《高職學生人文素質教育》是泰山出版社出版的圖書,作者是山東省高校工委
基本介紹
- 中文名:高職學生人文素質教育 王森勛
- 作者:山東省高校工委
- 出版社:泰山出版社
- 定價:13.58 元
- ISBN:9787806346488
《高職學生人文素質教育》是泰山出版社出版的圖書,作者是山東省高校工委
《高職高專項目導向系列教材:人文素質教育》是2013年化學工業出版社出版的圖書,作者是王嘉姝。內容簡介 《高職高專項目導向系列教材:人文素質教育》是依據《中華人民共和國職業教育法》、緊扣《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010~2020年)》中“堅持以人為本、全面實施素質教育,是教育改革和發展的戰略主題”...
一、高職學生人文素質現狀綜述 二、高職學生人文素質教育現狀 第五章 高職院校人文素質教育的目標 一、幫助學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,是高職院校人文素質教育的首要目標 二、人文素質教育的基礎目標是培育學生良好的職業道德 三、人文素質教育的現實目標是磨礪學生良好的精神境界 四、人文素質教育的核心目標...
高職學生人文素質教育 《高職學生人文素質教育》是泰山出版社出版的圖書,作者是山東省高校工委
《高職高專人文素質教育教材:中外人文經典》編輯的內在理路是:以第一篇“熱愛生活”作為大學生人文修養的出發點;再以第二篇“敬畏自然”確立的以自然為本的理念來應對現代工業化文明過度的擴張;繼以第三篇“選擇人生”的多元態度與方法引導學生正確地選擇人生、力爭度過有價值的一生;無可置疑的是人生的選擇、人...
《高職院校人文素質教育教材:音樂鑑賞讀本》是2013年5月1日由浙江大學出版社出版的圖書,作者是傅琳。內容簡介 《高職院校人文素質教育教材:音樂鑑賞讀本》內容簡介:根據高職非音樂專業學生的實際和興趣愛好,傅琳編著的《音樂鑑賞讀本》在編寫中力求用生動、通俗易懂的語言;便於教學和自學的形式,向學生讀者介紹了中外...
《大學語文》是針對於高職高專的大學課本。大學語文教育,究其目的,是一種全面提升大學生語文素質的教育;究其內容,是一種語文知識、語文能力、語文品位高度整合的教育;究其特點,又應該是一種語文素質與職業需求、終身學習、現代文化接軌的教育。大學語文教育的基本依託在教材,這是不爭的共識。然而,如何編撰大學...
《高職大學生人文素養實踐和探索》是北京市高職大學生人文知識競賽中,各參賽學校歷年來在“文化育人”方面的理論思考和指導經驗的實踐探索成果,包括上下兩篇:上篇為理論探索篇,是各參賽院校指導教師在人文素養教育方面的理論探索;下篇為參賽經驗總結篇,是各參賽高職院校參賽經驗的總結和部分學生感悟。可作為高職院校...
《基於可持續發展的高職學生人文素質教育》是201年5月出版的圖書,作者是石玉秋。作者簡介 石玉秋,陝西省銅川市人,祖籍山東鄆城。延安大學文學學士,華中師範大學教育管理碩士,佛山職業技術學院中文副教授。近年來主持省級課題項目3項,主編教材1部,公開發表論文10餘篇。主要研究方向為高職學生人文素質教育。內容簡介 ...
《走近人文:高職人文素質教程》是2007年安徽大學出版社出版的圖書,作者是邵軍。圖書簡介 《走近人文:高職人文素質教程》視野開闊,涉及面寬廣。翻開書稿,呈現在我們面前的是一幅立體的畫卷:從文學到歷史,從哲學到心理學,從藝術學到管理學和經濟學,多學科、寬領域、全方位地對學生進行人文素質教育,內容比較豐富...
《高職大學生職業人文素養》以提高高職大學生人文素質教育為核心,針對高職學生的認知結構及思想特點,從“人文”與“職業”兩大要素人手,為正在接受中國高等職業教育的莘莘學子提供一份精神備忘錄。《高職大學生職業人文素養》的編寫貼近真實生活,以文學、哲學、美學、民俗、禮儀、心理健康、文化、求職技巧、寫作技能、...
第一節 職業教育中的內涵及定位 第二節 高職學生人文素質教育的現狀 第三節 高職學生人文素質教育存在的問題及解決路徑 第三章 漢語言文學教育的現狀及問題 第一節 漢語言文學教育的育人職責 第二節 高職學生漢語言文學教育的現狀分析 第三節 高職學生漢語言文學教育的最佳化 第四章 在漢語言文學教學中加強人文素質...
本教材體現了最新的教學改革思想,符合高職院校人才培養目標要求,遵循了教育教學的基本規律,編寫形式新穎,符合學生的認知規律,便於師生使用。《高職人文綜合素養》由趙學通主編,本書涉及面廣,內容豐富,課程內容從文學到歷史,從哲學到中原文化,從溝通、寫作到禮儀和管理等等,便於多學科、寬口徑、全方位地對學生...
《21世紀高校人文素質教育教材·新編大學語文》是2009年四川出版集團社出版的圖書。本書可作為高職高專院校學生的教材,也可作為語文愛好者的學習參考書。內容簡介 《新編大學語文》內容簡介:大學語文是提高高職高專學生人文素質的必修課程,本教材注重文學教育與素質教育的統一,提煉高職高專學生成長過程中最關注的問題...
