《中學物理課程與教學設計》是北京大學出版社出版圖書。
基本介紹
- 中文名:中學物理課程與教學設計
- 出版時間:2020年12月1日
- 出版社:北京大學出版社
- 頁數:240 頁
- ISBN:9787301315279
- 裝幀:平裝
《中學物理課程與教學設計》是北京大學出版社出版圖書。
《中學物理課程與教學設計》是北京大學出版社出版圖書。內容簡介當前,課程、教學理論與實踐正經歷著一場重大的變革。我國於2001年首次亮相了課程標準,並於2011年和2017年給予多次修訂,這標誌著我國基礎教育課程改革進入新...
《中學物理教學設計》是2016年高等教育出版社出版的圖書,作者是魏華,王運淼,楊清源。內容簡介 作者從教學實踐出發,以提升中學物理教學質量為主旨,以提升中學生的物理學科核心素養為目的,主要闡釋了如何進行中學物理教學設計,既有理論層面...
《中學物理教學設計》是2018年東北師範大學出版社出版的圖書,作者是竇瑾。內容簡介 《中學物理教學設計/高等師範院校教材》包括教學設計概述、前期分析﹑目標設計﹑過程設計、教學設計的評價設計等。《中學物理教學設計/高等師範院校教材》的...
《國中物理教案(第一冊)》是1999年語文出版社出版的圖書。序言 如何結合物理教學進行素質教育 國中物理學習中觀察的心理過程 加強國中物理邊學邊實驗的教學 改革國中物理教學的實驗研究 關於國中物理教學中情感教育內容目標及雙向評價體系 ...
中學物理課程與教學/基於標準的教師教育新教材》為高等院校物理學(師範)專業教材,主要內容為物理課程理論、物理學科學習與教學理論、物理教學技能三大塊;其編寫嚴格依照教育部頒布的《教師教育課程標準》的基本理念,採取模組化的內容設計...
《高中物理實驗有效教學設計及案例》以高中物理實驗有效教學設計為主題,特點是在總體論述的基礎上提供了豐富的教學案例,以期拓展教師實施高中物理新課程教學的視野。圖書目錄 第一部分 緒言 第二部分 探究式實驗教學設計 1.“緒論”的教學...
《新課程國中物理教學設計與實錄》是2005年上海科學技術出版社出版的圖書,作者是《新課程國中物理教學設計與實錄》編寫組。內容簡介 《新課程國中物理教學設計與實錄》所選的課例,我認為它較好地符合課程標準的基本理念,全面貫徹了課程...
《中學物理教學設計與案例研究》是2012年科學出版社出版的圖書,作者是王建中。內容簡介 《卓越教師教育精品叢書·學科教學設計與案例研究系列:中學物理教學設計與案例研究》針對中學物理課程的特點,系統闡述了物理課程教學設計的一般原理與...
《中學物理教材研究與教學設計》是2011年2月在陝西師範大學出版社出版的書籍。作者是王較過。內容介紹 《中學物理教材研究與教學設計》對學生從教能力的培養具有至關重要的作用。在這方面,儘管國內外有一些相關研究,但缺少系統性,教材...
中學學科 《光的折射》教學設計方案 一、教學內容 1、教材:人教版八年級物理上冊第二章第四節《光的折射》。2、教學重點:通過實驗探究總結歸納光的的折射規律;運用光的折射規律解釋一些簡單的生活現象。3、教學難點:通過實驗探究總結...
《中學物理教學設計與案例分析》是2018年6月25日蘇州大學出版社出版的圖書,作者是於文高 陳浩。內容簡介 新課程實施中湧現了不少鮮活的符合課改理念的好課例。本書所選擇的教學設計案例,以活動的形式為主線,並對每一活動的目的和要求...
《做而論道:中學物理課堂教學設計、實施及感悟》是2016年9月上海科技教育出版社出版的圖書,作者是楊鳴華。內容簡介 全書分為國中篇和高中篇,總計為15篇.內容分別為:教學任務分析,教學目標,教學重點和難點,教學資源,教學設計思路,教學...
詳細介紹了中學物理課程內涵論、中學物理課程資源論、中學物理教學背景論、中學物理教學理念論、中學物理學習策略論、中學物理教學設計論、物理概念規律教學論、中學物理設計論,是中學物理老師及相關師範專業學生的重要參考書。圖書目錄 第一...
《新課程高中互動教學設計物理》是一本在2009年8月出版的圖書。內容介紹 《新課程高中互動教學設計:物理(必修)(人教版)》內容簡介:傳統的課堂教學設計的以下特徵,阻礙了課堂教學的互動。第一,以教師的教為中心。教學設計時以自己講得...
