校本教研實踐與教師專業發展

校本教研實踐與教師專業發展

《校本教研實踐與教師專業發展》是2020年吉林人民出版社出版的圖書。

基本介紹

  • 書名:校本教研實踐與教師專業發展
  • 作者:王艷輝
  • 出版社:吉林人民出版社
  • 出版時間:2020年6月1日
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787206172595
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

本書採用了教師的視角,以教師如何獲得校本教研能力為旨歸,不空談理論,也不用沒有代表性的案例,而只選用那些能夠給教師帶來理論和實踐震撼的內容。在撰寫本書的過程中,筆者參閱了國內外學者的有關著述,對本書引用的材料和觀點儘可能地作了註解。

圖書目錄

第一章 校本教研:教師專業發展的有效途徑
第一節 校本教研的內涵與特點
第二節 校本教研的核心要素
第三節 校本教研的原則
第二章 新課程背景下校本教研的現實意義
第一節 搭建研究平台
第二節 共享研究成果
第三節 打造學校品牌
第三章 校本教研的基本模式
第一節 專題研討式教研
第二節 學術沙龍式教研
第三節 自修反思式教研
第四節 案例透析式教研
第五節 名師引領式教研
第四章 校本教研的實踐開展
第一節 校本教研的形式
第二節 校本教研的組織與管理
第三節 校本教研實踐
第五章 教師專業化的內容與要求
第一節 教師專業化的歷程
第二節 教師專業化管理
第三節 教師專業化的要求
第四節 教師職業專業化
第六章 教師專業發展的階段及策略
第一節 教師專業發展的階段
第二節 影響教師專業發展的因素
第三節 從校本教研到校本研修
第七章 教師的校本發展
第一節 學校教師文化建設
第二節 教師校本發展
第八章 基於校本教研教師專業發展的對策與建議
第一節 教師的自我反思與提升
第二節 學校教研模式的實踐與創新
第三節 教研機構的建設與引領
參考文獻

作者簡介

王艷輝,大學本科學歷,中學高級教師,現任西寧市城東區楊家莊國小校長。曾任西寧市城東區教研室主任,並被教育部授予“優秀教研員”稱號。現被評為青海省特級教師、西寧市學科帶頭人、西寧市優秀校長、西寧市“三五”人才。多年從事國小語文教學,多次承擔公開課和觀摩課.並分別在全國、省、市、區各級各類教學比賽和論文競賽中獲獎。主持和參與了多項教研活動和課題研究,進行了多次專題講座和教師培訓,指導和培養了一批青年優秀教師,被城東區人民政府授予“名師”稱號,她立足課堂教學改革,帶頭進行教育科學研究,所在學校教學質量和管理水平也得到了社會各界的廣泛認可,多次榮獲殊榮,成為本地區的視窗學校,她本人也多次被評為省、市、區優秀教育工作者、優秀共產黨員。還被青海省民族大學師範學院聘為客座教授,在本地區教育教學工作中有一定的影響力。

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