區域教研與教師專業發展

內容簡介

目前，全國很多地區都在進行區域教研實踐的研究與探索。北京市於2007年正式進入新一輪課程改革。新課程改革在教育理念、教學方法、教學實踐等方面對教師都提出了全新的要求。《區域教研與教師專業發展》一書便是北京市海淀區東片數學區域教研組自2007年至2014年共7年區域教研的研究與實踐的成果。書中就區域教研的概念、區域教研的研究方式、區域教研的意義與價值，特別是如何通過區域教研促進區域（跨校）教師的專業成長與發展，都進行了有益的嘗試與探索，具有較強的創新性、示範性、實用性。希望本書能夠促進與其他地區教育同仁的交流，讓所有教育工作者開拓視野，讓我們的教育事業發展得更為開闊、高遠。

作者簡介

金紅梅北京市市級骨幹教師, 北京市海淀區學科帶頭人,近年來撰寫多篇關於數學教育、教學研究的文章，並在全國公開發表。應中國青年出版社的邀請，於2014年主編翻譯《趣味數學》（共三冊）。多次主持、參與國家、市、區級課題研究，並獲教科研優秀成果獎，2012年應ICMI(國際數學教育委員會)的邀請參加第十二屆世界數學教育大會並在中國專場作專題發言。

赫秀輝北京市海淀區學科帶頭人,北京市“紫禁杯”優秀班主任，曾獲全國特色優秀教師、海淀區優秀教師等稱號。曾在《中學數學教學參考》、《高中數學教與學》等教育類期刊上刊發文章，多篇論文獲北京市基礎教育科學研究論文一等獎。參與多項國家、市、區級課題研究,並獲教科研優秀成果獎。2012年應ICMI(國際數學教育委員會)的邀請參加第十二屆世界數學教育大會並在中國專場作專題發言。

李海麗，數學教育碩士，師從首都師範大學博士生導師王尚志教授。2011年碩士畢業，畢業論文題為《區域教研:一種有效的校本教研模式》。2013年獲北京市海淀區教師基本功大賽一等獎。擔任教育部全國“十二五”課題《促進教育公平實現教育共享》學術秘書。

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