MES課程模式(module of employable skill)是2013年全國科學技術名詞審定委員會公布的教育學名詞,出自《教育學名詞》第一版。
基本介紹
- 中文名:MES課程模式
- 外文名:module of employable skill
- 所屬學科:教育學
- 公布時間:2013年
MES課程模式(module of employable skill)是2013年全國科學技術名詞審定委員會公布的教育學名詞,出自《教育學名詞》第一版。
MES課程模式(module of employable skill)是2013年全國科學技術名詞審定委員會公布的教育學名詞,出自《教育學名詞》第一版。定義由國際勞工組織開發的,以工作分析為基礎,將培訓內容分解為不同模組...
《維修電工技術:MES模組式教學》是由高等教育出版社於2007年7月出版發行的教學參考書,作者是孫達夫。本書是中等職業學校電氣運用與維修專業教材,根據維修電工(中級)職業技能鑑定標準和有關行業職業資格標準,結合電氣電子類生產崗位的實際需求選取內容,並採用國際勞工組織開發的MES教學模式,以模組、學習單元的形式...
《食品烘焙MES模組教程(中職教材)》是2008年中國輕工業出版社出版的圖書,作者是孫達夫。內容簡介 《中等職業教育教材·食品烘焙MES模組教程》最大的特色是突破了以學科為基礎的課程模式,以實踐新的職業能力培養方法為目標,構建真正的以學生為主體、教師為主導、能力為本位、專業為基礎的模組課程模式。該模式在教學...
一體化課程的表現形式是學習領域,它針對一個專業的典型工作任務。一門學習領域課程由若干學習情境組成。學習情境是用於學習的“情形”和“環境”,常表現為綜合性的學習任務 構建 一體課程既不同於學科體系的課程模式,也不同於基於職業能力分析的CBE和MES課程模式,一體化課程的構建必須以職業活動為導向、以校企合作...
上篇 項目化課程體系的理論研究 第一章 國內外高職教育課程體系發展及特點 一、國外主要高職教育課程體系發展及特點 1.“雙元制”課程體系模式 2.CBE課程體系模式 3.MES課程體系模式 4.職業群集課程體系模式 5.事業發展型課程體系模式 6.統合型課程體系模式 二、國內主要高職教育課程體系發展及特點 1.學科...
MES(Modules of Employable Skills,模組式技能培訓),是20世紀70年代初由國際勞工組織研究開發出來的以現場教學為主,以技能培訓為核心的一種教學模式。它是以崗位任務為依據確定模組,以從事某種職業的實際崗位工作的完成程式為主線,可稱之為“任務模組”。CBE(Competency Based Education,能力本位教育),主要以...
模組式技能培訓(Modules of Employable Skill,簡稱MES),是以系統論、資訊理論和控制論為基礎,國際勞工組織於20世紀70年代末、80年代初在收集和研究世界已開發國家各種先進培訓方法的基礎上,開發出來的職業技術培訓模式。模式簡介 目前,它已被幾十個國家所採用,並收到良好效果。我國從1987年開始引進該模式,目前在...
德國雙元制核心階梯課程、流行於北美的CBE矩陣能力模組課程、國際勞工組織開發的MES技能模組組合課程等多種已開發國家的現代職教課程模式,也發掘並繼承了傳統課程模式的長處,強調終身教育和能力本位的指導思想,以兼收並蓄、博採眾長的理念,形成了既與國際接軌,又符合國情的課程模式。
第二節 模組教學(MES)一、模組教學的內涵 二、模組教學的特點 三、對模組教學的評價 四、模組教學對我國職業教育教學的借鑑意義 第三節 能力本位教學 一、能力本位教學的來源與內涵j 二、能力本位教學的特點 三、對能力本位教學模式的評價 四、對我國職業教育教學的借鑑 第六章 現代職業教育教學實踐論 第一節 ...
項目將RobotStudio、Tecnomatix. PLM、MES、 Matlab、 WinCC、PLC省 級精品課程等優秀實驗教學資源進行數位化整合,基於先進物聯網技術,依託大數據云平台建設開放式虛擬仿真實驗教學的管理和共享平台,同時建設實驗的開課管理、典型實驗庫的維護、實驗教學安排、實驗過程的智慧型指導、實驗結果的自動批改、實驗成績統計查詢、...
