《高等教育市場化的底線》是2017年7月北京大學出版社出版的圖書,作者是[美]大衛 ·科伯,該書詳盡探討了美國高等教育領域內強勁的市場化動力,既讚賞企業化的活力打破了學術界的沉悶氛圍,又對商業價值和市場標準在高等教育領域的泛濫懷有隱憂。
基本介紹
- 中文名:高等教育市場化的底線
- 作者:[美]大衛 ·科伯
- 出版社:北京大學出版社
- ISBN:9787301284193
《高等教育市場化的底線》是2017年7月北京大學出版社出版的圖書,作者是[美]大衛 ·科伯,該書詳盡探討了美國高等教育領域內強勁的市場化動力,既讚賞企業化的活力打破了學術界的沉悶氛圍,又對商業價值和市場標準在高等教育領域的泛濫懷有隱憂。
《高等教育市場化的底線》是2017年7月北京大學出版社出版的圖書,作者是[美]大衛 ·科伯,該書詳盡探討了美國高等教育領域內強勁的市場化動力,既讚賞企業化的活力打破了學術界的沉悶氛圍,又對商業價值和市場標準在高等教育領域...
建成全國職業教育創新發展新模式、高等教育改革發展新樣態,有效支撐山東半島城市群在黃河流域生態保護和高質量發展中發揮龍頭作用。省市一體化推進濟南新舊動能轉換起步區教育改革發展。“一帶一路”教育合作全面推進,打造形成教育對外開放的橋頭堡。建成一批高層次科技創新平台,形成一批具有重大影響力的創新成果,建立較為...
解決的對策有控制教育需求,增加教育的投入和供給,提高教育資源利用率等手段。在教育需求與供給一定的條件下,基本的途徑就在於充分有效的使用現有的教育資源,以培養更多更好的學生。就我國而言,在教育發展尤其是高等教育發展過程中,長期以來走著一條增加學校數量和投入的“外延型”的道路,而不是靠提高教育投入要素...
持續開展教育現代化建設監測,如期實現省定教育現代化建設目標。立德樹人根本任務有效落實,教育質量穩步提高,江蘇學生擁有更多享受優質教育的機會,全民受教育程度不斷提升。全省中等及以下教育毛入學率均超過95%,高等教育毛入學率達62.4%,均大幅高於全國平均水平,高於世界中高收入國家的平均水平。教育發展水平全面提升...
鼓勵在中國高校獲得碩士及以上學位的優秀外國留學生和外籍教育人才在海南安家落戶、永久居留。(海南省人民政府、中央組織部、人力資源社會保障部、教育部、科技部、公安部、國家移民局、審計署)三、推進科教產協同發展 (一)構建產學研用一體發展的高等教育集群。建立高等教育創新聯合體,支持境內外一流高校和科研機構...
學校是江蘇聯合職業技術學院在南京教育系統舉辦的四個辦學點之一,2012年面向全省招收服裝設計、電腦藝術設計、電子商務和人物形象設計等五年制高等職業教育專業,學生經過四年系統學習和一年帶薪實習,完成相關學分,即可取得學院正規大專文憑。2012年學校招生的中專專業有:計算機網站管理與維護、電腦美術設計、電子商務、物流...
發展普惠性學前教育,幫助民辦幼稚園紓困。推動高等教育內涵式發展,推進一流大學和一流學科建設,支持中西部高校發展。擴大高校面向農村和貧困地區招生規模。發展職業教育。加強教師隊伍建設。推進教育信息化。要穩定教育投入,最佳化投入結構,縮小城鄉、區域、校際差距,讓教育資源惠及所有家庭和孩子,讓他們有更光明未來。...
大力推進價格信息化建設,為增強價格調控監管服務能力提供有力支撐。鼓勵高等學校和科研機構建立價格與反壟斷研究機構,加強國際交流合作,培養專門人才。整合反壟斷執法主體和力量,相對集中執法權。(二十五)兜住民生底線。牢固樹立底線思維,始終把保障和改善民生作為工作的出發點和落腳點。推行涉及民生的價格政策特別是...
