《哲學教育評論（第一輯）》是2023年商務印書館出版的圖書，作者是張偉。
基本介紹
- 中文名：《哲學教育評論（第一輯）》
- 作者：張偉
- 出版時間：2023年3月
- 出版社：商務印書館
- ISBN：9787100220729
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《哲學教育評論》是中山大學哲學系主辦之刊物，旨在於專業知識生產之外，討論哲學教育本身的多種可能。評論者，不以標準化論文為騖，舉凡對哲學教育有心得、有體會、有嘗試、有經驗者，為師者、就學者，均可自抒己見，相互借鑑，同時引介國際教學經驗，探訪國際著名哲學系科的沿革與當下實踐。刊物下設“名系源流”“講堂實踐”“教學求新”“理論深耕”“舊文新刊”“國際動態”等欄目。
圖書目錄
《哲學教育評論》緣起
名系源流
愛默生大樓的昨天和今天：哈佛大學哲學系歷史與現狀概覽 / 李水杉
哈佛大學哲學系學者訪談 / 李水杉
講堂實踐 專題·“中國哲學史”課改研究
專題導言 /李長春
“經典文本”與“生活經驗”之間——以“中國哲學史”課程教學改革的實踐為中心 /蔡廣進
共讀還是解惑——“中國哲學史”討論模式再探討 /郭羽楠
討論模式、焦點與助教的角色定位——“中國哲學史”討論課的教學實踐與反思 /楊基煒
如何開展以經典文本為對象的討論課？——“中國哲學史”課程教學改革的經驗與思考 /李永暉
教學求新
在文化邊界上“做哲學”：比較哲學視野下的哲學教育 /潘大為 等
“藉展覽理解中國”：“習之堂儒學館”的收藏及其展覽 /周春健
在“耕讀研學”中弘揚勞動精神 /王莉婧 張清江 張偉
陝西師範大學哲學書院“勞動哲學與時代精神”課程設計 /石碧球 哲學書院通識教育課程組
理論深耕
教學的知識權力問題：以線上教學的虛擬空間為例 / 黃鼎元
以學生學習成果為本位的課程設計——以“哲學基本問題”課程為例 /陳德興
專題·兒童哲學教育
“兩化”育人：華東師範大學兒童哲學教育的初步實踐 /武娟 劉梁劍
詩性智慧的發現及兒童教育省思 /張銅小琳
舊文新刊
哲學書簡—— 年中大哲學系學生與周谷城教授的學術通信 /周春健 整理
李石岑、周谷城教授關於辯證法史研究的通信 /周春健 整理
《哲學教育評論》徵稿啟事
作者簡介
張偉，中山大學哲學系教授、博士生導師，兼任哲學系主任，入選中央組織部“國家高層次人才特殊支持計畫青年拔尖人才”（第三批）、 獲聘“廣東省高等學校青年珠江學者”（2016年度）。主要研究方向為：現象學、倫理學、歐陸哲學和中西跨文化哲學。出版專著：《質料先天與人格生成——對舍勒現象學的質料價值倫理學的重構》，台北：政治大學出版社，2013年；北京：商務印書館，“中國現象學文庫”系列，2014年；《心性與體知——從現象學到儒家》，北京：商務印書館，2018年；Prolegomena zu einer materialenWertethik. Schelers Bestimmung des Apriori in Abgrenzung zu Kant und Husserl, Nordhausen: Traugott Bautz 2011。譯著《舍勒的心靈》，[美]M. S. 弗林斯著，上海三聯書店，2006年（第二譯者）。另有編著、論文等十餘種。
