《兒童英語教學法》是一本於2002年8月在外語教學與研究出版社出版的圖書，作者是張志遠、高雲智。本書主要講述了兒童英語的教學方法。
基本介紹
- 書名：兒童英語教學法
- 作者：張志遠、高雲智
- ISBN：756002923
- 類別：益智英語
- 頁數：173頁
- 出版社：外語教學與研究出版社
- 出版時間：2002-08
- 裝幀：平裝
- 開本：32開
- 印張：7
- 版次：1
內容簡介,目錄,編輯推薦,
內容簡介
21世紀是充滿機遇和挑戰的世紀，是一個技術更加發達、競爭更加激烈、社會對人的素質要求更高的世紀。提高人的素質的關健在教育，振興教育的關鍵在教師，只有造就一支高素質的教師隊伍，才能滿足21世紀教育發展的要求。北京成功地申辦了2008年奧運會，中國已經加入世貿組織，全球經濟一體化的步伐加快，綜合國力競爭日趨激烈，科學技術日新月異。英語是“世界通用語”， 已成為國際交流、經濟合作、貿易往來等各個領域中使用最廣泛的語言。國民的英語水平已經成為衡量一個國家綜合實力的標誌之一。李嵐清副總理曾在一次外語教育改革座談會上指出，印度的投資環境在許多方面其實不如中國，但由於印度國民的英語水平普遍較高，因此近幾年在印度出現了外資企業對高新技術(尤其是電腦軟體開發)的投資迅速增長的勢頭。ef的專家認為3歲是幼兒學習英語的最佳時期，這個年齡段的孩子掌握新知識特別快，而且本身求知慾也比較強，是非常適合開始學習第二語言的時期。世界形勢的發展對學前教育改革提出了新的要求，開展兒童英語教學日益成為家長及教師的迫切願望和全社會關注的熱點。目前，許多大中城市、沿海開放地區的幼稚園紛紛開設了英語課程，英語課成為幼稚園教育中一門新興的、發展前景廣闊的學科。兒童英語教學要堅持因地制宜、實事求是的原則，各幼稚園應根據本園的實際情況開設英語教學，切忌搞“一刀切”。
目錄
第一章 緒論
第三章 外語教學法主要流派
第四章 兒童英語教學目的、目標、模式與內容
第五章 兒童英語教學原則
第一節 趣味性原則
第二節 交際性原則
第三節 情景教學原則
第四節 素質教育原則
第五節 快節奏、勤反覆的原則
第六節 儘量使用英語，適當利用漢語的原則
第八節 以兒童為主體，以教師為主導的原則
第六章 兒童英語教學技能
第一節 英語字母教學技能
第二節 英語語音教學技能
第三節 英語辭彙教學技能
第四節 英語聽力教學技能
第五節 英語口語教學技能
第六節 英語遊戲教學技能
第七節 英語歌曲、歌謠教唱技能
第八節 英語故事教學技能
第九節 兒童英語教師備課技能
第十節 課堂教學管理技能
第七章 幼兒英語教學評價
第八章 兒童英語教師的素質要求
第九章 兒童英語教學科研
第一節 兒童英語教學科研的目的和意義
第二節 兒童英語教學科研論文的寫作
第十章 兒童英語教學資源
第一節 兒童英語歌曲選
第二節 兒童英語歌謠選
第三節 兒童英語教學遊戲選
第四節 兒童英語短劇選
第五節 幼稚園常用教學用語
第六節 幼稚園常見英語標誌
編輯推薦
兒童英語教材的特點
語言是一種工具性的知識，光是把它當作一門知識來“學習”是不行的，必須把它消化掉，成為身體感覺的一部分，產生語感，有了語感作為基礎，以後學習更複雜的知識點就非常輕鬆了。同時，必須有大量的開口練習，在日積月累的訓練中掌握純正自然的發音並提升口語能力，取得自信進而進一步增強興趣。
兒童教育特點——語法特點
自然拼讀法是英語語言教學的一個特點，讓孩子們的發音都往正規的靠齊。它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法，英孚學生最終能做到看字讀音，聽聲拼詞。