四、地方財政建立高校負債周轉金制度,應急高校臨時有限借款周轉 五、期盼國家依法加大對高等教育的投入,幫助高校逐步消化負債 第六節 政府幫助高校應對財務危機的舉措 一、國內外研究政府幫助高校應對財務危機的動態 二、政府幫助高校應對財務危機的認識 三、政府幫助高校應對財務危機的措施 主要參考文獻 後記 ……
完善高等學校、科研院所管理制度和成果轉化機制,調動其支持民營中小微企業創新發展積極性,支持民營企業與科研機構合作建立技術研發中心、產業研究院、中試熟化基地、工程研究中心、製造業創新中心等創新平台。支持民營企業加強基礎性前沿性研究和成果轉化。(十七)加快推動數位化轉型和技術改造。鼓勵民營企業開展數...
實施教育提質擴容工程,聚焦普惠性幼稚園、義務教育、普通高中教育和高質量職業教育、高等教育,著力改善辦學條件。增加普惠性養老和醫養結合服務設施,建設嬰幼兒照護和未成年人保護服務機構及設施。提升圖書館、文化館等縣級公共文化設施水平,加強廣播電視傳輸覆蓋設施、基層防災減災基礎設施建設,推進應急廣播體系建設。加...
支持運城建設國家智慧教育示範區。深化高等教育“三個調整最佳化”。支持山西大學、太原理工大學、中北大學率先發展,創建“雙一流”。支持優勢學科和服務產業創新學科群建設。新增國家一流專業10個以上,博士碩士學位授權點30個以上。加快套用型本科高校建設和獨立學院轉設。深化職業教育改革,推進民辦教育規範發展,規範校外...
現代職業教育體系不斷完善,中等職業教育辦學質量不斷提升,高等職業院校實現零的突破,嘉應學院入選高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計畫,動工建設嘉應學院紫琳學院、梅州職業技術學院等一批重點教育項目。 全民健康保障能力顯著提升。堅持以“健康梅州”為導向,加快形成全方位、覆蓋全生命周期的健康保障服務體系。
第五條 鼓勵和支持各類市場主體參與數字基礎設施建設、數字產業化發展、產業數位化轉型、數位化治理以及數據資源開發利用等活動。鼓勵和支持高等院校、科研機構、學術團體、行業協會、產業聯盟、新型智庫等為促進數字經濟發展提供人才培養、創業孵化、投資融資、技術支持、產權交易等服務。第六條 省人民政府及其有關部門...
城鄉普惠性學前教育資源明顯增加,“全面改薄”任務超額完成,高等教育內涵式發展加快推進,鄭州大學、河南大學進入國家“雙一流”建設行列,職業教育走在全國前列。實施六大國家區域醫療中心建設,北京兒童醫院鄭州醫院、阜外華中心血管病醫院掛牌開診,國家心血管病中心華中分中心正式運行。社會主義核心價值體系學習教育和...
實施義務教育標準化建設,改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件,建設校舍面積219萬平方米。加強普通高中內涵建設,制定並落實高中階段普及攻堅計畫,改善貧困地區普通高中學校辦學條件。推動高等教育改革發展,重點建設8所左右特色高水平大學和一批優勢特色學科專業、10所左右套用型高水平大學和一批品牌套用型專業、20所...
深化綠色金融改革,創新生態產品抵押和質押貸款等綠色金融業務,推進綠色證券化產品、綠色資管產品等發展,構建多層次綠色金融市場體系。強化生態產品質量監管體系,利用物聯網和區塊鏈等信息化手段,健全生態產品質量追溯體系,完善產地準出、市場準入銜接機制。依託高等學校和科研機構,強化相關專業建設和人才培養,培育跨領域跨...
促進基礎教育優質均衡發展,認真落實“雙減”政策,推動高等教育和職業教育高質量發展。深入實施全民健身戰略,競技體育實力不斷增強,民眾體育蓬勃發展,體育產業日益壯大。四是維護社會大局穩定。打好防範化解重大風險攻堅戰,有效應對和處置經濟金融、安全生產、自然災害等領域風險,全力化解“疫后綜合症”,社會大局保持...
