上海大學工程訓練中心是建立在上海大學校內的工程教育實踐性教學平台，是上海大學中教學規模最大、學生客群最多的實踐教學基地，是實施工程實踐教育的重要基地。中心現有總面積為12000㎡，設備多達2000餘台，總值達3472.6萬元。承擔全校40多個專業約30萬人時數的工程實踐教學，年受益學生達約4000人次，經過多年建設，目前已經形成了由工程基礎實訓、專業綜合實訓及創新實踐等構成的多層次工程實踐教學體系。上海大學工程訓練中心於2009年成為教育部、財政部批准的首批國家級實驗教學示範中心。
基本介紹
- 中文名：上海大學工程訓練中心
- 別名：上大工訓
- 占地面積：12000 m
中心介紹,實訓系統簡介,大工程製造樓,大工程創新樓,
中心介紹
上海大學工程訓練中心是全校學生的工程實踐和科創活動的公共教學及服務平台，其承擔著將學科研究新進展、實踐發展新經驗、社會需求新變化融入實踐育人環節，將產業和技術新發展、行業對人才培養新要求引入工程訓練實踐教學過程。
針對上海大學人工智慧、積體電路、生物醫藥等新學科方向布局，工程訓練中心作為上海大學工程人才培養的主戰場之一，承擔著學校落實學校“五朵金花”、“五大陣地”學科建設落實到具體的人才培養計畫的重要使命。上海大學工程訓練中心作為教育部、財政部批准的首批國家級實驗教學示範中心，經過近二十多年的發展，在認知實踐、基礎實踐、創新實踐等實踐教學方面，正在從傳統意義上的訓練、培訓中心，向集“工程教學培訓”、“先進制造科學研究”、“工程設計研發”三位一體的高水平工程訓練、工程創新人才培養基地轉變。
目前在學校持續支持和投入下，上海大學工程訓練中心已打造了由各類實驗和實訓裝備組成的工程教育和科創實踐體系。工程訓練中心在課程內容上，已經從傳統的金工、電工基礎技能培訓向“傳統+現代”、“基本+先進”、“綜合性+智慧型”的工程能力培養轉變；在教學對象上，已經從僅面向全校理工科類學生的工程技能培訓，向面向全校“文理工商藝管”高層次工程創新能力培養轉變；在教學方式上，已經從單純的教學培訓，向教學、科研、工程研發相結合的綜合工程能力培養的轉變；在師資隊伍方面，已經從單純的金工、電工教學隊伍結構，向技工、教師、研發人員三結合的師資隊伍結構轉變，形成了一支有較高工程教學能力和水平的教師隊伍。
上海大學工程訓練中心的發展目標，建設具有國際領先的工程實踐教育中心，新型科產教深度融合創新基地。目標成為科技創新項目、創業項目、跨領域科研開發項目等不同需求的一站式服務平台，為各地政府、企業、提供高端工程人才培訓、創新創業、科研項目合作等高端服務。
實訓系統簡介
中心已構建以智慧型製造、人工智慧、積體電路、生物醫療、網際網路、物聯網、先進材料製造等高新技術的多學科交叉大工程中心，建設包括基礎工訓平台、大工程仿真平台、大工程實踐平台及重大競賽平台。按照四大平台分布如圖所示。
上海大學工程訓練中心實訓室布局
智慧型製造實訓系統
支撐基礎工程技術體驗、基礎工程技術實踐、機械工程加強實踐課程，引進先進技術及產業級裝備，搭建能夠將現代信息技術與先進制造技術深度融合的智慧型製造生產線實踐平台，為學生提供真實產業背景實訓機會。該系統包括車削中心實訓室、加工中心實訓室、多軸複合加工實訓室，配置數控車銑中心、複合曲面高精度加工中心、高精度對刀儀等先進制造裝備，所有設備均具有數字孿生功能，能實現虛與實的結合，讓學生接觸當下國際前沿技術與理念，並為其提供實際動手空間。
特種加工實訓系統