三、職業教育的主要教學模式種類 第三節 國外常見職業教育模式 一、CBE模式 二、“雙元制”模式 三、MES模式 四、TAFE模式 五、其他的教學模式 六、國外職業技術教育模式對我國職業 技術教育模式的啟示 第四節 校企合作模式 一、校企合作模式在已開發國家的狀況 二、我國校企合作模式的主要形式 三、校企合作模式的...
本課程採集了大量不同行業和不同生產組織方式的企業物流模型,結合企業內部供應鏈管理研究的最新成果,理論結合實際,全方位演繹企業物流管理的真諦,幫助企業建立供應鏈管理的新模式。原則 通常意義上,物料管理部門應保證物料供應適時、適質、適量、適價、適地,這就是物料管理的5R原則,是對任何公司均適用且實用的...
1、精益智造模式與理論體系構建。2、智慧型工廠規劃設計與系統集成。3、自動化生產線精益化布局設計與仿真。4、製造執行系統(MES)規劃設計與實施。5、製造信息化規劃設計與系統集成。6、自動化物流與立體倉儲規劃設計與仿真。7、設備預知/預測性維修體系設計。8、精益生產(TPS)管理方式整體方案設計(實現JIT與自働...
職教所承擔並完成了大量的國家、部委、市級課題,在MES教學模式的研究方面處於國內領先地位,並在國內外職業教育比較研究、現代教學手段的開發、研究方面具有一定的優勢。研究的主要內容有:職業分類、職業指導、創新創業教育、勞動預備制、國內外職業教育比較、高中等職業學校的教學方法、管理模式、課程體系、培養目標、師資...
在製造企業中,精細化管理涉及到生產過程的每一個環節。MES製造執行系統通過集中監控從物料投產至成品入庫的全生產過程,採集生產過程中發生的所有事件,並對物料消耗、設備監控、產品檢測進行管控等,為企業營造快速回響、有彈性的精細化管理平台。科學管理 弗雷德里克·W·泰勒(Frederick W. Taylor)(1856-1915),...
4.1.1 DACUM開發模式 34 4.1.2 MES開發模式 34 4.1.3 “雙元制”開發模式 36 4.1.4 全國現代學徒制工作專家指導委員會推薦的方法 37 4.1.5 專業教學標準開發方法的選擇 40 4.2 專業教學標準開發過程 41 4.2.1 專業教學標準的功用與開發 42 4.2.2 專業發展調研 43 4.2.3 職業分析 44 4.2...
第二節 開發、構建新的課程體系 一、當代西方課程開發中可資借鑑的經驗 二、傳統職教課程的局限及其改革的方向 三、職教課程模式創新的範例 第三節 專業現代化與教學過程 一、專業設定 二、職業教育教學模式 三、職業教育教學方法 四、職教教育技術 五、職教師資隊伍建設 第四節 CBE、雙元制、MES與中國職業教育 ...
[11]Liang Liang, Desheng Wu, Zhongsheng Hua. 2004. MES-DEA modeling for analyzing anti-industrial pollution efficiency and its application in Anhui province of China. International Journal of Global Energy Issues. 22(2): 88-98.[12]Z.S. HUA, B. ZHANG, L. LIANG. An Approximate Dynamic ...
2012年,泵閥行業中小企業APS-MES關鍵技術研究,溫州市科學技術獎三等獎,排名(1/6)2016年,項目驅動、平台協同、虛實結合的機械類專業實踐教學改革與探索,浙江省教學成果獎一等獎,排名(3/5)2016年,基於PBGS教學法的工業工程專業課程課堂教學改革與實踐,溫州大學教學成果一等獎,排名(1/5)2011年,基礎工業...
我國職業和技術教育學制基本模式的探索674 最佳化職教課程改革的目標與原則678 高職課程內容的價值取向681 五十一、蔣乃平686 MES、CBE中的西方現代教育思想印痕686 終身教育和課程的“立交橋”689 五十二、梁忠義694 論日本職業高中694 日本職業訓練制度的特點、問題及發展趨勢700 五十三、董操709 試論建立農村職業教育體系...
