簡介 武漢市第十五中學創建於1885年,坐落於歷史悠久、人文薈萃、經濟發達、交通便捷的華中重鎮——武漢市
武昌區 。學校占地面積70餘畝,建築面積30922.69平方米。有36個教學班,在校學生1700多人,教職工245人,專任教師197人。
發展歷程 學校歷史悠久,最早源於
英國基督教 循道公會 創建的武昌博文書院,迄今已有130年的歷史。1907年
湖廣總督 張之洞 在
大東門 外官 購民地,修建山形西式樓房作永久校址即今十五中校址。1928年,更名為“武昌博文中學”。這裡人傑地靈,區位得天獨厚,人文積澱豐厚
校園文化藝術節
2001年秋,
武昌區 政府及
武昌區教育局 對高中資源實行最佳化組合,把原武漢市第十五中、武漢市第三十三中、武漢市第二十五中三個“完中”的高中部整合為一所單設高中,校址選在面積最大的十五中,校名定為“武漢市第十五中學”。整合前的十五中、三十三中、二十五中是三所知名百年老校,具有深厚的
文化積澱 ,在長期的辦學過程中均形成了自己的辦學優勢和
辦學特色 。原十五中以教科研見長,原三十三中以文科優勢和外語特色而知名,原二十五中的理科和體育特色較為突出。在整合過程中,集三校之長,擷廣博之文采,展文明之華章,追科理之騰達,做大做強新十五中,逐漸形成了新十五中強大的優勢和特色。2003年7月,整合後的十五中僅用兩年的時間,不僅實現了平穩過渡,而且成功地創建了市級示範學校。
教學探討
2005年11月27日十五中通過了省級辦學水平
綜合督導 評估,2006年4月順利通過省評估回訪組考察,成為省級示範學校。
辦學條件 在120年的辦學實踐中,原武昌博文中學“誠之為貴、博我以文、約我以禮”的校訓始終薰陶著十五中人,並在新的世紀裡以新的內涵將其發揚光大。如今,“誠信、明禮、勵志、博文”的校訓正高揚在十五中古老的校園裡,它將繼續激勵著十五中的師生員工,奮發向上,再創佳績。
如今,按照省級示範高中的硬體標準,學校在區政府和區教育局的大力支持下,多渠道籌措
教育經費 投入建設。學校共投入資金4000萬元,大力改善辦學條件。
一是科學規化校園,布局合理,充分體現以人為本、為學生髮展服務的
人文思想 。校園
建築設計 新穎,主體突出,既有東方古代文化的典雅,又有
西歐 現代科技的風韻,堅固實用,符合教育教學和
學生成長 的需要。學校新建19000平方米哥德式綜合教學大樓,分為教學區、辦公區、實驗區,集教室、辦公室、實驗室、微機室、語音室、電子備課室、電子閱覽室、電化網路監控室、音樂室、美術室、舞蹈練功房、學術報告廳等於一體,分布合理,形成一體三區的綜合格局。
冬天的校園
供教學的辦公樓內配有
中央空調 ;教學樓內各教室裝有
環保空調 及優質礦泉水機;實驗樓內,學校按教育部部頒一類標準,配置了理、化、生、勞、微機等
專用教室 ;另外,獨立的圖書樓面積達1200平方米。當前,各學科實驗室,功能教室設施齊全,配置標準。全校共有七個
多媒體教室 ,四個
物理實驗室 ,四個
化學實驗室 ,四個
生物實驗室 ,四個計算機室,三個美術室,二個音樂教室,二個勞技室,一個形體舞蹈房。每個實驗室均配備了兩名實驗員,功能教室有專人負責,滿足了各學科的實驗需要。
圖書館整潔的藏書室有10餘萬冊圖書,幽靜的閱覽室配有 近四百個座位,給莘莘學子創造了一個汲取豐富精神食糧的理想場所,也為
教師教學 、科研創造了開拓視野的有利條件。在各樓層、各班都配備有滿足學生需要的生活及飲用水。學校
醫務室 藥品、器械完全按照國家級標準配備,三名專職醫生隨時處理師生中突發的疾病等相關事件。
學校操場
二是新建的運動場為學生的課外生活提供了場所。“中山坡”下擴建的綠茵操場和400米標準塑膠跑道已經竣工並投入使用;嶄新的足球場、籃球場、排球場、
羽毛球場 、
桌球場 以及按國家規定的標準設定的體育運動器材極大地滿足了學生
體育鍛鍊 和課間活動的需要,保證了
體育教學 和
課外活動 的開展,為全校師生提供了充分的活動場所。
三是加強
校園綠化 建設,根據我校的建築布局,重新植樹種花,整修草坪,購置鮮花
幼苗 ,綠化校園。如今學校綠樹、
紅花 掩映,草坪、通道相宜,無外露塵土,成為莘莘學子溫馨的
精神家園 。
四是營造校園文化的氛圍。我校圍繞“
人文校園 文化”的主題,挖掘豐厚的文化底蘊,跟隨
新時代 的腳步,豐富“實踐教育”的內容,拓寬“實踐教育”的渠道,力圖使學校的環境“人文”化,與學校的辦學理念協調一致。首先,我們注重保存富有歷史意義的文化遺蹟,使這些歷史積澱
校園文化 重新放出光芒,如“博文古井”和“中山坡”已成為歷屆學子引以為豪的古蹟。在教學樓走廊懸掛著孫中山、陳獨秀、董必武、劉仁靜、陳立、
張國藩 、
吳醒夫 、涂長望、