系統包括線切割實訓室和雷射加工實訓室，主要裝備包含雷射切割、雷射打標、微光面線切割工具機等，讓學生了解特種加工方法與工藝，掌握面對不同材料產品屬性的加工方法，在對綜合作品進行自主設計、加工與裝調的過程中，有效培養學生的產品自主設計能力和創新意識等工程素養。
現代質量設計與控制實訓系統
質量是智慧型製造的一個核心指標，也是工業大數據的一個套用基礎，智慧型製造的核心在於數位化、信息化和可視化。提供三坐標測量機、雷射跟蹤干涉儀、三維掃瞄器等精密測量設備對零部件的靜態、動態、巨觀和微觀誤差進行數位化測量和分析；配有完整的幾何質量數據採集、統計分析和套用軟體平台，使學生通過學習機械產品精度的數位化檢測方法、數據處理技術套用、統計分析方法、巨觀微觀質量的數位化顯示、以及質量大數據中台管理等。
現代質量設計與控制實訓系統及空間布局
材料成型實訓系統
該系統包括現代鑄造實訓室、現代焊接實訓室和熱處理實訓室，以材料液態成型、塑性成型、連線成型、非金屬材料成型及增材製造等技術實訓為主，配置手持式雷射焊接設備、超音波塑膠焊接機、不鏽鋼自動真空攪粉機、多功能材料正置顯微鏡、3D印表機等。
主要用於支撐焊接、鑄造、熱處理、3D列印等材料表面工程和高分子材料成型實訓教學，同時對材料成型方法進行延伸，並以材料成型先進制造方法和材料成型虛擬仿真實驗為實訓教學內容的補充。此外，配置多功能材料正置顯微鏡進行材料硬度測試、金相觀察和拉伸性能測試等材料綜合工藝與機制分析。
電工電子實訓系統
綜合《電路分析》、《電工基礎》、《電工學》、《電子學》等課程相關實踐要求，提供電工電子、電子技術相關實驗設備。實驗元器件採用模組化，實訓內容採用驗證和實踐接線相結合，包含電源、信號源、電壓源、電流源、儀器儀表、示波器等裝置，可用於開展單相變壓器特性的測試、三相交流電路的測試等10項模擬電路實驗；門電路邏輯功能測試、移位暫存器等8項數字電路實驗。
電子基礎焊接裝配實訓系統
隨著電子技術的快速發展，電子元件的封裝不斷變化、體積越來越小的同時，對電路板的組裝也提出更高的要求。對許多高集成度的元件必須藉助專用的設備和專用的工具來進行焊接。結合新一代電路互聯技術，電子基礎焊接裝配系統主要涉及電子工藝基礎訓練，包括外掛程式焊接基本訓練、SMT工藝訓練、電子產品裝配調試。
電路製作實訓系統
利用印刷技術製造電子器件與系統的科學與技術，即採用快速、高效和靈活的數字印刷技術在基板上形成導電線路和圖形，或形成整個印製電路板。解決洞洞板、蝕刻板、標準PCB等傳統電路板製作精度效率不平衡的缺點。採用液態金屬前沿材料與柔性電子製造技術，適應各種基底表面，同時可用於複雜表面柔性電子製作，所製作電路彈性可拉伸。可滿足套用電子技術、電子信息工程技術、電子產品檢測等專業的電子產品工藝、電子產品調試與檢驗等課程需求。
智慧型控制系統實訓系統
包含實時嵌入式控制、機電一體化、機器人、視覺處理等套用場景的開發實踐，致力於強化學生專業基礎的同時，提高學生的動手與工程實踐能力。為學生提供豐富的動手實踐和基於項目的學習體驗，與實際工業套用背景銜接，滿足綜合性實驗要求。通過項目式教學引導學生自主發現問題、解決問題，培養學生的創新能力、動手能力與團隊合作精神。此外，還涉及人工智慧基本技術如計算機視覺、智慧型語音、多目標物體分類訓練，可開展綜合技術的融合訓練，滿足技術與場景（人工智慧技術與工業機器人）聯動的技術進階訓練的要求。
大工程實訓系統
