《兒童英語素養提升教學實踐研究》是2020年中國科學技術大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：兒童英語素養提升教學實踐研究
- 作者：王英、逯凌虹、陳月仙
- 出版社：中國科學技術大學出版社
- 出版時間：2020年12月1日
- 頁數：143 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787312049590
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書作為山東省淄博市政府“校城融合”項目建設成果之一，包含兒童英語教學理論、兒童英語語言技能教學（聽、說、讀、寫）、兒童英語文化教學三部分內容。技能教學的每一節均有案例分析，文化教學的每一節都有中外文化對比和感受。本書可拓寬教師知識面，指導教師的教學實踐，培養教師的創新意識和實踐能力，對國小英語課堂教學、課外輔導培訓以及家庭英語教育均有參考價值。
圖書目錄
總序 願每個人都成為教育改革的積極力量
前言
第一章 兒童英語教學的理論基礎
第一節 語言學理論基礎
第二節 學習理論基礎
第三節 外語教學理論基礎
第二章 當前兒童英語教學的概況
第一節 兒童英語教學的目標
第二節 兒童英語教師的基本素質
第三節 兒童英語師資現狀及培養建議
第三章 巧妙地問，專注地聽
第一節 巧妙地問
第二節 專注地聽
第四章 快樂地讀，輕鬆地演
第一節 快樂的英語繪本閱讀
第二節 熱情洋溢的舞台劇表演
第五章 藝術地玩，自然地拼
第一節 妙趣橫生的遊戲
第二節 朗朗上口的童謠
第三節 張口就來的拼讀
第六章 漂亮地寫，高效地用
第一節 井然有序的字母家族
第二節 簡短有效的寫作
第七章 中西方文化對比
第一節 人名里的文化
第二節 舌尖上的文化
第三節 色彩文化
參考文獻
