《創造性問題解決之道》是北京師範大學出版社出版的圖書，作者是斯科特·G.艾薩克森,K，布萊恩·多瓦爾，唐納德·J.特雷芬格。
《創造性問題解決之道》是北京師範大學出版社出版的圖書，作者是斯科特·G.艾薩克森,K，布萊恩·多瓦爾，唐納德·J.特雷芬格。內容簡介本書是基於紐約布法羅大學創造性問題解決項目，其研究成果被廣泛套用於教育、商業界等實踐領域...
創造性問題解決模式（creative problem solvingmodel） 即“問題解決的四階段模式”。（1）往往與創造性活動聯繫在一起，其結果是產生具有社會價值的新穎而獨特的思維成果。（2）思維與想像的有機統一。創造性思維是在現成資料基礎上，...
第6章 實施解決問題方案 6.1 尋求認可 6.2 制定計畫 6.2A 時間和資源的配置 6.2B 合作與分工 6.3C 關鍵步驟 6.3D 必要資源 6.3 進行到底 6.4 後續 ……第7章 評估解決問題的方案 第8章 總結 附錄1 麥克馬斯特五點策略...
《創新40法（TRIZ創造性解決技術問題的訣竅）》的編排既考慮了有經驗的TRIZ套用者，也考慮了TRIZ的初學者。全書分為五部分：第一部分：對TRIZ和根里奇·阿奇舒勒研究工作的介紹。這一部分主要是為初次接觸TRIZ的讀者安排的，讓他們了解...
《創造性解決問題:全面系統干預》認為管理者面臨的各種各樣的難題，應該用不同的系統方法論去處理，並提出了選擇系統方法論去處理這些難題的元方法論：全面系統干預。全書集納了管理科學領域的大量成就，書中所介紹的有生命力系統診斷、...
節問題解決的常見問題 一、錯誤的問題解決方式 二、問題解決“失能”三、問題解決“失明”四、問題解決“缺魂”第二節抓問題解決的基本要素 一、問題解決的方法論 二、問題解決的工具 三、問題解決的流程 四、問題解決的文化 五、問題...
《創造性解決問題》是2004年1月企業管理出版社出版的圖書，作者是孫健敏、寧健。內容簡介 這套叢書包括了7個專題的基本內容，從管理溝通、談判技能，問題解決技能，到團隊建設技能，激勵下屬技能，再到個人時間管理，個人壓力調節等，都是...
方法17：“水有什麼用？”——採用創造性解決問題的方式 方法18：“烏鴉為什麼能喝到水？”——淡化標準答案，鼓勵多向思維 方法19：“用什麼方法能使冰最快地變成水？”——大膽質疑，學會反向思維 方法20：“孩子，再想想辦法！”...
《鍛造地頭力：用費米估算創造性解決問題》是2024年東方出版社出版的圖書。內容簡介 在網際網路技術和人工智慧迅猛發展的時代，人類的獨特價值一次次接受技術的拷問：與機器相比，人的價值或者獨特性到底是什麼？在這樣的時代，優秀人才必備的...
創造性思維在解決問題的活動中，需要一定的過程。心理學家對這個過程也做過大量的研究。比較有代表性的是英國心理學家華萊士(G.Wallas)所提出的四階段論和美國心理學家艾曼貝爾(T.Amabile)所提出的五階段論。華萊士認為任何創造過程都...
在創新型公司里，除了令人敬仰的少數天才外，每個人都參與創造。創新研究者發現創新從來都不是由一個獨立的個體所帶來的。相反，創造力依託於社會，最重要的創造性的靈感來自於合作性團隊。成功創新的公司有能力將來自諸多團隊的合作性創意...
實踐證明，逆向思維是一種重要的思考能力。個人的逆向思維能力，對於全面人才的創造能力及解決問題能力具有非常重大的意義。逆向思維法，不是一種培訓或自我培訓的技法，而僅僅是一種思維方法或發明方法，然而要挖掘人才能力，有必要了解這一...
其次，學生的每一種創意都應該在實踐活動得到檢驗，獲得反饋信息，這樣學生才能得到創造的體驗。通過一定的活動形式鼓勵學生自己探索，讓學生在衝突中尋求解決問題的方法，在應付困難和危機中增強面對困難的信心和勇氣，這正是創新活動的實質...
大學裡應該充分利用第二課堂，定期舉辦各種學術講座、學術沙龍和大學生科技報告會，出版大學生論文集，鼓勵學生積極參加學術活動，對於不同領域的知識有一個大體的涉獵，進行不同學科之間的交流，從而學習他人如何創造性地解決問題的思維和...
創新思維是創造性解決問題的思維過程，它往往表現為突破常規，表現為質變、突變，進而對整個系統產生撬動。“四個全面”戰略布局既注重系統性、協同性，又強調創新性、突破性，是系統思維和創新思維的有機統一。方法 整體法 整體法是在...