啟動“文化潤滇”行動,把社會主義核心價值觀納入國民教育全過程,貫穿於基礎教育、高等教育、職業技術教育、成人教育各領域,落實到教育教學和管理服務各環節,覆蓋到所有學校和受教育者。 第二節 加強社會主義核心價值觀宣傳 牢牢把握正確輿論導向,發揮新聞媒體傳播社會主義核心價值觀的主渠道作用,建設社會主義核心價值觀的網上...
深化省級政府教育統籌改革和高等院校綜合改革。落實農民工隨遷子女在流入地接受義務教育政策,完善後續升學政策。出台深化高校創新創業教育改革實施意見。制定職業教育校企合作辦學促進辦法。出台進一步鼓勵社會力量興辦教育若干意見。(三十三)推動醫改向縱深發展,全面推開縣級公立醫院綜合改革,在100個地級以上城市進行公立...
加快建設以高等院校和重點科研機構為主體的知識創新體系,促進更多的企業與高校科研機構建立合作關係,爭取更多項目列入國家科技計畫。加快培育以中介組織為主體的市場化服務體系,推進科技成果向現實生產力轉化。抓住培養、吸引、用好人才三個環節,加強人才資源能力建設和高層次人才的培養,積極吸引海內外高級人才,高度重視...
充分發揮自貿試驗區和國家自主創新示範區政策疊加優勢,全面推進智慧財產權、科研院所、高等教育、人才流動、國際合作等領域體制機制改革,建立積極靈活的創新人才發展制度,健全企業主體創新投入制度,建立健全財政資金支持形成的智慧財產權處置和收益機制,建立專利導航產業發展工作機制,構建市場導向的科技成果轉移轉化制度,完善...
將標準化納入普通高等教育、職業教育和繼續教育,開展專業與標準化教育融合試點。構建多層次從業人員培養培訓體系,開展標準化專業人才培養培訓和國家質量基礎設施綜合教育。建立健全標準化領域人才的職業能力評價和激勵機制。造就一支熟練掌握國際規則、精通專業技術的職業化人才隊伍。提升科研人員標準化能力,充分發揮標準化...
——結構性就業矛盾有效緩解。人力資源質量大幅提升,更加匹配產業轉型升級和高質量發展的需要。全國高技能人才總量穩步擴大,勞動年齡人口平均受教育年限達到11.3年,新增勞動力受過高等教育比例達到55%。——創業帶動就業動能持續釋放。創業引領作用更加凸顯,對高質量就業的帶動能力不斷增強。創業環境更加最佳化,政策服務...
全面落實教育投入“兩個只增不減”。實施義務教育薄弱環節改善與能力提升項目,深入推進“雙減”“雙升”工作,全面規範“公參民”學校,推動義務教育優質均衡發展。新建改擴建200所幼稚園。提升縣域普通高中發展水平,探索建立教師編制“省管校用”對口幫扶機制。穩步推進高考綜合改革,實施高等教育“121”工程。建設一批...
要多渠道增加學前教育資源供給,重視對幼兒教師的關心和培養,運用網際網路等信息化手段對兒童托育中育兒過程加強監管,一定要讓家長放心安心。大力發展職業教育,支持和規範社會力量舉辦職業教育。推進普及高中階段教育。以經濟社會發展需要為導向,最佳化高等教育結構,加快“雙一流”建設,支持中西部建設有特色、高水平大學。...
2013年8月7日,山東省人民政府出台《關於加快全省金融改革發展的若干意見》,明確提出爭取用5年左右的時間,初步建成與全省實體經濟和企業創新相適應、市場化水平較高的現代金融體系。出台背景 加快金融改革,是我國經濟體制改革的重要內容。黨的十八大報告和國民經濟十二五規劃對此也都有明確表述。黨的十八大報告提出:...
加強與創業投資相關的會計、徵信、信息、託管、法律、諮詢、教育培訓等各類中介服務體系建設。支持創業投資協會組織通過高等學校、科研院所、群團組織、創業投資企業、創業投資管理企業、天使投資人等多種渠道,以多種方式加強創業投資專業人才培養,加大教育培訓力度,吸引更多的優秀人才從事創業投資,提高創業投資的精準度。