《勞動教育課程開發》是一本2023年吉林大學出版社出版的圖書,作者是余娟,張麗華。
基本介紹
- 中文名:勞動教育課程開發
- 作者:余娟,張麗華 編
- 出版社:吉林大學出版社
- 出版時間:2023年1月1日
- 頁數:216 頁
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787576803570
《勞動教育課程開發》是一本2023年吉林大學出版社出版的圖書,作者是余娟,張麗華。
《勞動教育課程開發》是一本2023年吉林大學出版社出版的圖書,作者是余娟,張麗華。內容簡介根據勞動教育的要求,本書以國小為例,選取精要內容以主題的形式推薦給學校實施。課程內容體系包括3個方面、9個板塊、36個主題,並細化...
浙江省大中國小勞動教育實施指南,發布於2022年1月。具體內容 一、基本內涵 (一)定義性質。勞動教育是發揮勞動的育人功能,對學生進行熱愛勞動、熱愛勞動人民的教育活動,是中國特色社會主義教育制度的重要內容,是全面發展教育體系的重要組成部分,是大中國小必須開展的教育活動。實施勞動教育的重點是在系統的文化知識...
勞動是創造物質財富和精神財富的過程,是人類特有的基本社會實踐活動。勞動教育是發揮勞動的育人功能,對學生進行熱愛勞動、熱愛勞動人民的教育活動。中華優秀傳統文化中蘊含著鼓勵勞動、讚美勞動、勞動創造美好生活的內容,比如《大戴禮·武王踐祚·履屢銘》中記載:“慎之勞,則富。”《國語·魯語》中記載:“夫民...
發揮學校在勞動教育中的主導作用。幼稚園階段要在生活中注重培養幼兒生活自理能力,鼓勵幼兒承擔力所能及的勞動任務。義務教育階段要將勞動與技術、信息技術課程以及綜合實踐活動課程作為勞動實踐教育的重要渠道,充分結合當地資源開發開設家政、烹飪、手工、園藝、非物質文化遺產藝術特色等勞動實踐類拓展課程。普通高中應結合...
《大中國小勞動教育指導綱要(試行)》是為深入貫徹習近平總書記關於教育的重要論述,全面貫徹黨的教育方針,落實《中共中央 國務院關於全面加強新時代大中國小勞動教育的意見》,加快構建德智體美勞全面培養的教育體系,由部組織研究制定的指導綱要。2020年7月7日,由教育部印發實施。印發信息 教育部關於印發《大中國小...
《勞動教育課程設計》是2023年旅遊教育出版社出版的圖書。內容簡介 《勞動教育課程設計》對勞動教育課程設計的基本內容,勞動教育課程主題、目標、內容、教學方式和教學方法、方案設計、教學過程、課程資源、課程評價等課程設計理論和教學實踐問題進行了深入分析重點闡述了怎么設計好勞動教育課程,解決怎么備課的問題:同時詮釋...
《措施》顯示,2023年秋季學期開學前,市、縣(市、區)教育行政部門要根據有關政策要求和當地實際研究制定勞動教育工作方案。中國小校要逐校制定勞動教育具體實施方案,保證每周1節勞動課,每學年1個勞動周,圍繞課程方案和課程標準開發設定勞動教育項目和勞動周活動,明確學生每天課外校外勞動時間。勞動教育以日常生活勞動...
2.開發地方和校本勞動教育課程。各級各類學校因地制宜開設烹飪、手工、園藝、竹編、夏布繡、剪紙、釀酒等非物質文化遺產或具有新餘地域特色的勞動實踐類拓展課程。鼓勵有條件的學校開展學生勞動實踐課題探究、創客教育、科技創新實踐活動。充分挖掘新余本土紅色資源中蘊含的勞動教育元素,融合推進“紅色文化+勞動教育”,將...
勞動教育(Labor Education)是中國普通高等學校本科專業。培養具有正確的勞動價值觀、積極的勞動精神和良好的勞動品質,掌握系統的勞動專業知識,具備勞動技術技能,具備專業的勞動教育教學能力,能夠進行勞動課程開發和教學,能夠進行課外勞動實踐活動的策劃、組織和指導,能夠進行勞動素養評價的專業勞動教育教師。開設依據 202...
建立具有深圳特色的校內校外結合、課程體系完善、資源豐富多樣、體制機制健全的勞動教育體系,形成家庭勞動教育日常化、學校勞動教育常態化、社會勞動教育多樣化的協同育人格局,實現勞動教育先行示範。到2025年,要建設100個校外勞動教育基地,創建100所勞動教育示範學校,培養100名勞動教育名師,開發系列勞動教育課程。
第二章 勞動教育校本課程開發的歷史演進 第一節 國外勞動教育校本課程研究進展 第二節 中國勞動教育校本課程研究進展 第三章 勞動教育校本課程的理論基礎 第一節 勞動教育校本課程的哲學基礎 第二節 勞動教育校本課程的社會學基礎 第三節 勞動教育校本課程的心理學基礎 第四節 勞動教育校本課程的文化學基礎 第四章...
《新時代大學生勞動教育教程(高職版)》是華南理工大學出版社出版圖書。內容簡介 本書嚴格根據中共中央、國務院檔案要求編寫教材,確立教材體系,重點突出;教材內容科學嚴謹,既考慮到勞動教育課程的課程性質,又考慮到既然是一門課程,內容重在教育而非一種簡單勞動的解讀,體現了大學課程的學科特點和理論指導特色;教材...
