《博物館教育理論與實踐》是2024年智慧財產權出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:博物館教育理論與實踐
- 作者:劉雅
- 出版時間:2024年1月
- 出版社:智慧財產權出版社
- ISBN:9787513089760
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝-膠訂
《博物館教育理論與實踐》是2024年智慧財產權出版社出版的圖書。
《博物館教育理論與實踐》是2024年智慧財產權出版社出版的圖書。 內容簡介博物館發展至今已經有2000 多年的歷史, 它處於一個不斷生長變化的狀態, 人類既創造了它, 又不斷刷新著對它的認識。20 世紀後, 博物館...
《博物館學理論與實踐》是2018年08月01日科學出版社出版的圖書,作者是耿超。內容簡介 本書結合當前博物館發展趨勢,從理論與實踐兩個方面較為全面地闡述了博物館學的相關內容,既系統介紹了博物館學的基本理論,強調了多學科交叉在博物館研究方面的積極意義,又論述了博物館陳列設計、觀眾服務、文化產品開發與經營等...
博物館的理論與實踐 《博物館的理論與實踐》是浙江教育出版社出版的圖書,作者是嚴建強
《博物館的系統思維:理論與實踐》是一本2022年復旦大學出版社出版的圖書,作者是鄭柳河,安·羅森·拉夫。內容簡介 系統是指一個複雜的、相互依存的、開放的網路,它將處在不斷變化的社會、文化和自然環境中的人、事、物連線起來。系統思維認為世界是開放的、相互聯繫的、相互依存的;各部分處於整體環境之中,塑造...
博物學在現在基本上是被遺忘的科學、研究方式和生活方式。而當前人類面臨的問題(環境、資源)又都與博物思想的缺乏有關。中國當前的中國小、大學教育,沒有提供足夠的博物學理論和實踐。博物學教育將為單一的、‘高考’指揮下的初等教育增加多樣性,將為中華民族培育一代通識學人做出貢獻。”博物學教育有助於培養...
《多維視角下我國博物館文化傳播的理論與實踐》是一本2022年中國文史出版社出版的圖書,作者是崔維新。內容簡介 博物館是文物保護文化傳播的重要載體,承載著為公眾提供知識、教育和欣賞的重要職能。特別是在我國大力弘揚中華優秀傳統文化的大背景下,如何讓躺在倉庫、展櫃裡的文物更好地“活”起來,是所有文化研究者...
《藝術博物館的理論與實踐》是藝術家出版的圖書,作者是廖仁義 內容簡介 《藝術博物館的理論與實踐》是國立台北藝術大學博物館研究所所長廖仁義累積研究與教學,結合理論與實務,針對藝術博物館(包括美術館)撰寫的專書。首先,闡述人類社會之所以成立藝術博物館的核心價值;其次,闡述藝術博物館為了實現核心價值而建立的...
本書從文化傳播視角出發,以博物館環境為研究場域,結合國內外與情景化相關的跨學科理論觀念,在梳理構建博物館情景化框架的同時,也進行實踐性的專家訪談、社會調研以及主題性的案例分析,以期在了解上層文化引導策略之時也同時尊重客群的差異化的觀感體驗和文化需求。數字時代,博物館已經不再僅僅是單向信息傳播教育的...
博物館學的研究對象是保存、研究和利用自然標本與人類文化遺存,以進行社會教育的理論和實踐,包括博物館事業發生、發展的歷史及其與社會的關係,也包括博物館社會功能的演進、內部機制的運營和相互作用的規律。學科性質 博物館學屬於社會科學。它涉及並吸取了許多學科的有關內容,從基礎科學到套用科學,從自然科學到社會...
孫秋霞,女,1978年9月出生,北京藝術博物館副研究館員。研究方向為博物館學及博物館教育理論與實踐。人物經歷 2000年在北京藝術博物館工作,主要從事博物館觀眾接待和服務、科普展覽及教育項目的策劃和實施。在此過程中,一方面組織了《溝通歷史與現實——中國傳統編制系列》科普活動,其中“中國傳統編制”獲得愛國主義...
主要包括對志願者和博物館觀眾心理的研究。作者簡介 北京大葆台西漢墓博物館社教部負責人,主要從事社會教育的實踐與研究工作。曾獲北京市奧組委奧林匹克大家庭飯店“奧運之星”先進個人獎和“奧組委”頒發的“優秀個人獎”。曾出版《博物館志願行為的理論與實踐研究》等著作,並發表博物館學專業論文十餘篇。
其他的為綜合類博物館。培養目標 本專業培養具備文物學、博物館學的系統知識,能在政府文物管理和研究機構、各類博物館和陳列展覽單位、考古部門、文物與藝術品專營單位、海關、新聞出版、教育等單位從事文物與博物館管理、研究工作的博物館學高級專門人才。 本專業學生主要學習文物學、博物館學的基本理論和基礎知識,...
本書論述博物館科學學習活動項目的理論、特徵、原則,並從“基於展覽類”“拓展類”與“線上類”三個分類介紹國內外新的博物館優秀科普教育活動案例,深入分析每一類科普教育活動在策劃與實施過程中的特點與理念,從而總結博物館科普教育的相關理論與實踐經驗。通過對活動案例的整理與評析,該書旨在使科普人才對國內外...
