科任教師學班級管理肖登望130 中職學校班級管理借鑑企業管理的探究黃凌134 國小低年級班級管理的策略張荔青140 國小高年級班級管理的最佳化許秋鴻145 國中生班級管理...
走特色辦學之路創優質學校”的辦學理念,秉承“崇尚科學,追求真知”的校訓,管理堅持“一四三”策略:堅持一個理想——讓教育成為一種關懷,讓學習成為一種快樂;凝聚四種力量——領導、教師、學生、家長;強化三大支柱——德育(要深要遠)、教學(要實要變)、美育(要廣要尖),為把一四三中學建成優質加特色的...
智勝一籌——做一名智慧型的班主任 在班集體活動中培養小學生情商 心靈之語架心橋——如何培養真正合群的學生 高品質班級生活中的情商培養 讓責任心在高中男生心中生根發芽 小學生行規養成與情商培養相融合實踐研究 讓學生在微笑中接受批評 國中生行為問題成因分析及轉化策略研究 每朵花都有自己的美麗 第三章家校溝通...
理性取捨,大膽揚棄——班主任工作創新教育小結/邱曉雲 體驗·分享·成長·播種——“團體輔導式主題班會”的探索與實踐/陳明秋 潤物細無聲——實踐體驗德育的收穫/葛詠梅趙燕 “看盡春風百種花”——淺談班主任與學生在特色班會中共同成長/宋薇 責任·成長——體驗式主題班會活動方案/陳明秋譚晨 國中班主任如何有效引導...
《中國著名班主任德育思想錄》是2016年7月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是朱永新,本書講述丁如許、魏書生、張萬祥、趙坡、鄭學志、鐘傑等17位全國著名班主任的帶班之道。內容簡介 閱讀本書,可以飽覽丁如許、魏書生、張萬祥、趙坡、鄭學志、鐘傑等17位全國著名班主任的帶班之道,全面領略他們的班級管理智慧:是如何...
《考前20天地理衝刺備考策略》、《04年地理試題(河南、河北等)評析與05年備考策略》《〈政府工作報告〉中05年高考地理有關問題預測》《2005年高考預測模擬試題2套》等分別發表於英才苑高中版學生頻道、高考預測欄目等;《中國地理試題點撥》《世界地理試題點撥》,《世界水日與中國水日》等文章發表於英才苑國中版試題...
5.學校德育的社會建構 ——兼論道德批判的困境 / 50 6.漫談學校德育的功能定位 / 60 7.道德教育實踐的話語分析 ——講道理與講故事 / 63 8.師德該如何“丈量” / 68 9.中國小品德評價存在的誤區及其改革對策 / 70 10.有效道德學習的課堂建構策略 / 80 第二輯 班主任制度與班主任專業化成長 11.班主任...
綿陽市第八中學緊鄰五一廣場,是綿陽市示範國中、綿陽市校風示範校。學校堅持以科學發展觀為指導,緊緊圍撓“全面抓好一個建設,著力最佳化兩支隊伍,努力實現三個提升”的工作思路,立足實際,著眼發展,創新思路,扎紮實實開展工作,學校教育教學質量迅速提升,步入了良性發展的快車道,2020年07月20日與綿陽市第四中學...
學校各項教研教改工作穩步實施,取得了豐碩的階段性成果。“十五”期間,學校承擔的國家重點課題——“整體構建學校德育體系的深化研究與推廣實驗”已全面通過國家驗收,開始向全國推廣。學校承擔的中央教育科學研究所,德育研究中心“十五”規劃課題實驗的子課題——“創新國中德育的途徑和方法的研究與實驗”,經過全體課題...
學校認真貫徹《中學德育大綱》和《愛國主義教育大綱》,形成了以校長為首,政教處、班主作為核心,教師、職員、學生會、團委會全員參與的德育管理隊伍,形成了《綿陽四中德育管理制度彙編》,建立了科學技術館、南山烈士陵園等愛國主義教育基地,每年定期參加掃墓。政教處還組織班主任對該校生源進行了深入研究,針對該校...
如何幫助國中畢業生選擇志願 如何應對班級中出現的"小集團"第六章 班主任如何做好"後進生"的轉化工作 怎樣分析研究後進生 對後進生評價的七務策略 後進生五種類型的特點及教育策略 如何針對後進生特點改進教學方法 優待後進生學習六法 後進生心理八種 對後進生的十種談話方式 後進生的學習習慣培養四法 做好...