《軟體設計模式》《面向對象高級技術》主要科研項目 科研與研發經歷 攜帶型媒體播放機(PMP)開發 易訊機構知識共享平台開發 AVS標清視頻編碼器晶片設計 基因治療新載體的研究 基於基因晶片的疾病分類器構建與最佳化的研究 辦公自組織網路研究 色差儀電路和軟體開發 製造執行系統(MES)開發 物聯網技術在智慧型倉庫中的關鍵...
該實訓室以高度自動化的智慧型生產線為基礎,利用機器人智慧型銑削、智慧型視覺力覺、智慧型檢測、MES、WMS、數字孿生等技術,搭建了一個從個性化訂單到最終產品交付的多元化智慧型製造場景;利用信息化對各自動化生產單元進行監控與管理,包括訂單管理、生產過程監控、物料拉動、質量管理、設備管理等。學生通過智慧型製造線生產實訓,...
5. MES中的最佳化問題及原材料配切算法套用研究.信息系統協會中國分會第一屆年會論文集,2005,11。6. 分支蟻群動態擾動算法求解TSP問題.中國管理科學2005,13(6) (CSSCI、CSCD)。7. 兩階段供應鏈中庫存信息共享的價值測算及模擬分析.合肥工業大學學報(自然科學版)2005,28(8)。8. 一種用遺傳算法求解裝箱問題的...
③.先進制造及物流:計算機集成製造,製造執行系統(MES),物流自動化與供應鏈管理 學術兼職 ——中國人工智慧學會智慧型交通專業委員會 委員 ——中國自動化學會系統工程專業委員會 委員 ——重慶市人工智慧學會 理事 人物經歷 1982年1月畢業於華中理工大學自動控制專業,獲工學學士學位,並分別於1989年4月和1997年7...
申作蘭,主講《商務套用文寫作》、《公共關係》、《商務禮儀》、《物流實務》、《國際經濟與貿易》等課程。近幾年,發表《MES下的製造全過程物流精益管理模式》等專業論文22篇,主編《現代物流管理基礎》等教材6部,主持和參與山東省統計局、山東省文化廳等市廳級以上課題11項,主要參與山東省教改項目1項、省級精品...
6. 離散製造系統MES共性技術和標準規範研究,國家863計畫重點項目,項目號為2012AA040906 (課題負責人)7. 清華-波音聯合項目(Reliability Investigation of Hybird Wireless Mesh Network for Airport Surface Communications)(課題骨幹)8. 國產基礎軟體安全測試技術研究, 國家科技重大專項(核心電子器件、高端通用晶片...
主要在計算機網路集成技術、信息安全、智慧型信息處理、套用軟體開發、智慧型多媒體網路處理技術以及企業信息管理系統、嵌入式軟體技術、人工智慧、計算智慧型相關理論及其工程套用、CAD設計仿真及虛擬設計、4CP(CAD/CAM/CAE/CAPP/PDM)集成技術、生產過程智慧型化、MES流程控制、先進制造技術、數控加工及其自動化、企業電子商務、石油...
[20] 北京市科委軟課題項目《製造企業MES標準規範和實施方法的研究》,北京市科委,2005年11月-2007年6月,課題負責人 [21] 面向系統集成的經濟視圖的理論研究與套用(批准號60474060),國家自然科學基金,2005年1月-2007年12月,課題負責人 [22] 北京市精品教材建設項目,北京市教委,2004年1月-2005年12月,...
後廠精選:最新文章+最新專題+最新活動; 技術前沿:聚焦創新技術,打造智慧型製造技術分享陣地; 深度追蹤:工業領域全景式掃描,傳遞工業發展聲音,匯集先進研究成果; 我是工業人:專注工業人職業轉型及升級需求,有理論、有實踐、有溫度; 涵蓋內容 :ERP+ECAD+MCAD+CAE+MES+BPM+PDM+PLM +EDA+設計+工藝+仿真+3D...
主講課程 機械製造技術基礎;質量管理與控制;數位化製造技術 研究領域 製造過程質量控制; 製造執行系統MES;工藝設計智慧型化與最佳化 科研項目 1.863課題《功能表面分解與重構原理與套用》(第二位)2.國家基金課題《產品概念結構與公差同步綜合進化設計理論與套用研究》(第三位)3.作為項目負責人全面承擔了以下企業的信息化...