《靜待花開——清華大學附屬中學教師教育教學文集》是2015年10月1日出版的圖書，作者是清華大學附屬中學。
基本介紹
- 中文名：靜待花開——清華大學附屬中學教師教育教學文集
- 作者：清華大學附屬中學
- 出版時間：2015年10月1日
- 出版社：清華大學出版社
- ISBN：9787302414865
- 定價：98 元
內容簡介,目錄,
內容簡介
本書收錄了清華大學附屬中學教師在最近幾年所撰寫的具有代表性的教育教學論文若干篇，分為德育篇和教學篇兩個部分。其中，德育篇收錄了清華大學附屬中學教師關於德育活動的基本觀點、主題活動方案、班主任工作案例分享及校領導、教師等在國旗下的講話；教學篇則收錄了近年來清華大學附屬中學教師在巨觀課程建設、學科教材教法、信息技術套用等一些方面的思考和做法。 這些論文，具有較為普遍的借鑑意義與較強的可讀性，對學校教育管理者和教學一線教師的工作具有一定的指導意義，值得大家認真閱讀。
目錄
上篇德育篇
觀點與反思
德育追求與創新——清華附中德育課程建設的探索、思考與實踐/杜毓貞
一個蘋果里有幾棵蘋果樹——生態體驗教育模式的校本實踐與
理論問題研究報告/杜毓貞辛穎郎艷陳明秋劉貝貝邱曉雲
試論班主任工作中的基本原則/邱磊
合作意識和團隊精神的培養——日本基礎教育對我的啟示/陳紅
做自己的管理者/劉輝
淺談高三五個時間段中班主任的作為/羅長文
我對教師之愛的解讀/王英民
班主任的金鑰匙——心理學/高慧娟
多元智慧型理論對班主任工作的啟示/趙妍
自信度高三——高三學生健康心態引導方法談/白雪峰
績效考評在學生幹部考評中的運用/朱瑩
主題活動
體驗·感悟·提高——高三集中思想教育談/杜毓貞
搭建生態體驗式德育平台，引導學生投入社會大課堂/辛穎
傳遞正能量，我們在一起——談新任班主任如何開好家長會/郎艷
理性取捨，大膽揚棄——班主任工作創新教育小結/邱曉雲
體驗·分享·成長·播種——“團體輔導式主題班會”的探索與實踐/陳明秋
潤物細無聲——實踐體驗德育的收穫/葛詠梅趙燕
“看盡春風百種花”——淺談班主任與學生在特色班會中共同成長/宋薇
責任·成長——體驗式主題班會活動方案/陳明秋譚晨
國中班主任如何有效引導學生順利度過青春期/王旭
“融冰”之後，春暖花開——記一次改善親子溝通狀況的家長會/白沁文譚晨
案例分享
班主任工作的苦與甜/李書霞
帶領孩子們走出困境——“問題班”的問題解決對策/劉文斌
在秩序中前進，在愛中成長——初三班主任工作方法小結/陳媛媛
讓學生在賞識和激勵中變化、成長/李文平
蝸牛帶我去散步——美術班三年
學做智慧的班主任/徐蓉
我們行走在路上——創新班西安遊學教育隨筆/張彪
創活動式德育，做活力型教師/張波
一心“朱古力”滿腔“愛迪生”/張偉
創新班班主任管理工作的幾點思考/王麗麗
以“理”思法以“情”育人/王俊婷
真相併不永遠都是最重要的/王君
G0112——我們共同的精神家園/白雪峰
愛為化蝶時——新高一美術班班級凝聚力養成之班主任篇/陳華
國旗下的講話
做一個愛國守紀、文明高尚的附中人/高策理
為清華附中喝彩（在2006—2007學年度上學期開學典禮上的講話）/高策理
秩序/高策理
從容應對共創佳績——在2008年新高三啟動大會上的講話/王殿年
走向卓越，再創輝煌——在2009—2010學年度上學期開學典禮上的講話/王殿年
回首2008展望2009/王殿軍
從“六一”到“五四”/王殿軍
為實現百年清華附中夢而奮鬥/王殿軍
牢記傳統開創未來/王殿軍
回來吧，英雄之魂。/趙謙翔
