創造性問題解決模式(creative problem solvingmodel) 即“問題解決的四階段模式”。(1)往往與創造性活動聯繫在一起,其結果是產生具有社會價值的新穎而獨特的思維成果。(2)思維與想像的有機統一。創造性思維是在現成資料基礎上,進行想像加以構思得以實現的。(3)常有“靈感”的出現。(4)發散思維和聚合思維、分析思維與直覺思維的統一。
基本介紹
- 中文名:創造性問題解決模式
- 外文名:creative problem solvingmodel
創造性問題解決模式(creative problem solvingmodel) 即“問題解決的四階段模式”。(1)往往與創造性活動聯繫在一起,其結果是產生具有社會價值的新穎而獨特的思維成果。(2)思維與想像的有機統一。創造性思維是在現成資料基礎上,進行想像加以構思得以實現的。(3)常有“靈感”的出現。(4)發散思維和聚合思維、分析思維與直覺思維的統一。
創造性問題解決模式(creative problem solvingmodel) 即“問題解決的四階段模式”。(1)往往與創造性活動聯繫在一起,其結果是產生具有社會價值的新穎而獨特的思維成果。(2)思維與想像的有機統一...
問題解決的四階段模式(fourstage model of problem solving),亦稱“創造性問題解決模式”、“創造性思維四階段論”。英國心理學家沃拉斯(Graham Wallas,1858—1932)1926年提出的關於創造性解決問題的理論。包括:(1) 準備期,在...
《創造性問題解決的動態神經加工模式研究》是依託華中師範大學,由趙慶柏擔任項目負責人的青年科學基金項目。項目摘要 創造性問題解決的神經機制是創造力研究的一個重要內容。先前的研究基於功能特化的思想,基本完成了創造性問題解決相關的各個...
在多數團隊中,團隊成員被迫接受團隊既定的思維模式,限制了個人和團隊的配合度,不能有效解決某些問題。運用六頂思考帽模式,團隊成員不再局限於某一單一思維模式,思考帽代表的是角色分類,是一種思考要求,而不是代表扮演者本人。六頂...
創造性學習是指管理者運用自己掌握的理論知識去指導自己的實踐,並將自己多年的工作經驗融於其中來解決不確定的、未知問題的過程。企業的高層管理者對現實和環境的認知能力較佳,並且較能與它們安然相處。同時他們的認知度比較清楚和準確。...
問題解決模式 問題解決模式(problem-solving model of instruction)是2013年公布的教育學名詞。定義 以問題貫穿教學過程的主線並在解決問題的過程中獲得知識、發展能力達成教學目標的一種教學模式。出處 《教育學名詞》第一版。
《創新40法(TRIZ創造性解決技術問題的訣竅)》是2004年西南交通大學出版社出版的圖書。內容簡介 《創新40法(TRIZ創造性解決技術問題的訣竅)》的編排既考慮了有經驗的TRIZ套用者,也考慮了TRIZ的初學者。全書分為五部分:第一部分:對...
問題2:如何使貓和狗不打架(創造性解決問題)問題3:你能以一筆連續地畫四條直線貫穿圖中的所點嗎(如圖1-2)(克服思維定勢)問題4:福特汽車的應對挑戰(使命追求和經營宗旨)問題5:吉列剃鬚刀的推廣(開拓市場策略)問題6:可口...
《創新力+:創造性解決問題的12種思維工具》是2016年人民郵電出版社出版的圖書,作者是[英]伊恩·阿特金森。內容簡介 皮克斯動畫工作室如何在一次午餐會上就構思出了《蟲蟲特工隊》《怪物公司》《海底總動員》《機器人瓦力》等好幾部動畫...
9.可以發現並培養思路開闊、有創造力的人才。10.創造良好的平台,提供了一個能激發靈感、開闊思路的環境。11.因為良好的溝通氛圍,有利於增加團隊凝聚力,增強團隊精神。12.可以提高工作效率,能夠更快更高效解決問題。基本要求 組織...
創造性思維在解決問題的活動中,需要一定的過程。心理學家對這個過程也做過大量的研究。比較有代表性的是英國心理學家華萊士(G.Wallas)所提出的四階段論和美國心理學家艾曼貝爾(T.Amabile)所提出的五階段論。華萊士認為任何創造過程都...