第一節新時代勞動教育課程設定的意義和要求 第二節新時代勞動教育課程設計 第三節新時代勞動教育課程開發的基本模式 第四節新時代勞動教育課程開發的有效途徑 第五節新時代勞動教育課程開發方案與示範案例 第五章新時代勞動教育的內容 第一節新時代勞動教育內容概述 第二節新時代勞動教育內容體系的建構 第三節新時代...
《中國小勞動教育》是由熊建文、張臣主編,高等教育出版社於2022年10月11日出版的教材。圖書詳情 本書是教師教育類勞動教育課程教材,根據教育部《大中國小勞動教育指導綱要(試行)》編寫。本書圍繞勞動教育基本概念、基礎理論,以及中國小勞動素養、課程開發和實踐設計,系統闡述了勞動教育的理論知識和套用方法,本書分...
2015年7月20日,教育部、共青團中央、全國少工委以教基一〔2015〕4號印發《關於加強中國小勞動教育的意見》。該《意見》分明確勞動教育的主要目標、堅持勞動教育的基本原則、抓好勞動教育的關鍵環節、完善勞動教育的保障機制4部分。 [1] 中文名 教育部 共青團中央 全國少工委關於加強中國小勞動教育的意...
五、勞動素養要求/34 六、課程實施/37 (一)勞動項目開發建議/37 (二)勞動過程指導建議/41 (三)勞動周設定建議/43 (四)學校與家庭、社區協同開展勞動教育建議/49 (五)課程評價建議/51 (六)課程資源開發與利用建議/57 (七)教學研究與教師專業發展建議/58 · · · · · ·作者簡介 中...
第一節 依託活動的勞動清單設計/189 第二節 基於活動的勞動文化建設/210 第八章 激勵: “新勞動教育”的評價創新/215 我校創“新勞動教育”的評價設計,開發以勞動幣為特色的勞動教育的評價載體,將勞動幣的使用全面滲透到勞動教育課程、主題活動、實踐體驗、技能競賽等方面,發揮家校社協同作用,促進評價載體...
職業培訓,也稱職業技能培訓,是指對準備就業和已經就業的人員,以開發其職業技能為目的而進行的技術業務知識和實際操作能力的教育和訓練。職業培訓的具體涵義是:對象 職業培訓的對象是勞動者。職業培訓的對象是勞動法意義上的勞動者。在這裡,勞動者是廣義的,即包括即將成為工薪勞動者的(人謀求職業的人),也包括已經...
《全國校本課程典型案例彙編(國小版)》,由國家教育諮詢委員會委員、中國教育學會名譽會長顧明遠擔任編委會主任,國家督學、中國教育學會副會長朱衛國和北京聖陶教育發展與創新研究院院長姚煒共同主編,匯聚高校課程專家、各地教研專家、全國知名校長擔任編委會副主任。圖書分中華優秀傳統文化類、藝術類、學科拓展類、勞動教育類...
創新教育的有效結合專題8 密切結合當地經濟、社會實際開發校本課程專題9 勞動與技術教育中課堂教學與課外拓展延伸的關係專題10 勞動與技術教育如何增加技術含量,加強技能培養專題11 勞動與技術教育中學生的自主性、合作性、探究性學習專題12 現代教育技術在勞動與技術教育中的運用專題13 關注勞動與技術教育的價值取向專題...
(三) 學校新勞動教育的課程化建設 ………108 六、國中學生社會實踐的課程化建設 ………114 (一) 社區服務與社會實踐 ………114 (二) 國中學生社會實踐 ………116 (三) 社會實踐的課程化建設 ………117 七、綜合實踐教育課程的校本建構 ………124 (一) 綜合實踐教育課程校本實施規劃 ………124 (...
《大課程:綜合實踐教育課程的開發與實施》是2021年上海人民出版社出版的圖書,作者是馮建中。內容簡介 本書以學校綜合實踐教育的視野,探討綜合實踐育人的有效途徑,以課程改革為背景,對標學生髮展核心素養,融合實踐教育活動資源,提出綜合實踐教育的命題,並對實踐教育活動中綜合實踐活動、研學實踐教育、勞動教育等進行...
【美育】是培養學生的審美觀,發展他們鑑賞美、創造美的能力,培養他們的高尚情操和文明素質的教育。【勞育】是培養學生進行勞動觀念和勞動技能的教育。評估標準 2020年1月10日,教育部部長陳寶生表示,在德智體美勞“五育”中,體育、美育、勞動教育一直被視為短板。2020年要對準這些短板弱項精準發力,推動教體相融合...
通過本輪課程實施,深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材,堅持德育為先、提升智育水平、加強體育美育、落實勞動教育,進一步轉變育人方式,積極構建凸顯素養導向、滿足個性發展需求、具有浙江特色的義務教育課程實施體系。進一步加強學校課程建設,推進教學改革,深化教育評價,增強辦學活力,培育形成一批義務教育...
綜合實踐活動課是我國當前課程改革中提出的一種新的課程形態,其內容主要包括信息技術教育、研究性學習、社區服務和社會實踐以及勞動與技術教育。套用 該課程強調學生通過實踐,增強探索和創新意識,學習科學研究的方法,發展綜合運用知識的能力,增進學校與社會的密切聯繫,了解必要的通用技術和職業分工,形成初步技術能力,...