校本課程開發(溫州大學建設的慕課)

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校本課程開發是溫州大學建設的慕課。

基本介紹

  • 中文名:校本課程開發
  • 建設院校溫州大學
  • 類別:慕課
  • 首開時間: 2018年12月28日
課程概述,授課目標,

課程概述

《基礎教育課程改革綱要》規定:學校要開發或選用適合本校的課程。教師是校本課程開發的實際主體,需要具備校本課程開發的能力;師範生是未來教師,也要學會開發校本課程。 本課程的目的就是和大家一起做一個專業的創課者,科學規範地按照課程論理論開發一門屬於自己的校本課程。為了讓線上學習更具有課堂講授真實感,據說這是國內第一門採用光板視頻錄製技術的課程;為了增強師生之間、生生之間的互動,本課程特別設定了“你好,創課者”課程沙龍環節,請5位學員按章節內容拍攝課程研討視頻並每周更新,這也許也是國內第一門採用學員真人秀的課程。
一、課程性質:本課程在溫州大學已經開課16年,為教師教育類選修課和教師培訓課程,2學分,計32學時,適合師範生、教師和所有需要開發課程的教育工作者來選修學習。
二、課程目的:使學習者熟知課程論的基礎知識、新課程的基礎知識,較為熟練地掌握校本課程開發的實踐操作,能夠獨立開發一門校本課程綱要。
三、課程內容:理論為本,技能為用,分為“課程理論小講壇”、“校本課程開發工作坊”和“課程沙龍”三大模組,共設11章內容。
四、課程適用範圍:中國小、幼稚園教師的培訓課程,師範生的教師教育類課程,師範生教育學、綜合實踐活動等課程的參考內容,所有從事與課程有關的教育工作者、社會工作人員的培訓課程等。
五、課程特色與亮點:每輪迭加,創意紛呈
第一輪:
特色1:光板視頻拍攝技術:最大程度達到課程講授真實感,每次開課都有學員發出“我在琢磨這是怎么拍的”的謎之問;
特色2:課程團隊全程答疑:課程團隊一周七天值班制,鄭重承諾:只要你在答疑區提出問題,課程團隊100%回答。
第二輪:
特色3:《你好,創課者》課程沙龍:常駐學員每周就學習問題與主講教師和神秘嘉賓互動交流,線上學員們紛紛表示,他們問的就是我想的;
特色4:“雲創課 公益行”工作坊:本著“分享慕課、增加一種學習方式、共同創課”的初心,誠邀學員與課程團隊一起來做慕課推廣者和校本課程的開發者,學課程開發,做公益使者,誰讓你我都這么有愛!
第三輪:
特色5:與時俱進的課程前沿站:課程改革變變變,課程前沿追追追,用團隊專業眼光,為你精選課改最新前沿熱點;
特色6:首屆十佳校本課程設計大賽:你的作品如此優秀,來,pick我們的十佳大獎,給你發獲獎 證書、贈你最新課程專著,送你一年團隊免費課程設計諮詢。
第四輪:
特色7:課程戰“疫”前沿站:本次課程在特殊的疫情時期開課,在後疫情時期結束,疫情期間,我們停課不停學,與學員們一起跟著教育學專家們進行“戰疫中的課程思考””;
特色8:課程拓展周之“後疫情時代”:授課內容結束,課程拓展性學習仍在繼續。在授課章節結束到課程結課期間,本課程繼續轉載分享教育學者、中國小教師、各行業的學生家長對於後疫情時代教育的思考。
第五輪:
特色9:首屆十佳校本課程設計大賽優秀作品分享:本輪課程每周為學員分享“首屆十佳校本課程設計大賽”中的兩篇優秀作品,供大家參考學習;
特色10:這個不算特色,算喜訊吧……本課程獲評“國家級一流本科課程(線上一流課程)”:教育部關於首批國家級一流本科課程認定結果的通知中,我們的課程也成功晉級“國家精品”,未來當然會更加精彩啦!
第六輪:
特色11:課程前沿站:本課程持續轉載分享教育學者們關於當代教育的新思考。
特色12:算新的喜訊吧,本課程上線《學習強國》啦!是榮譽也是鼓勵,更是繼續前進的動力,我們一定繼續保持對課程的熱愛,更好的做課程!
第七輪:策劃中、期待中……
七輪開課有何精彩新創意,暫時保密,敬請期待!
結語:你的期待,我的用心,我們都是創課者!

授課目標

  1. 學生能夠概述課程論基礎知識和新課程基礎知識,並能運用知識來理解和分析課程實踐。
  2. 學生能夠闡明校本課程開發的基本原理,科學規範地獨立開發一門校本課程綱要。

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