全書共分五章,並附有教育技術博物館藏品珍品賞析。在內容編排上,既注重對博物館教育理論、場館學習理論的解讀,也投入了較多筆墨對教育技術發展的現狀和前景分析,展示博物館建設的史學價值。全書內容新穎,把實體博物館的建設與新興的場館學習結合研究,理論與實踐並重。圖書目錄 第一章傳承歷史,引領未來——專題博物...
實驗者在掌握理論知識後,跟隨系統引導進行操作演練,完成互動步驟並通過考核”教師對其成果進行綜合評估,由此完成整個實驗。本項目教學方法靈活多樣,利用生動豐富的場景、便捷的操作方式和多維度的考核機制,激勵實驗者自主思考,打破傳統單一教學模式。相較傳統授課方法,本項目大膽創新實踐教學,將實驗教育探索法與社會...
各主題章節以世界各地的博物館實踐案例為引導,結合相關理論,綜述此領域的博物館研究成果,再回到案例進行回顧總結,並在每章結尾,拓展該章探討的理論與實踐,讓讀者更好地體會博物館實踐與理論、研究的關係。作者簡介 吉爾·霍恩施泰因(Jill Hohenstein),倫敦國王學院教育、傳播與社會學院教育心理學的高級講師。作為...
文物與博物館學專業學生應掌握文物與博物館研究和展示的基本技能。師範類院校學生應具備相應的教師教育技能,師範類院校學生應具備相應的教師教育技能。課程體系 總體框架 課程框架總體上包括理論課程、實踐教學和畢業論文(設計)。理論課程主要由通識類、公共基礎類和專業類三類課程組成。實踐教學包括專業技能訓練、專業...
本書亦分析十九世紀以來藝術博物館教育本質的轉變。 本書首先從理論及歷史角度思考博物館教育的本質及藝術博物館的教育角色,討論英、美兩國的博物館如何理解自身的教育角色,並與亞洲的情況作比較。繼而探討香港的藝術博物館如何透過實物學習及舉辦各類型公眾節目來實踐教育角色,並評價這些活動的質素及達到預定目標的...
《博物館教育者手冊/世界美術教育經典譯叢》作者團隊均來自美國各地一線博物館教育的實踐和研究者,他們的職業經歷和專業經驗匯聚在《博物館教育者手冊/世界美術教育經典譯叢》的寫作中,呈現出豐富多元的面貌。書的章節編撰理論與實踐並重,有助於專業教師和博物館教育實踐者及該專業領域的學生了解美國博物館教育前沿發展...
“理論與方法”單元聚焦考古學理論與方法論的前沿研究,展現多元化的考古學發展前景。“發現與研究”單元以重要考古發現及相關研究為主題,系統介紹相關考古發現的重要意義與最新研究成果,也包括部分博物館研究。“討論與爭鳴”單元則是主講人對部分熱點論題的最新研究成果,講座中的觀點多極具創新性,為讀者提供了全新的...
本書針對兒童早期學習的歷史、理論與實踐展開系統性研究,介紹來自世界各地的博物館兒童教育優秀案例,提出具體教育活動策劃方案,兼具理論性與實操性。隨書附有32頁教育實踐卡,通過5個課程模組,全面指導兒童早期教育項目的設計和執行,對博物館社教工作人員、早期教育從業者以及希望孩子受到優質早教的家長而言,極具指導...
《課外科學教育的理論與實踐》是2021年北京師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書主要共分為三個部分:課外科學教育的理論框架、不同領域的課外科學教育和課外科學教育的支持系統。在理論框架中主要討論為什麼要強調課外科學教育、課外科學教育的理論基礎以及課外STEM教育。第二部分重點討論博物館、家庭以及新媒體中的...
這本書不同於任何其他出版物,它解決的就是這些問題以及無數的其他問題,它探討了博物館教育的使命、歷史、理論、實踐和前景。在百年的發展中每一個困擾著行業的關鍵的問題,都被考慮在內,包括講座和基於對話形式的教學;在畫廊教學中信息的位置;藝術博物館教學與藝術史、策展和對話之間的關係;激發討論的問題的...
緒論 從“儲物館”到“記憶庫”第一部分 理論探索 口述歷史與近現代文物徵集 口述歷史與近現代文物鑑定 口述歷史與博物館陳列展示 口述歷史與博物館教育工作 口述歷史與自然科學博物館 第二部分 實踐調研 上海地區博物館紀念館口述訪談工作管窺 口述訪談與第三次全國文物普查 宋慶齡出生日期考——基於文獻與口述的一項...
2017年中國博物館展覽綜述 作者簡介 嚴建強,1955年3月生,2000年獲浙江大學歷史學博士學位,現為浙江大學藝術與考古學院考古與文博系教授。自1982年開始從事博物館學的研究與教學,主要研究博物館展覽理論,近年來重點研究博物館觀眾學習認知特點及展覽傳播策略。著有《博物館的理論與實踐》,發表相關領域的論文70餘篇...
但由於博物館文創產品開發流程複雜,學生理解難度大;吸收、轉化、加工文物的文化元素周期長、產品生產耗資高,實訓可行性低,因此基於靜態圖文的傳統教材和基於動手實踐的傳統實驗教學模式均無法實現教學目標。目前該類實驗教學課程在各高校本科教學中十分缺乏,理論與實踐嚴重脫節。本項目針對課程教學難點,緊扣教學大綱要求...