《中學校本課程開發與實施》2014年高等教育出版社出版的書籍,作者是曾輝,王海芳。
基本介紹
- 中文名:中學校本課程開發與實施
- 作者:曾輝,王海芳
- 出版社:高等教育出版社
- 出版時間:2014年10月1日
- 頁數:161 頁
- 定價:23.80 元
- 開本:16 開
- ISBN:9787040410136
《中學校本課程開發與實施》2014年高等教育出版社出版的書籍,作者是曾輝,王海芳。
《中學校本課程開發與實施》2014年高等教育出版社出版的書籍,作者是曾輝,王海芳。內容簡介《中學校本課程開發與實施》主要內容包括:校本課程建設背景、校本課程(學院課程)總體規劃、教師開課申報方案、特色學院課程開發相關要求...
《中學校本課程開發與實施》是2016年4月甘肅人民出版社出版的圖書,作者是王緯、王妍莉。內容簡介 《中學校本課程開發與實施》分別就校本課程開發的重點和難點問題進行了深入研究和探討,內容涉及校本課程開發的理念、程式、模式、內容、實施...
《校本課程開發與校本化課程實施行動研究》是2006年3月首都師範大學出版社出版的圖書,作者是徐玉珍。內容簡介 《校本課程開發與校本化課程實施行動研究》所輯選的是全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題“國中階段校本課程開發與校本化...
《基於國中生核心素養的校本課程開發與實施》是2018年河北美術出版社出版的圖書。內容簡介 本書的撰寫基於工作室開展與發展下的美術教師的專業化培養,通過源起與願景篇、實踐與探索篇、反思與收穫篇三部分,呈現教師專業成長的歷程,同時在...
地方課程是指根據國家義務教育課程方案和河南省義務教育課程實施辦法,由省級教育行政部門統籌規劃,組織開發、設定的課程。普通高中不設地方課程。校本課程是指根據國家義務教育課程方案、普通高中課程方案和河南省義務教育課程實施辦法,由學校...
《中學生物校本課程開與實踐》是2021年科學出版社出版的圖書。內容簡介 “中學生物校《中學生物校本課程開發的理論與實踐》開發的理論與實踐”是生物科學專業師範生培養的核心課程之一,旨在提升師範生中學生物教學的理論水平和實踐能力。《...
《核心素養導向的中學特色體育校本課程開發與實踐》是2021年中南大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書主要呈現地方教研部門對區域特色體育文化校本化研究進行規範和價值引領,從課程思政氤氳校本課程的定位,課程改革引導校本課程的開發,個性化...
《高中版畫校本課程開發與實施》是一本2020年出版的圖書,由四川大學出版社出版 內容簡介 本書圍繞高中美術課上的版畫教學展開。版畫的原創在中國,是中國傳統文化中不可或缺的一部分,版畫是一門不可替代的、獨具特色的課程。高中...
中國小地方課程、校本課程是國家課程方案規定開設的課程,是基礎教育課程體系的重要組成部分。《基礎教育課程改革綱要(試行)》實施以來,各地和學校積極探索,開發了豐富多樣的地方課程和校本課程,積累了課程育人經驗,但還存在著定位不準確...
《美術校本課程的開發與實施》是 2008年 出版的圖書。定位 《美術校本課程的開發與實施》是教育部“全國中國小教師遠程非學歷培訓課程資源開發項目”成果。依據 全書依據“義務教育美術課程標準(實驗稿)”,以及各版本“新課程實驗美術教...
本書內容豐富,實踐性強,能夠滿足中學心理健康教師的多方面需求。圖書目錄 第一章緒論 第二章中學心理健康教育校本課程開發的理論探究 第三章中學心理健康教育校本課程內容的選擇 第四章心理健康教育校本課程與教學設計 第五章中學心理健康...
著重介紹我們與江蘇省錫山高級中學合作四年的研究過程與成果,從中可以了解到我國重點中學實施校本課程開發的必要性、可能性與局限性。目錄 前言 第一部分 政策研究 1.世界課程改革的潮流:走向決策分享 2.我國基礎教育三級課程體系的構想 ...
《高中校本課程開發與綜合實踐活動》是2005年 天津教育出版社出版,李臣之,陳鐵成 著。內容簡介 《高中校本課程開發與綜合實踐活動》堅信“學校是課程落實最理想的平台”,著重探討高中校本課程開發的基本原理和方法,以及基於校本課程開發的...