《課堂教學設計叢書-國中物理教案(二)》是2000年北京師範大學出版社出版的圖書,由周譽藹、楊寶山、楊帆等編著。 [1] 中文名 課堂教學設計叢書-國中物理教案(二) 作者 周譽藹、楊寶山、楊帆 出版社 北京師範大學出版社 出版時間 ...
該書闡述了教學內容的分析和設計、學習者的分析、教學目標的設計、教學環境的創設、教學方法的設計、教學媒體的設計、教學評價的設計等教學設計要素。內容簡介 《國中物理課堂教學設計透視與導引》以新課程改革為背景,以學科教學為突破口,...
本書可以作為“課程與教學論.物理”全曰制碩士專業、物理教育碩士學位必修課的教材,可以作為物理教育本科專業的教學設計課程的教科書。尤其對中學廣大物理教師的物理新課程課堂教學的設計具有重要參考價值,也可供從事物理教育研究的專業人員...
第五節中學物理教學如何滲透德育 第六節物理中的社會意識教育 第七節物理規律教學中思維能力的培養 第八節非言語信息在物理教學中的作用 第九節在物理教學中如何實施合理性提問 第十節物理作業的個性化設計 第十一節物理知識記憶十三法 ...
第三章為基於學生學習方式轉變的雙語教學設計。這裡主要闡述了中學物理教學中三種課型的雙語課,即中學物理雙語概念、規律和實驗課的雙語教學設計。每種課型都配以具體的案例來充實和完善理論知識。第四章為探究式雙語教學設計。包括三節...
培養科學素養的教學策略第四章 國中物理主要課型教學策略 第一節 物理概念和規律的教學策略 第二節 實驗課的教學策略 第三節 習題課的教學策略第五章 國中物理課堂教學設計案例分析 第一節 國中物理課堂教學設計中教學策略的選擇 第二...
《新課程物理教學案例集》是2004年上海科學技術出版社出版的圖書,作者是《新課程物理教學案例集》編寫組。內容簡介 《新課程物理教學案例集:8年級》是由一線教師在使用我社出版的《義務教育課程標準實驗教科書物理(8年級)》後撰寫的優秀...
《國中教案與作業設計:物理(九年級上冊)(配人J)》針對所學內容指導學習方法和學習策略,主動探索和積極思考,增強學生的自主學習意識,提高學生研究問題、分析問題、解決問題的能力,促進學生問題意識和創新意識的發展。在尊重學生個性、認知...
第2章和第3章主要介紹國中和高中物理信息化教學設計的指導案例。第4章介紹了物理教學課件的設計與製作。第5章、第6章和第7章分別介紹了物理課程資源的獲取和保存。本書所附的光碟提供了信息化教學案例的課堂實錄、教師說課的視頻以及...
《物理課程與教學論》是浙江省“十一五”重點建設教材之一。本書以新一輪基礎教育課程改革為依託,在一個比較寬闊的視野中通過“十論”,即中學物理“課程內涵論、課程資源論、教學背景論、教學理念論、學習策略論、教學設計論、概念規律...
“先學後教 當堂訓練”教學案,是“天天向上教育研究中心”所自主開發的獨特的國中物理教學案,所開發的教學案融合了“七要素”,即課本、教師用書、教案、新課程理念、教輔資料、筆記本、作業本。這是與其他學案設計的根本區別。師生根據...
高中物理教學設計與課堂實錄(第2輯)《高中物理教學設計與課堂實錄(第2輯)》是《高中物理教學設計與課堂實錄(第2輯)》編寫組出版的圖書,作者是2010年11月。
國中物理高端備課主要包括兩部分內容,一是25個國中物理高端備課的案例,這些由我們研究的高端備課案例絕大部分已經發表在國內物理教學的核心期刊上,代表著當前國內國中物理教學設計的高水平,著國內國中物理教學研究的方向。第二個部分是國中...
《中學物理課程與教學論》是2011年北京大學出版社出版的一本圖書,作者馮傑。內容簡介 本書從教育心理學和現代課程論的角度,全面系統地介紹了中學物理教學論與課程論的基本原理以及中學物理教學研究的基本問題。本書的內容包括中學物理課程...
第3節 中學物理教學原則 第三章 中學物理教學方法 第1節 中學物理教學常用教育目標 第2節 中學物理教學常用教學模式 第3節 中學物理常用教學方法 第4節 中學物理教學方法的選擇和運用 第四章 中學物理教學設計 第1節 中學物理...