問題解決的四階段模式

問題解決的四階段模式（fourstage model of problem solving），亦稱“創造性問題解決模式”、“創造性思維四階段論”。英國心理學家沃拉斯（Graham Wallas，1858—1932）1926年提出的關於創造性解決問題的理論。包括：（1）準備期，在明確問題特徵及創造目的基礎上，積累解決問題的相關知識與技能；（2）醞釀期，根據解決問題的需要，將思維活動的重點從意識層面轉到潛意識層面，等待有價值的想法自然醞釀成熟而產生出來；（3）豁朗期，經過潛伏性的醞釀期之後，具有創造性的新觀念可能無意中受到偶然事件的觸發而突然出現，表現為靈感、直覺和頓悟；（4）驗證期，通過實踐活動，對豁朗期提出的新思想、新觀念給予評價、檢驗或修正。如在驗證階段發現錯誤後，可能會出現階段的反覆。