大工程仿真平台提供多學科仿真項目的工程可視化、互動與認知訓練，提供先進工程解決方案和演示環境，能夠將大型工程項目的轉化為面向學校教學環境的演示系統。該空間裝備主要配置沉浸式仿真投影顯示系統、沉浸式仿真互動採集系統、沉浸式能源互動3D仿真系統、沉浸式仿真系統主機播控系統、數據可視化LED小間距顯示系統、數據可視化圖形處理系統和各類多媒體展示系統。能夠為提供大飛機製造、火箭運載等領域的工程實踐提供分析工具，也能夠大型科研和工程場景的演示提供展示空間。空間內包含了高性能計算機集群機房，其上部署了工業界主流有限元、多體分析引擎、聲學分析引擎、仿真雲平台和工訓大數據平台。
大工程仿真平台分布
木工坊
木工坊通過木工實踐培養學生在文創設計、家具設計、建築設計、環藝設計、工業設計方面的能力，由木工坊a與木工坊b空間構成。其中，木工坊a配備智慧型安全鋸系統、專業燕尾榫系統、桌上型木工車床系統等專業木工工具及裝備；木工坊b配備木工桌、手工工具，為學生提供手工木工實踐操作空間和條件。該空間為“基礎工訓實踐平台”提供教學支持的同時，將以共享形式為重大競賽平台建設提供全面支持，為學生提供工業級的製造驗證體驗。
3D列印工坊
在中心現有3D列印資源基礎上對3D列印工坊進行提升，由3D列印工坊a（配備各類桌面級3D列印設備）與3D列印工坊b（配備工業級3D列印設備）構成。該空間在為“基礎工訓實踐平台”提供教學支持的同時，以共享形式為重大競賽平台建設提供全面支持，並為學生提供製造驗證體驗。該空間通過3D列印實踐培養學生在文創設計、三維設計、工業設計方面的能力，打造學習交流與實踐的舒適氛圍。
“3D列印工坊”圖文介紹
大工程製造樓
HB1 智慧型生產線實訓室
該實訓室以高度自動化的智慧型生產線為基礎，利用機器人智慧型銑削、智慧型視覺力覺、智慧型檢測、MES、WMS、數字孿生等技術，搭建了一個從個性化訂單到最終產品交付的多元化智慧型製造場景；利用信息化對各自動化生產單元進行監控與管理，包括訂單管理、生產過程監控、物料拉動、質量管理、設備管理等。學生通過智慧型製造線生產實訓，能夠切身了解以智慧型立庫為核心的零部件生產、裝配、出入庫到成品件包裝、輸送等多個自動化單元的生產製造過程，同時掌握各個製造單元最先進的產業技術。該實訓室主要服務於《機器人創新實習》等課程，同時可為人工智慧、機器人等前沿學科提供科研支持。
HB1 智慧型生產線實訓室
HB101 複合加工實訓室
該實訓室搭載高尖端設備，接入5G網路平台，利用數據交換、信息採集、互聯互通實現裝備控制信息化，利用生產協同、人機一體實現生產過程智慧型化。實訓室設有8台馬扎克數控車削中心、5台立式加工中心、1台德瑪機五軸加工中心，具備高精度、高速度、高剛性及雲平台集成等特點。學生通過複合加工項目實訓，能夠了解掌握製造領域前沿技術的發展及套用，完成複雜模具內腔和箱體類零件的精密加工，提升解決複雜工程問題的綜合實踐能力。該實訓室主要服務於《金工實習》、《工程訓練》等基礎實踐課程教學，同時可支撐機械及電氣控制等多專業的專業實踐課程教學。
HB101 複合加工實訓室
HB102 精密加工實訓室
該實訓室突破傳統製造業模式，深度融合先進制造技術、信息技術和智慧型控制技術，利用仿真加工與碰撞測試實現零件製作高精度化。實訓室設有4台數控工具機和2高速精雕機，能夠有效提升高速切削、精密加工的製造工藝能力，進一步擴展數控加工實踐教學內容。學生通過精密加工項目實訓，能夠了解掌握數控編程及精密加工技術，提升創新意識和智慧型製造技術套用能力。該實訓室主要支撐《金工實習》、《工程訓練》等基礎實踐課程教學，同時服務於科研加工及學生競賽活動。
