《2023年“英才計畫”工作實施方案》由中國科協辦公廳、教育部辦公廳正式公布。2023年,“英才計畫”實施範圍進一步拓展,培養高校增至58所高校,覆蓋25個城市,計畫培養1700餘名品學兼優、學有餘力的中學生。
《2023年“英才計畫”工作實施方案》由中國科協辦公廳、教育部辦公廳正式公布。2023年,“英才計畫”實施範圍進一步拓展,培養高校增至58所高校,覆蓋25個城市,計畫培養1700餘名品學兼優、學有餘力的中學生。
《2023年“英才計畫”工作實施方案》由中國科協辦公廳、教育部辦公廳正式公布。2023年,“英才計畫”實施範圍進一步拓展,培養高校增至58所高校,覆蓋25個城市,計畫培養1700餘名品學兼優、學有餘力的中學生。方案發布2...
2023年4月,洛陽市洛龍區區委人才辦重塑擬訂了《關於深入推進“洛龍英才計畫” 加快構建新時代人才強區和區域創新高地的實施方案》(以下簡稱《方案》),標誌著“洛龍英才計畫”3.0版本正式發布,方案共分四個部分,主要包含“四大引才工程、六項育才計畫、十條服務舉措和二十條人才支持政策”等。《方案》科學實施了...
2023年11月29日 鄭州市打造設計之都中長期規劃(2023—2035年)為貫徹落實《河南省人民政府辦公廳關於印發設計河南建設中長期規劃(2022—2035年)和設計河南建設行動方案(2022—2025年)的通知》(豫政辦〔2022〕82號),依據《鄭州市人民政府關於印發鄭州市國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標...
貫徹落實“雙招雙引”會議精神,推動“鄭聚英才計畫”人才政策落地落實。高標準舉辦中國·河南招才引智創新發展大會鄭州專場、“嵩山英才薈”、產業高端論壇等活動,籌劃舉辦中國·鄭州國際人才活動周和人才交流與項目合作大會。赴一流大院名所、沿海城市、沿“一帶一路”、借“空中絲路”赴海內外進行政策宣傳和人才...
《重慶市製造業數位化轉型行動計畫(2023—2027年)》是為貫徹落實市委六屆二次全會和重慶市推動製造業高質量發展大會精神,全方位縱深推進我市製造業數位化轉型,加快推動製造業高端化、智慧型化、綠色化發展,特制定的行動計畫。由重慶市經濟和信息化委員會於2023年6月29日印發實施。印發信息 重慶市經濟和...
《武漢市加快獨角獸企業培育三年行動計畫(2023-2025年)》是為深入實施創新驅動發展戰略,加快培育和引進一批所處賽道廣闊、創新能力強、成長速度快的科技型獨角獸企業,打造有利於獨角獸企業發展的良好環境,特制訂的行動計畫。2023年11月,武漢市人民政府辦公廳印發《武漢市加快獨角獸企業培育三年行動計畫(2023-2025年...
2023年下半年,我處組織人員認真梳理了國家相關政策規定和其他省份經驗做法,對照教育部等3部門檔案,結合我省工作實際,起草了《實施方案》初稿。年底,教育部組織召開全國基礎教育重點工作座談會,就基礎教育擴優提質進行了深入研討,按照會議精神,組織召開全省專題工作會議,對檔案進行了進一步修改完善。今年3月,徵求了...
《鄭州市建設“設計河南”先行區行動方案(2023—2025年)》是2023年11月29日鄭州市人民政府辦公廳發布的通知。發布通知 2023年11月29日,鄭州市人民政府辦公廳關於印發鄭州市打造設計之都中長期規劃 (2023—2035年)和鄭州市建設“設計河南” 先行區行動方案(2023—2025年)的通知 鄭政辦〔2023〕47號 各...
滾動開展“三個一批”項目建設活動,以省重點項目“雙百工程”為牽引實施擴大有效投資重大項目集中攻堅計畫,健全重大項目領導分包、儲備熟化、評估督導等工作機制,建設重要項目掛圖作戰系統,組織開展集中觀摩點評活動,出台實施支持民間投資發展方案,強化用地、能耗、環評等要素保障力度,統籌用好政府專項債券等各類資金,...