用心體驗成長/陳媛媛
讓藝術教育之花在清華附中競相開放/王加寧
講求學習方法提倡科學用腦/楊建宇
微笑著迎接挑戰/張彪
文明禮儀/張彪
梨花風起正清明/宋薇
我們為什麼要學習/潘天俊
甘將心血化時雨/徐文兵
積極心態，快樂學習/譚晨
唱響“少年中國”歌/李冰
讓校歌唱響校園/鞠紅
揚鞭催馬在今朝明年高考傳捷報——高三啟動儀式上的講話/程惠雲
我們將創造奇蹟/白雪峰
同舟共濟心手相牽——在2009—2010學年上學期開學典禮上的講話/周建國
我們為什麼而讀書/俞家新
行勝於言/白雪峰
在不完美中綻放完美之花/李勁松
做一名詩人/張彪
詩歌，讓你生活在更豐富的世界/趙岩
恪守文明承諾，促進自身成長/白雪峰
給自己一個新年願景/趙岩
下篇教學篇
課程建設
清華附中高中校本課程建設的實施與思考/方妍趙鴻雁
清華附中核心課程設定方案/方妍趙鴻雁
打破學科的藩籬——清華附中綜合課程的探索與實踐/杜毓貞俞家新
“萬園之園”里促生的高階學習——清華附中“走進圓明園”
校本課程的設計與實施/方妍韓星
關於清華附中國際部中文校本教材編訂的思考/雷喬英
例談生活實踐類校本課程的開發與實施——以“阿司匹林”
主題活動為例/李書霞雷紅娟
語文教學
語文課到底該怎樣上——兼談幾節語文課之聽課感受/崔琪
課堂教學中要提倡駁問/王武鏑
探索學生課外閱讀規律，幫助學生對課外閱讀進行規劃——清華附中
高0603班讀書小條活動回顧與分析/邱道學
文本特質與課型創新——以蘇教版語文七年級上的教材處理為例/王君
信息技術、多媒體手段引入語文教學後的反思/鄒明
看我千變萬化，煉你火眼金睛——談談國中閱讀小結課中“剝”與“挖”的
方法的課堂運用/張彪
在讀者反映批評理論視野下談中學語文古詩詞教學——從一個典型案例說開去/唐潔
數學教學
藉助“一題多解”，培養學生創新潛能/徐文兵
數學解題中的元認知/徐蓉
探究式教學與學生能力培養/劉文斌
關於提高初三數學複習課的質量和效率的實踐與研究/張蘇
英語教學
重複寫作提高學生辭彙運用能力的實證研究/陳建榮
運用多種評價方式促進高中生課外閱讀的行動研究/劉桂章
在高中階段開設“中國大學先修課程”之“通用學術英語”的
意義和教學探索/謝慧艷
語言學習能力與青少年學習者英語水平的關係探究/熊學勤
理科教學
MOOC背景下的翻轉課堂教學思考/潘天俊
基於科學研究方法教育背景下的微課實踐/趙洪英
創建學生自主探究的教學環境/羅宗勇
明星分子對中學化學教學的啟示/閆夢醒
基於翻轉課堂教學模式下的化學教學實踐研究——以人教版高中化學選修4《原電池》
一節為例/宋兆爽
體現《化學與生活》模組特色的“蛋白質”教學研究/白建娥
框架式教學法在高中生物教學中的套用/劉健
國中生物概念教學的課堂實踐及活動開展/雷紅娟
文科教學
思想政治課教學創新課型的思考與實踐/杜毓貞
“用強壯學生心靈的方式講話”——國中政治課“快樂教育”之初探/陳華
一堂違反常規的歷史課/李學森
我心目中的歷史學、我實踐中的國中歷史探究課/宋薇
國中歷史探究式學習的實踐與反思——以《探究〈清明上河圖〉展現的社會風貌》
一課為例/王靜
中學自然地理實踐教學資源的利用初探——以北京市為例/谷豐
基於高三特長生高考現狀的地理複習策略探究/張偉
藝術體育與技術
基於有效教學讓環境成為通用技術第二課堂探索研究/孫振傑范秀玲
引導與選擇——把通俗音樂引進中學音樂課堂/李冰
清華附中學生體質健康現狀分析/林冬梅王佳妮
國際部教學
在活動中培養學生的創造力——清華附中國際部的探索與實踐/鄒培