楊弘遠 、李德華等10位與我校相關的歷史人物和當代科學家的畫像及名言,以他們的精神思想來激勵全體師生。我校還建立了“十五中校史陳列館”,將學校的歷史演變、育人業績、辦學經驗、
科研成果 、名師名生都濃縮在一館之中,成為全校師生的“人文”天地。在繼承傳統校訓精髓的基礎上,結合學校新時期教育教學的實際需要,在教學樓正面懸掛著催人奮進的校訓:“誠信、明禮、勵志、博文”。我們挖掘歷史文化的同時,還注意順應“人文校園文化”發展的時代要求,發揮我校的英語優勢,在學生活動比較集中的場所用符合
國家標準 的中英文書寫橫幅、警示語。這些富有年級和學校“人文”特色的校園文化展示,既
醒目 美觀,又生動親切,形成高品位的文化氛圍。
校史簡介 2001年秋,三所百年老校(名校)——武漢市第十五中學(誕生於1885年)、
武漢市第二十五中學 (誕生於1874年)、武漢市第三十三中學(誕生於1871年) 高中部實行
資源最佳化 重組,由完全普通中學整合為當前的單設高級中學,實現了十五中從
辦學規模 到辦學質量的又一次飛躍。
學校全面貫徹德育
教育方針 ,實施實踐
教育模式 ,形成特色辦學規模,外語特色教學聘任多名
外籍教師 任教,為社會所矚目;
文學社團 特色蓬勃開展,“博文文學社”為全國文學社團百面旗,
湖北 省優秀文學社團,其成員每年在省內外報刊上發表文章百餘篇,體藝美特色已成亮點,眾多
特長生 從這裡走向高校,兩防(預防吸毒、預防
愛滋病 )特色教育長期堅持,在學生中鑄起一道心靈長城,成效顯著,得到市委宣傳部、市、區教育局的讚揚,並向全市推廣。2004年被
武漢市人民政府 授予辦學水平示範學校稱號。武漢市第十五中學有著豐厚的
文化底蘊 ,經過代代園丁和學生們的智慧承傳,創造了百年的輝煌歷史,我們堅信,隨著改革開放的進軍步伐,十五中在全校師生的共同努力下,定會迎來更加燦爛的明天。
校內資源 學校地處武漢市繁華的武昌
傅家坡 ,占地面積近70畝,綜合教學大樓建築面積達19000平方米,集教室理化勞音美計算機設備一應俱全。優雅的圖書樓,新修的
400米塑膠跑道 標準運動場,為學校辦學增添了活力。校內現有57個教學班,3000餘名學生。全校教職工257人,學校師資力量雄厚,現有全國勞模,
全國優秀教師 10人,省特級教師5人。高級教師占傳任教師總數近一半,被媒體譽為“
高中航母 ”。
歷任領導 第一階段 博文書院時期
(1885-1927)
時間(年) 院長 國籍 學位1885-1892巴修理英國文學博士
武漢市第十五中學
1892-1893羅修忠英國 神學士
1894-1901狄益華英國 數學碩士
1902-1903任修本英國 神學士
1904-1908 狄益華 英國 數學碩士
1909-1910饒永康英國 文學博士、神學士
1910-1915(上) 狄益華 英國 數學碩士
1915(下)-1918 饒永康 英國 文學博士、神學士
1919-1920 狄益華 英國 數學碩士
1920-1921席明英國 理學碩士
1922-1923丁克生英國 文學士
1924-1925(上)馬懷德英國 神學士
1925(下)-1926(上) 丁克生 英國 文學士
1926(下)-1927(下) 停辦
1927(下)沈文卿中國 文學士
第二階段 (1828-1952)
時間(年) 校長
1928-1929(上)董正初(董業昆)(代理校長)
1929(下)-1930(下) 經達人
1930-1931.11雷強
1932.4-1934胡昌鶴
1934-1938(上)蔡輝甫
1938(下)-1939劉堯卿
第三階段 國立十二中時期
(1939.5-1946.7)
時間(年) 校長
1939.5-1945.7陶堯階
1945.8-1946.7
陳祖炳 湖北省立武昌第一中學時期
(1946-1947.8)
時間(年) 校長
1946.8-1947.5陳祖炳
1947.5-1947.8朱和父
第四階段 立武昌第二中學時期
(1947.8-1950.10)
時間(年) 校長
1947.8-1950.7熊壽珩
第五階段 湖北省立武昌中學時期
(1950.8-1952.9)
時間(年) 校長
1950.8-1952.9 熊華軒
第六階段 武漢市第十五中學時期
(1952-2007)
時間(年) 校長
1952-1957黃懷智
1958-1959賴仁路
1960-1963陳文欽
1963-1965丁蘭惠
1971-1973姜天德
1977-1980喻文娟
1988.9-1997.9潘澤生
1997.9-2000.5鄭東陵
2001.5-2006.9徐先國
2006.9-2011.5董有建
2011.5-今陸先澤
獲得榮譽 2023年2月,入選“2021—2022年度武漢市文明單位(校園)”候選名單。