教師開發課程的模式是實踐—評估—開發,教師在實踐中,對自己所面對的情景進行分析,對學生的需要做出評估,確定目標,選擇與組織內容,決定實施與評價的方式。目前,校本課程開發的主體是教師小組,而不是單個教師。校本課程的開發,主要是...
選擇教育校本課程的開發與實施 《選擇教育校本課程的開發與實施》是2019年天津社會科學院出版社出版的圖書。
《高中綜合文科校本課程開發與建設》是2014年科學出版社出版的圖書,作者是陳斯風、戚青平。內容簡介 本書包括三大部分,第一部分為理論篇,力圖從理論上清晰界定課程開發的內涵和外延,闡述人文綜合課程開發的必要性及其深刻意義,並探討了...
(二)加強學校課程規劃 義務教育學校應依據課程標準和本辦法,充分利用地方特色教育資源,結合學校辦學特色和環境條件,制定學校課程實施方案,有效實施國家課程,規範開設地方課程,合理開發校本課程。所屬教育主管部門要加強對課程開設、教材...
校本課程開發是溫州大學建設的慕課。課程概述 《基礎教育課程改革綱要》規定:學校要開發或選用適合本校的課程。教師是校本課程開發的實際主體,需要具備校本課程開發的能力;師範生是未來教師,也要學會開發校本課程。 本課程的目的就是和...
《校本課程開發的理念與策略》講述了:校本課程開發不是一種時髦的口號,而是一場真真切切的教育改造運動。校本課程開發打破了國家課程一統天下的局面,打破了課程設計者與課程實施者無法溝通的局面,打破了學生遠離生活世界的局面。校本課程...
《耕耘(二):課外閱讀課的開發與實施》是2016年河北人民出版社出版的圖書。內容簡介 在新課程改革背景下,巨鹿縣第五中學進行校本課程開發的探索和嘗試。本書記錄了課外閱讀課課程源起、發展和豐富的過程。其中課程意識的培養、課程實施...
《學校課程開發》是由姜平編寫的,由首都師範大學出版社出版的書籍。學校課程開發是個很廣闊的空間,在學校課程開發過程中存在許多誤區,如校本課程開發與學科課程校本化實施的概念模糊、校本課程與綜合實踐活動課程的關係處理混亂。《學校課程...
第三節 校本課程開發的基本特點 第四節 校本課程開發的類型 第五節 校本課程開發存在的問題及解決對策 第六節 校本課程開發的主要成效及基本經驗 第三章 校本課程開發的組織與實施 第一節 開發方案的設計 第二節 校本課程的實施 第...
(五)體育校本課程建設評價 第七章 來自實踐的案例與實驗 從“大課間體育活動”走向“體育校本課程”的探索 天津市鹹水沽一中體育課內外“一體化”課程開發的實踐 天津市第四十五中學高中女生舞蹈與健身操課程開發的探索 利用民間體育活動...
二、特殊教育校本課程開發的理論基礎 三、特殊教育學校校本課程開發的理念 第4節 特殊教育學校校本課程開發的流程 一、設計校本課程的目標 二、確定校本課程的內容 三、實施校本課程 四、教育評估 五、反饋與修訂校本課程 第2章 校本...
四、確定學校校本課程總目標 五、制定學校校本課程開發規劃 六、提出校本課程選題 七、校本課程選題需求環境分析 八、組建開發團隊申請校本課程選題 九、確定校本課程具體目標 十、校本課程組織 十一、校本課程實施 十二、校本課程評價 第...
第一節資源和校本資源概述 第二節校內資源的課程開發和利用 第三節校外資源的課程開發和利用 第五章校本課程開發程式 第一節建立領導機構 第二節前期論證 第三節培訓師資 第四節撰寫課程綱要 第五節擬定方案 第六節組織實施與評價 第...
(合著)等著作,主編“普通高中課程改革叢書”“變革的課程領導叢書”“品質課程叢書”“學校文化變革叢書”“特色學校聚焦叢書”“課堂教學轉型叢書”“學校課程深度變革叢書”“品質課程實驗研究叢書”“學校課程發展叢書”“跨學科課程叢書...
學校要繼承浙江省拓展性課程建設的先進理念和辦法,在原有課程改革成果基礎上,健全課程開發、審議、選課、實施、評價制度,加強校本課程精品化建設,以多種課程形態服務學生個性化學習需求。3.注重學段銜接 加強幼稚園、國小、國中、高中各...