《中學物理教學設計》是2018年東北師範大學出版社出版的圖書，作者是竇瑾。
基本介紹
- 中文名：中學物理教學設計
- 作者：竇瑾
- 出版社：東北師範大學出版社
- 出版時間：2018年2月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787568136341
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《中學物理教學設計/高等師範院校教材》包括教學設計概述、前期分析﹑目標設計﹑過程設計、教學設計的評價設計等。《中學物理教學設計/高等師範院校教材》的編寫貫徹“學生為本”“能力為重”等理念，堅持“實踐取向”，關注實際問題，體現當前教育改革與發展對教師的新要求，有利於引導學生參與和研究基礎教育改革，發現和解決實際問題，主動建構教育知識，發展實踐能力；《中學物理教學設計/高等師範院校教材》在突出“核心內容”的同時，強調“案例示範”，這將有助於改變理論脫離實際的傾向，有利於激發學生的理論興趣和實踐興趣，也有利於落實“做上教﹑做中學”；《中學物理教學設計/高等師範院校教材》反映該領域的研究新進展，並聯繫近幾年來作者的教學實踐，尊重和吸納了大量作者自身的實踐經驗、研究成果和學生的學習特殊性、學習要求；《中學物理教學設計/高等師範院校教材》從核心內容選取與組織到案例選編、思考與練習設計都力求做到簡潔明了、典型鮮活，有助於改變長期以來“學生不喜歡讀《中學物理教學設計/高等師範院校教材》、不喜歡上該課”的現象。
圖書目錄
第1章 教學設計概述
第一節 教學設計的發展歷程
第二節 教學設計的概念
第三節 課堂教學設計的操作流程
第2章 物理教學設計的前期分析
第一節 學習課程標準
第二節 學習教科書
第三節 備學生
第3章 物理教學目標設計
第一節 教學目標的作用
第二節 教學目標的設計依據
第三節 教學目標的設計要求
第4章 物理教學過程設計
第一節 教學過程的主要特點
第二節 教學過程的基本環節
第三節 組織教學內容
第四節 選擇教學方法和教學模式
第五節 製作多媒體課件
第六節 構思課堂管理
第七節 對話：教學的一個新視角
第5章 物理教學方案設計和實施
第一節 設計提問
第二節 設計導入
第三節 設計結課
第四節 設計板書
第五節 設計訓練
第六節 設計教案
第七節 試講
第6章 物理教學設計的評價設計
第一節 評價教學設計的過程和結果
第二節 評價教學設計結果的實施情況
後記