要完善《岳陽縣第八中學教師業務工作量化實施細則》,認真抓好備課、上課、布置與批改作業、輔導、考核等教學環節。3、向教研要質量:以“教研興校、教研先導”為發展策略,深化課題研究,營造濃厚的教研氛圍。教研做到:突出重點、攻破難點、彰顯亮點。加快開發校本課程,建立校本培訓機制,加強教師培訓,高度重視教師專業...
主持和負責省級德育課題《國中生學習動機分析與學習積極性培養策略研究》;曾獲揭陽市中學地理說課“一等獎”,並在廣東省教學研討會上進行展示; 論文《新課程理念下地理教學探究的實踐與思考》獲市一等獎、全國一等獎;論文《運用比較法,提高地理教學效率》獲市一等獎、全國特等獎;教學設計《地球自轉和公轉》獲省二等...
2011年參與德陽市中考語文學科命題工作。指導學生 指導學生參加各級語文知識競賽、作文大賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽等獲獎若干。創立學生社團組織“小荷愛語社”。2005年擔任德陽中學國中語文教研組長以來,兩次被評為學校“先進教研組長”,三次被評為“學校先進工作者”,2009年被評為“德陽市優秀國語測試員”。
(一)德育類(含班主任)1、中國小德育現狀與對策 2、中國小心理健康教育與安全教育 3、中國小班主任工作方法與策略 4、中小學生核心素養解讀與培育方法 5、親職教育有效方法與策略 6、如何與學生有效溝通 (二)教學類 1、高效課堂理論與實踐;2、高考高效備考策略與方法;3、中考備考有效性策略;4、中學化學...
多次被鎮、校評為優秀教師、先進教育工作者、優秀共產黨員等 。2011--2014我參與研究的省級課題《中學化學新課程實驗設計與創新研究》春季學期已結題。2011--2014我主持研究的國家級課題《青少年生命教育有效性研究》正處於結題階段。2005.6.5《中學數學課堂教學策略的初探》中國教育情報研究會 2005.7.18《淺析學生...
淺談提高作文教學水平的策略張蕾 國中地理教學注重核心素養的養成張先龍 提高國中英語學科課堂效率的策略研究張雅靜 國中作文的誠實之道趙全聚 淺談體育教學活動中的身體防護趙偉 如何培養學生的語文核心素養淺析趙曉林 學非探花,自拔其根 ——七年級英語教學之我見趙秀芳 後記 作者簡介 王 琦 吉林省吉林市吉化第九中...
國中數學教學中學生學習興趣的培養策略 以人為本,傾注師愛 ——問題學生轉化的敘事研究 換個視角觀教育 ——基於科爾伯格的“道德發展階段”理論的思考 算法需要多樣化,也需要合理最佳化 “用心”去工作—— 一年級班主任工作採擷 多媒體地理教學中的一次嘗試 淺談中國小課堂教學中多媒體課件的設計與製作 關於職業學校...
徐惠萍 淺談國中物理實驗教學 黃靜 國中化學探究性學習策略的實踐研究 黃靜 淺談興趣教學法在國中化學課程中的重要作用 樂敏 專題式探究學習在國中地理課外活動中的實踐與思考 李鴻娟 國中思想品德探究性作業的設計和實踐 朱啟洪 一門新的德育課程——談“社會”學科育人 陸鵬娟 自我對話自我探究——試析內觀療法在國中...
易連雲,男,中共黨員,1963年7月出生於重慶市奉節縣永安鎮。現為西南大學教育學部副部長,兼西南大學教育研究院院長,享受政府特殊津貼專家。博士生導師,研究方向為德育原理、高校德育。主要經歷 1979—1983年,大學本科,西華師範大學英語系,1983年6月,獲文學學士學位。1983—1989年,任教中學英語,工作單位:奉節...
作為主要成員,他積極參與了南通市“九五”科研課題《教師素質最佳化的群體驅動策略研究》《減輕農村高中學生過重課業負擔與提高教學質量策略研究》兩個課題(都已結題)的研究;現在正作為核心組成員參加江蘇省“十一五”立項課題《新課程改革背景下農村中學教師專業發展的群體驅動策略研究》(D/2006/02/079)的研究,並...