省全民科學素質綱要實施工作辦公室指導各市州、縣市區制定“十四五”全民科學素質工作具體實施辦法;做好《全民科學素質行動規劃綱要(2021—2035年)》和本方案的宣傳工作。2023年,開展全省公民科學素質調查,對各地實施本方案進行中期督查。2025年,對“十四五”期間落實本方案及推進全民科學素質工作進行總結和評估。
與推動我市先進制造業和新興產業發展結合起來,進一步做好我市參加世界技能大賽相關保障和獎勵工作,爭取取得更好成績,根據國家、省有關世界技能大賽參賽工作的相關規定,以及《關於實施“鵬城英才計畫”的意見》《深圳市備戰第46屆世界技能大賽工作方案》(深府辦函〔2020〕6號,以下簡稱《備戰方案》)精神,結合工作...
各級政府負責領導《實施方案》的落實工作,建立完善的科學素質建設工作協調機制,將公民科學素質發展目標納入本地總體規劃,將重點任務列入年度工作計畫,將工作成效納入目標管理考核範圍。各級科協負責綜合協調工作,與相關單位共同推進河北省科學素質建設工作。各有關部門將科學素質建設相關任務納入本部門、本單位相...
4.實施科技創新後備人才培養計畫。建立科學、多元的發現和培育機制,對有科學家潛質的青少年進行個性化培養。開展英才計畫、少年科學院、青少年科學俱樂部等工作,探索從基礎教育到高等教育的科技創新後備人才貫通式培養模式。深入實施基礎學科拔尖學生培養計畫2.0,完善拔尖創新人才培養體系。5.建立校內外科學教...
4.實施科技創新後備人才培育計畫。建立科學、多元的發現和培育機制,探索從基礎教育到高等教育的科技創新後備人才貫通式培養模式,對有科學志向、有科學家潛質的青少年進行個性化培養。積極對接國家英才計畫,實施贛州市青年英才計畫,建設市“青年人才儲備庫”,選拔有科學潛力的青年科技工作者入庫,優先推薦參評國...
國家優秀中國小教師培養計畫(簡稱:“國優計畫”),是中華人民共和國教育部制定的一項教師培養計畫。“國優計畫”首批試點高校按照要求提出實施方案報教育部審核同意後,於2023年9月啟動實施,開展首批“國優計畫”研究生培養。2024年7月26日,教育部公布了第二批試點高校名單。2024年1月10日,“國優計畫”入選2023年...
《方案》共分基礎現狀、總體要求、提升行動、重點工程和組織實施等五個部分。第一部分,基礎現狀。主要提出了提高全民科學素質的重要性、“十三五”期間實施《定西市全民科學素質行動計畫綱要實施方案(2016—2020年)》的成果以及我市全民科學素質工作現狀。第二部分,總體要求。主要提出了指導思想、基本原則和主...
落實《鄭州市人民政府辦公廳關於印發鄭州市打造設計之都中長期規劃(2023—2035年)和鄭州市建設“設計河南”先行區行動方案(2023—2025年)的通知》(鄭政辦〔2023〕47號),爭創具有國際影響力的設計之都。大力發展會展經濟,加快中原國際會展中心、國際文化交流中心、中央文化區文化交流中心等展館建設,謀劃建設國際...
——實施科技創新後備人才培養計畫。建立科學、多元的發現和培育機制,對有科學家潛質的青少年進行個性化培養。開展英才計畫、青少年科學俱樂部等工作,探索從基礎教育到高等教育的科技創新後備人才貫通式培養模式。深入實施基礎學科拔尖學生培養計畫2.0,完善拔尖創新人才培養體系。——建立校內外科學教育資源有效銜...
在建好科學教育特色學校方面,《江西省新時代中國小科學教育行動計畫》要求開齊開足開好中國小科學課及相關學科課程,落實跨學科主題學習原則上不少於10%的教學要求。推動大學與中學聯合教研,將科學實驗課作為學校科學教育必備內容。推進中高考改革,在“中學生英才計畫”“強基計畫”“基礎學科拔尖學生培養計畫”等項目...