HB102 精密加工實訓室
HB103 工業機器人實訓室
該實訓室設有7台多工位機器人教學系統，該系統以智慧型化感測器及各類場景套用為基礎，創新性採用16個工位設計和4大實訓模組換裝，極大豐富了定製化課程的教學內容，成為國內首台兼具軌跡、裝配、物流及機加工綜合實訓模組的數位化智慧型化高柔性化超級教學實訓平台。該教學系統配備了虛實映射技術和智慧型教學軟體，可以實現遠程虛擬培訓，以及對學生實踐項目進行自動判分，滿足機器人知識點從入門到綜合能力提升的人才培養需求。該實訓室服務於全校學生的工程訓練、科研實驗及競賽活動，輻射專業高達40個，約30萬人時數受益。
HB103 工業機器人實訓室
HB203 鉗工裝配實訓室
該實訓室以項目式實踐為主，旨在提升學生的綜合實踐能力和動手勞作技能，設有鑽床、攻絲機、砂輪打磨機、鉗工平台及發動機實訓套件等設備，打造了滿足不同專業培養要求的有淺入深的“分類實訓體系”。學生通過鉗工裝配項目實訓，能夠了解銼削、鋸削、鑽孔、攻絲、研磨、矯正等鉗工工藝，同時掌握機械小車/機械抓手/氣動扳手/車床尾座/指尖陀螺/氣動馬達/行星減速機等裝配項目的操作技能。該實訓室主要支撐《金工實習》、《製造技術實踐C》等實踐課程教學，並服務於科研加工及學生競賽。
HB203 鉗工裝配實訓室
HB205 智慧工廠實訓室
該實訓室以工業4.0和“網際網路+”為教學研究理念，搭載平面磁懸浮實驗教學系統，構建了一個高端精細化製造企業運作模式的智慧工廠實訓平台，可以實現生產現場管理作業移動化、網路化，生產進度數據採集實時化、精準化，生產決策管理智慧型化、全員化，生產作業模式標準化與柔性化共存，生產現場智慧型設備監控方式集中化、智慧型化。該智慧工廠實訓系統擴展性強，支持與各種智慧型終端及自動化設備集成。學生通過智慧工廠項目實訓，能夠掌握柔性自動化工作流程，深入了解感知以雲計算、物聯網、大工程及大數據為代表的新一代信息技術與現代製造業技術的發展與套用。該實訓室主要服務於《工程體驗與感知》等課程教學、科研實驗及學生競賽活動。
HB205 智慧工廠實訓室
HB206 晶片封裝實訓室
該實訓室採用“專業基礎+專業特色”的理念規劃，建設目標緊貼智慧型製造相關專業培養方案，為學生搭建了一個與真實產業中的晶片封裝和測試場景類似，覆蓋半導體產業鏈中製造及封裝測試等工業環節，可以支撐晶片封裝和測試實訓教學環節的平台。學生通過晶片自動貼裝、晶片縫合、塑封壓模、光學檢測、切筋成型、量產測試等實模組訓，能夠掌握完整的晶片封測工藝流程。該系統滿足製造工程體驗及工程訓練等課程的教學要求，延展了智慧型製造工藝實訓教學的深度，主要服務於實踐教學、科研實驗及學生競賽活動。
HB206 晶片封裝實訓室
HB207 工程軟體實訓室
該實訓室將信息技術和智慧型控制技術相融合，配有主流軟體開發工具、資料庫軟體、軟體系統建模工具、Hypermill等仿真加工軟體及其他文本編輯工具，構建了智慧型化生產製造技術與數位化信息平台。該實訓室採用教師機與學生機的配置方式，安裝有電子教室軟體，方便教師進行多媒體教學和遠程監督學生實踐操作過程。該實訓室主要服務於軟體工程學相關課程及工程訓練等實踐課程的教學，同時開放共享資源，服務於科研實驗和競賽活動。
HB207 工程軟體實訓室
大工程創新樓
HC1-4 原理與設計實訓室
