《同濟通識教育探索·第一輯》是2020年同濟大學出版社出版的圖書,作者是黃一如。
基本介紹
- 書名:同濟通識教育探索·第一輯
- 作者:黃一如
- 出版社:同濟大學出版社
- 出版時間:2020年
- ISBN: 9787560896328
《同濟通識教育探索·第一輯》是2020年同濟大學出版社出版的圖書,作者是黃一如。
《同濟通識教育探索第一輯》是2020年同濟大學出版社出版的圖書。內容簡介同濟大學堅持和完善以通識教育為基礎的寬口徑專業教育,近年來在通識教育改革中進行了一些有益的探索,圍繞學校“雙一流”及一流本科人才培養目標,進一步深化...
同濟通識教育探索(第一輯) 《同濟通識教育探索(第一輯)》是2020年同濟大學出版社出版的圖書。
同濟通識教育探索·第一輯 《同濟通識教育探索·第一輯》是2020年同濟大學出版社出版的圖書,作者是黃一如。
《同濟大學通識教育教材:一江春水》是2012年同濟大學出版社出版的圖書,作者是時東兵、陳忠村。該書主要內容包括夕佳山、在菁竹故居、蜀南竹海、興文石林、翠屏千山佛岩、曲水流觴、中國李莊(組詩)、宜賓燃面、夜行三峽致神女、遙想長安、劍門關等。內容簡介 《同濟大學通識教育教材·詩歌讀本:一江春水》寫到,...
《大學通識教育模式的探索》是2008年出版的圖書,作者是陳向明。《大學通識教育模式的探索》對北京大學本科的通識教育(特別是元培計畫的改革實踐)進行了探索,並從中提煉出現階段我國綜合性研究型大學本科實施通識教育的基本模式。內容簡介 《大學通識教育模式的探索:以北京大學元培計畫為例》主要內容:什麼是“通識...
《通識教育與大學 : 中國的探索》是2010年科學出版社出版的圖書,作者是熊思東。內容簡介 該書試圖從理論和實踐兩個角度,揭示通識教育理論對中國高等教育改革的指導性意義,並借重西方現代高等教育學家的新近學術理論,進一步分析通識教育理念是如何能使大學抵抗以世俗化、功利化和商業化為特徵的全球化負面影響。圖書...
《涵養·省身·育人:川渝通識教育探索》是2018年4月西南財經大學出版社出版的圖書,作者是馬驍、沈思、習勇生。內容簡介 《涵養·省身·育人:川渝通識教育探索》是2016年川渝通識教育聯盟成員所撰寫的論文的彙編。《涵養·省身·育人:川渝通識教育探索》分為通識教育與立德樹人、通識課程建設、教學方法探索三大...
《行知學刊 (第一輯)》是西南交通大學出版社出版的一本圖書。圖書簡介 我國近代著名教育家陶行知先生倡導教育教學要走“行知”之路。這是一本學術文集,書中輯錄的文章多從不同角度、不同側面研究教學問題,既有教學理念、教學內容的探索,又有教學方法、教學實踐的總結,實現了理論性和實踐性的結合,達成了“行...
《大學與人文教育(第1輯)》由中國社會出版社出版。圖書目錄 前言 一大學之道 大學精神的一點理解和體認 南冥有木,彷徨乎何為其側 ——海南大學“通識教育”改革推進經驗 大學的精神傳統 二人文立場 過時的人文學科?我與現當代文學研究 我為何選擇比較文學 大學語文的“大學性”之思考 古代漢語課程與教學的總體...
理解·溝通·共享——川渝通識教育探索 《理解·溝通·共享——川渝通識教育探索》是2019年西南財經大學出版社出版的圖書。
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如何構建套用型學院的通識教育體系 通識教育是實現獨立學院人才培養目標的有效途徑 新形勢下高校大學生社會實踐活動淺析 獨立學院計算機專業套用型人才培養課程體系 基於學科競賽的創新套用型人才培養模型探討 校園文化建設是大學生思想政治教育的有效途徑 獨立學院統戰工作的探索與思考 淺析獨立學院教材建設中存在的問題及...
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在文化邊界上“做哲學”:比較哲學視野下的哲學教育 /潘大為 等 “藉展覽理解中國”:“習之堂儒學館”的收藏及其展覽 /周春健 在“耕讀研學”中弘揚勞動精神 /王莉婧 張清江 張偉 陝西師範大學哲學書院“勞動哲學與時代精神”課程設計 /石碧球 哲學書院通識教育課程組 理論深耕 教學的知識權力問題:以線上教學的...
第二輯 理解學生 健康、快樂與奉獻 以青春的擔當創造精彩人生 把做對的事做得更好 今日探索創新 明日科技之星 春在枝頭已十分 給學生多些自由時間 請多給學生留出10分鐘 環境教育 促我發展 陽台的教育 積極踐行“五個多” 助力學生健康成長 讓我們“動”起來 信自己 向松鼠學習 請在書桌上放一本偉人傳記 又...
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4,《中國傳統文化與通識教育學術研討會綜述》,《大學教育科學》(CSSCI),2018(2)5, 《再論清初學者對評介的意義》,《哲學與文化》(A&HCI、CSSCI),2019(6)6,《傳統、通識與遊學---試論“中國傳統文化與古代書院”遊學課程對通識教育的補充與探索》,《鵝湖月刊》(ACI),2019(12)7,《論朱...
1.副主編《起源與制度》,《通識教育文獻選輯》第一卷,科學出版社,2019年。2.副主編《海外的通識教育》,《通識教育文獻選輯》第二卷,科學出版社,2020年(forthcoming)。3.副主編《當代通識教育的理論與改革探索》,《通識教育資文獻選輯》第三卷,科學出版社,2020年(forthcoming)。4.參編《文學理論...
36.“通識教育·核心課程·大學英語——以哈佛和復旦通識教育為例”,CSSCI核心期刊論文,《現代教育科學》,2009年第6期;37.“一W一W修辭構式探析”,《修辭學習》,CSSCI擴展版核心期刊論文, 2009年第2期,該文榮獲2009年復旦大學外文學院2009年度卡西歐優秀論文獎;38.“認知語境發展觀與話語交際的語用思考”...
19. 黃明亮、趙敏、何晉銘:中學師生衝突強度、應對方式、功能的現實樣態與管理策略——基於2841名中學生的實證調查,上海教育科研,2021-01-15。20. 趙敏:團隊自反性及其在我國教師團隊管理中套用的探索研究,重慶大學出版社,2021年3月第一版,P59-69.21. 趙敏,林曉琦,劉旭,劉昭晨,何晉銘,黃明亮.地方感影響...
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關於學風問題的更多思考,《中國書評》第三輯,廣西師範大學出版社,2005年 社會變革的和平方式:英國的範例,《學習與探索》,2005.6;《新華文摘》2006.6 英國的稱霸世界和回歸歐洲,《15世紀以來世界九強的歷史演變》(齊世榮主編),廣東人民出版社,2005年,6.1萬字 關於開展‘世界史’研究的幾點思考,《史學...
1.《德育研究七十年:回顧與前瞻》(杜時忠、孫銀光、程紅艷),《教育研究》2019年第10期。2.《基於譜系學方法反思的教師倫理觀研究》(傅淳華、杜時忠),《教育研究》,2018年第12期。3.《社會主義核心價值觀進教材的教育學探索》,《教育研究》2015年第9期。4.《論德育走向》,《教育研究》2012年第2期。5....