深入實施“重慶英才計畫”,培育一批優秀科學家、創新領軍人才、創業領軍人才和創新創業示範團隊。突出重大需求和戰略目標,在重大科技任務擔綱領銜者中發現戰略科學家,發現和培養更多具有戰略科學家潛質的高層次複合型人才。 不斷壯大產業發展人才。推進科教、產教融合,實施產業人才攻堅專項行動,出台企業“百千萬”人才支持...
深入實施“中原英才計畫”,培養一批中原學者、中原領軍人才、中原青年拔尖人才,造就一批中原文化名家、中原教學名師、中原名醫,打造中原人才系列品牌。加強創新型人才培養,完善基礎研究人才培養長期穩定支持機制和青年人才普惠性支持措施,推行“人才+團隊+基金”模式,培養造就一批具有國際水平的戰略科技人才、科技領軍人才、青年...
啟動實施中國小“英才計畫”,注重基礎教育與高等教育的銜接發展。體育美育工作效果明顯,勞動教育持續加強,128個城市的語言文字工作評估驗收圓滿完成。職業教育的類型教育定位基本形成。出台《河南省職業教育改革實施方案》,深化產教融合校企合作,我省成為部省共建、整省推進職業教育創新發展高地建設的7個省份之一。黃河...
繼續辦好東洲英才創業周、中國創新挑戰賽等活動。(一)拓展創新合作 以跨江協同科技創新為重要牽引,落實長三角一體化發展規劃綱要和上海“1+8”大都市圈空間協同規劃,研究出台海門創新協作實施方案,加快提升創新能級。密切與蘇南、上海等地友城交流,建立精準對接的跨江合作機制,在產業培育、創新精神、營商環境等方面...
中共濟源市委組織部濟源市科學技術局濟源市財政局濟源市人力資源和社會保障局濟源市扶貧開發辦公室關於印發濟源市科技特派員助力脫貧攻堅實施方案的通知》(濟科〔2018〕37號)《濟源市科學技術局濟源市科技扶貧三年工作實施方案(2018—2020年)》(濟科〔2018〕14號)《濟源市科學技術局2018年科技扶貧雙月攻堅行動實施...
三、個性化培養。學院實施個性化培養方案,堅持突出學生主體、尊重個性差異、滿足學生需求,每名學生單獨制定培養方案,根據學生特點,學生專業培養階段的個人培養計畫由學生和導師共同探討制定。四、完全學分制。學生可在全校範圍內任意選課,根據教學計畫和導師指導,自主安排學習進度,完成相關課程學習。修滿規定學分可畢業...
依託“重慶英才計畫”“鴻雁計畫”等引才平台,用好“塔尖”“塔基”等人才政策,最佳化海內外優秀人才靶向引進機制,通過“一事一議”“一人一策”引進數字經濟領域高端人才及團隊。支持高校、科研院所、企業設立博士後科研工作站,建立數字經濟領域博士後創新創業園,集聚一批專業拔尖人才。利用我市布局建設的國家級研發...
相關高校可向我部申請並提交相關專業的招生和人才培養一體化方案。我部組織專家綜合考慮高校的辦學定位、人才培養質量、科研項目及平台建設情況、招生和人才培養方案等因素,按照“一校一策”的原則,研究確定強基計畫招生高校、專業和規模。2020年起,不再組織開展高校自主招生工作。高校要與各地教育部門充分溝通協商,...
實施科技創新後備人才培育計畫。發揮高等院校在青少年科學素質建設方面的重要作用,開展青少年高校科學營活動,每年組織1000名中學生(營員)參加科學實踐活動。建立科學、多元的發現和培育機制,對有科學家潛質的青少年進行個性化培養,每年培養學生1000人次以上。開展英才計畫、少年科學院、青少年科學俱樂部等工作,探索從基礎...
依託全市高端人才“塔尖”政策和青年人才“塔基”政策,深化實施“重慶英才計畫”和引進外國專家倍增行動計畫,開展大健康人才工作“一企一策”“一院一策”試點,引進一批大健康產業戰略人才、領軍人才、創新創業人才、青年科技人才和高技能人才。依託醫療機構、高等院校、科研院所等資源,加快建設中國(重慶)康養高...