高等職業教育是適應我國經濟社會發展的需要產生的,高職英語教學是高職教育的重要組成部分,而高職學生人文素質培養,是高職院校人才培養工程中的重要組成部分。目前,在對高職英語教學進行學科定位、組織教學、提高教學水平方面還存在一些問題,高職學生人文素質的狀況與人才培養的要求還有較大的差距。基於這些情況,本書從教育...
第三節 高職院校學生的全面和可持續發展 第六章 高職院校文化素質教育的課程及考評體系 第一節 高職院校文化素質教育課程體系的定位 第二節 高職院校文化素質教育課程體系的構建 第三節 文化素質教育課程的考評體系 第七章 大學生文化素質教育的保障體系 第一節 文化素質教育的管理和監控機制 第二節 素質教育...
《人文素質教程》是2010年清華大學出版社出版的圖書,作者是周仲強。內容簡介 《人文素質教程》以提高學生能力為本位,順應高職高專學生的認知結構和實際心理需求,結合“工學結合”的教學改革模式,從“人文素養”和“職業能力”兩大要素的融合入手,對大學語文教材建設做一點探討與革新嘗試,讓學生在語文課程中學有所...
為了進一步貫徹落實《中共中央、國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神,適應社會對高職院校人才培養的新需要,我們特組織編寫《高職學生人文修養讀本》。編寫本教材的主要目的是:以“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記重要講話精神為指導,以大學生全面發展為出發點和落腳點,從應知應會人手,為高職學生提高...
在2005年,作者就開始進行了深入的研究,並出版了《大學人文素質修養》一書,對提高大學生的人文素質修養起到了積極的作用。隨著時代的發展,通過幾年的教學實踐,我們對大學人文素質教育的認識也進一步深化。因此,我們在編寫這本教材時,汲取了原教材的優點,並努力彌補了原教材的不足。根據高職教育的培養目標,我們...
第一節 新加坡管理大學人文素質教育的pk容 第二節 新加坡管理大學人文素質教育的實施 第三節 對我國高校人文素質教育的啟示 理工學院篇 第四章 新加坡理工學院的人文素質教育 第一節 新加坡理工學院人文素質教育的內容 第二節 新加坡理工學院人文素質教育的實施 第三節 對我國高職院校人文素質教育的啟示 第五章 南洋...
教育不僅應該關心人的物質生活、人的生存發展條件,而且還應該關心人的內在精神,這才是高校教育所面臨的更為深刻的內在問題。崔淑琴和李艇主編的《大學生人文素養與人生》就是為了適應這一要求,對學生在文學、歷史學、哲學、藝術、語言學、心理學、民俗學、建築學等領域的素質培養進行探索。本書可作為高職院校人文...
《人文素養》是2018年機械工業出版社出版的圖書,本書把“以人為本、傳承文化、立德樹人、全面發展”作為素養教育的核心理念,結合中高職學生身心特點和接受能力,充分遵循教育的人文性和藝術性原則。內容簡介 本書把“以人為本、傳承文化、立德樹人、全面發展”作為素養教育的核心理念,結合中高職學生身心特點和接受...
第八章 加強心理素質教育 注重高職人才培養寬度 第九章 加強創新素質教育 注重高職人才培養強度 第三篇 高職院校素質教育實踐篇 第十章 “千日成長工程”:高職財經類專業素質教育體系建設與實踐 第十一章 立體化、全方位素質教育體系的構建 第十二章 明理學院:德育和人文素質教育的探索與實踐 第十三章 銀領學院:...
《人文素質教育讀本》是2009年9月由南京大學出版社出版的圖書,作者是豐坤武。本書主要講述了人文素質教育的概念、精神核心、現實意義等相關的理論知識。內容介紹 《人文素質教育讀本》具有以下三個特點:一是對人文素質和高職院校人文素質教育目標作了科學定位。編者突破了將人文素質局限於語言文字能力或文學藝術素養的...
《高職學生素質培養教程》就是為了培養高職學生的思想道德素質和法律素質而編寫的。本書共分12章,上下兩篇,分別為思想道德修養巨觀論述和法律素質提高微觀闡明。當今時代是處於社會轉型期的變革時代,時代的發展與前進必然對人們的綜合素質提出更高的要求。在人的各種素質中,思想道德素質和法律素質是基礎,更...
張潔、王世紅主編的《人文素養》是根據教育部《關於加強大學生文化素質教育的若干意見》的要求,依據酒泉職業技術學院“兩體三層一主線”的課程開發理念編寫而成的。全書共五個單元,包括文學、文明、哲學、藝術、民俗等內容。 《人文素養》以提高高職學生人文素質為宗旨,以培養學生的愛國主義情感和高尚的道德情操為重點...
協同與創新:高職語文與人文素質教育 《協同與創新:高職語文與人文素質教育》是2021年中國書籍出版社出版的圖書。
《職業人文基礎(上)》是2008年度高職高專國家精品課程“職業人文基礎”使用教材。內容簡介 《職業人文基礎(上)》旨在通過職業人文基礎知識的學習,加強學生的人文素質教育,使學生對人文素質有一個基本的了解和把握,培養學生對人文科學知識的興趣。本書在編寫中力求生動活潑,深入淺出,具有較強的針對性、知識性、...
《人文素養與套用語文(全國高職高專教育規劃教材)》編著者王茂春、趙齊陽。 《人文素養與套用語文(全國高職高專教育規劃教材)》內容提要: 本教材分為上下兩編,即人文素養和套用語文。人文素養部分以經典文本為基礎展開浸染式薰陶.分人格篇、人情篇、人生篇和尚美篇四個篇章,旨在啟發學生思考如何健全自己的人格,感受...