該實訓室以“大工程創新——大工程數字——大工程製造”為教學理念，以木材作為實踐項目載體，引導學生樹立創新性設計思維，自主探尋驗證概念設計思路及設計的最佳化方案。該實訓室為學生提供了設計驗證的場地與設備，滿足綜合性實驗要求，學生通過實踐能夠進一步強化專業基礎知識，提高勞動能力和工程實踐能力。
HC1-4 原理與設計實訓室
HC101 焊接實訓室
該實訓室設有手工電弧焊、雷射焊接、機器人焊接站等先進焊接設備，構建了“軟體與硬體結合、設計與製作並舉、傳統焊接工藝與現代製造結合、基礎訓練與前沿技術並舉”的全新“項目制”課程體系，實現了從傳統到現代的焊接實踐教學，把先進的焊接工藝與技術傳遞給學生。該實訓室致力於強化學生專業基礎的同時，提高學生的動手與工程實踐能力，將實踐內容與實際工業套用背景銜接，滿足綜合性人才培養要求。該實訓室主要支撐本科生基礎金工實訓教學，包括金工焊接課、勞技課金屬藝術等課程。
HC101 焊接實訓室
HC102 雷射實訓室
該實訓室涵蓋了當今主流的雷射工業套用領域裝備，設有雷射切割、雷射打標、雷射內雕三種工藝設備，可以實現零件及材料微細加工。學生通過雷射項目實訓，能夠進一步了解和掌握雷射加工技術的發展及套用，完成不同材質及工程要求的零件精細加工。該實訓室服務於全校學生的工程訓練、科研實驗及競賽活動，主要支撐《金工實習》、《工程訓練》等課程教學。
HC102 雷射實訓室
HC103 3D列印實訓室
該實訓室以“本科為主，實踐為重，質量為本，創新為魂”為教學理念，構建了“基本訓練、專項技能訓練、綜合素質訓練”的培養模式，設有光固化3D印表機、熔融沉積3D印表機、金屬3D印表機、聚醚醚酮3D印表機等多種工藝設備。學生通過3D列印項目實訓，能夠了解包括設計、檔案數據處理、製造加工、後處理等工序的3D列印全流程，提升合作意識和跨界創新能力。該實訓室主要支撐《金工實習》、《工程綜合創新實踐》等本科實踐課程教學，同時開放共享設備資源，服務於科研實驗和競賽活動。
HC103 3D列印實訓室
HC104 鑄造實訓室
該實訓室將技術和藝術相融合，以“強基固本，凝心鑄魂”為教學理念，設有傳統手工砂型鑄造、石膏型精密鑄造等多種工藝設備。實訓室開放共享設備資源，全校師生皆可通過登錄工訓中心加工服務網頁，上傳數位化模型和製作需求，獲得定製化的鑄造加工服務。該實訓室主要針對材料成型技術開展本科學生工程訓練實踐教學，包括《工程訓練》、《勞動素養專項實踐》等課程。
HC104 鑄造實訓室
HC105 木藝實訓室
該實訓室以木材為載體，將工具、材料、結構、力學、美學等多維度的知識進行深度融合，旨在引導學生開放思維，培養審美能力和綜合實踐能力。實訓室設有齊備的木工手工工具、電動工具及各類木工裝備，如車旋設備、拉花鋸、卯榫機等。學生通過木工項目實訓，能夠了解所設計物體各構件結構，材質概念，功能價值與組合方法，掌握木工傳統手工工具和現代機械設備的綜合套用，具備將藝術設計轉變為實物的創新能力。該實訓室主要支撐《製造工程體驗》、《勞動素養專項實踐》等課程，同時為課程設計和學生競賽提供創新實踐場地。
HC105 木藝實訓室
HC107 電火花實訓室
該實訓室專注於高新製造領域的電火花技術，設有6台數控電火花線切割中走絲，1台數控電火花線切割慢走絲和1台電火花成型工具機，適用於普通切削所不能實現的高硬度、高脆性等各種導電材料的加工。學生通過電火花項目實訓，能夠進一步了解和掌握特種加工技術的發展及套用，完成各類合模件、小孔、窄縫等精細零件的精密加工。該實訓室服務於全校學生的工程訓練、科研實驗及競賽活動，主要支撐《金工實習》、《數字製造技術》等課程教學。
HC107 電火花實訓室