《創造性問題解決之道》是北京師範大學出版社出版的圖書,作者是斯科特·G.艾薩克森,K,布萊恩·多瓦爾,唐納德·J.特雷芬格。內容簡介 本書是基於紐約布法羅大學創造性問題解決項目,其研究成果被廣泛套用於教育、商業界等實踐領域。全書...
2003年以後在山西大學講授思維科學和問題求解。譯著有G.波利亞著《數學的發現(第一卷)》、H.伊夫斯著《數學史概論》等。著作有《數學遊戲》、《解決問題的技巧》等。目錄 第1章 問題求解策略——為什麼困擾人?1.1 真正的問題是...
《創造性解決問題:全面系統干預》是2008年上海科技教育出版社版的圖書,作者是弗勒德。本書全面系統干預屹立於這些成就之巔,得以俯瞰這個學科領域,從而給管理者和決策者掌握以整體的方式套用這些方法論提供了有益的指導。作者簡介 作者:...
創造性思維能力指思維活動的創造意識和創新精神,不墨守成規,奇異、求變,表現為創造性地提出問題和創造性地解決問題。詞語定義 創造性思維不是生來俱有的,而是後天認真思考、培養鍛鍊出來的。(1)激發人的好奇心和求知慾。這是培養...
設計思維有何潛能,以及如何學習和套用設計思維等進行了介紹;第二部分匯集了來自斯坦福、聖加侖等大學以及空客等企業的研究者們對於如何將設計思維方法與創業、創新、戰略、商業模式、行銷管理等相結合來解決問題及創造價值的探索和思考;第...
《鍛造地頭力:用費米估算創造性解決問題》是2024年東方出版社出版的圖書。內容簡介 在網際網路技術和人工智慧迅猛發展的時代,人類的獨特價值一次次接受技術的拷問:與機器相比,人的價值或者獨特性到底是什麼?在這樣的時代,優秀人才必備的...
要進行創造性學習,必須十分強調擴散思維的能力培養,在學習中,把“求同”與“求異”統一起來,辯證的對待“同”與“異”,把在學習中能發現和提出問題,繼而解決問題,有所創新和創造,作為創造性學習所追求的目標。把創造性作為學習...
吉爾福特 ( Guilford) 在研究智力的三維結構模型時 , 對創造力所涉及的思維能力進行了實證研究 , 指出訓練人的發散思維能力是培養創造力的一種方法。.發散型認知方式 是指個體在解決問題過程中常表現出發散思維的特徵,表現為個人的思維...
隨後,自然地按順序展開:什麼是衝突和公共衝突(第二章);應對衝突的傳統策略及其存在的問題(第三章);創造性公共衝突解決的主要理念(第四章);通過協商解決公共衝突(第五章);協商之外的其他模式(第六章);關鍵的難點和解決...
人的大腦是一部比目前任何一台超級計算機都強大幾千倍以上的設備,網際網路的出現從本質上講是實現人類大腦的聯網,創造性的解決問題時人類大腦的優勢,網際網路的出現又把這種優勢成指數倍的擴大,威客模式產生之前的網際網路只是單純的讓用戶...
創新思維是指以新穎獨創的方法解決問題的思維過程,通過這種思維能突破常規思維的界限,以超常規甚至反常規的方法、視角去思考問題,提出與眾不同的解決方案,從而產生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。本質 創新思維的本質在於用新的...
聯想是產生新觀念的基本過程。在集體討論問題的過程中,每提出一個新的觀念,都能引發他人的聯想。相繼產生一連串的新觀念,產生連鎖反應,形成新觀念堆,為創造性地解決問題提供了更多的可能性。熱情感染 在不受任何限制的情況下,集體...
執行成分——執行由元成分所設定的問題解決過程,包括編碼、推論、圖示、套用、比較、判斷、反應等步驟;獲得成分——這是創造性思維中頓悟能力的主要組成部分,它又包含選擇性編碼、選擇性結合、和選擇性匹配等三個要素。經驗關聯型智力是...
當前解決此類問題的最好辦法是提高資源的利用率,甚至實現資源的循環利用,而整合創新是實現這一目標的最好方式。創新體系 1.觀念創新 觀念創新,就是要改變人們對某種事物的不符合現實狀況的或不利於事物發展的既定看法和思維模式,換一...
創新思維是創造性解決問題的思維過程,它往往表現為突破常規,表現為質變、突變,進而對整個系統產生撬動。“四個全面”戰略布局既注重系統性、協同性,又強調創新性、突破性,是系統思維和創新思維的有機統一。方法 整體法 整體法是在...