《高校科技活動質量管理與評價的理論與實踐》是2013年出版的圖書，作者是孫燕，陳富贊。
基本介紹
- 書名：高校科技活動質量管理與評價的理論與實踐
- 作者：孫燕，陳富贊
- 出版時間：2013年11月26日
- 頁數：224 頁
- 定價：23 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：978-7-301-23420-4
- 書號：23420
- 字數：175 千字
- 瀏覽次數：496
- 版次：1
出版背景,目錄,
出版背景
高校科技領域質量管理工作是在傳統科技管理工作基礎上新增的一項科技管理模式和內容，它的實施將涉及高校科技管理組織模式和工作流程的改變，因此，還需要不斷探索和創新，雖然目前還存在這樣那樣的問題和急需改進的地方，但其質量管理模式中強調質量第一 、以人為本、過程管理、質量標準和不斷改進等理念和手段已經成為提升高校科技創新能力的必然途徑，而且已經逐漸成為政府和高校的共識。 本書是一部全面系統論述高校科技領域質量管理理論與實踐方面的研究成果，主要圍繞高校科技領域質量管理的諸多主題和內容開展全面系統的研究和探索，從空間坐標來看，涉及國內國外科技領域質量管理研究狀況的梳理；從時間坐標來看，既有歷史又有現狀，還有對未來的展望；從研究方法看，既有理論闡述又有實踐探索；從研究內容來看，既有高校科技領域質量管理相關重要概念和內涵的闡述和定義，又有質量管理體系和質量評價的探索；從研究重心來看，既涉及過程質量控制，又有質量評價，還有質量標準研究等眾多內容。
目錄
第一章
高校科技活動質量管理的必要性和現實意義 1
1.1 高校科技發展狀況 1
1.1.1 科技隊伍和科技人才 2
1.1.2 科技創新能力 2
1.1.3 科研基地和科技獎勵 3
1.2 高校科技發展面臨新的機遇和挑戰 3
1.2.1 發展機遇 3
1.2.2 面臨挑戰 4
1.3 實行高校科技活動質量管理是時代和社會發展的必然趨勢 9
1.4 本章小結 10
第二章
高校科技活動質量管理相關概念 11
2.1 質量和質量管理的定義與內涵 11
2.2 高校科技活動質量內涵 12
2.2.1 高校科技活動質量定義 12
2.2.2 高校科技活動質量主體 15
2.3 高校科技活動質量管理內涵 16
2.3.1 高校科技活動質量管理研究現狀 16
2.3.2 高校科技活動質量管理定義 16
2.3.3 高校科技活動質量管理模式概念 17
2.3.4 高校科技活動質量管理的基本觀點 18
2.3.5 高校科技活動質量管理的效益和作用 19
2.3.6 高校科技活動質量管理的特點 20
2.3.7 高校科技活動質量管理和企業生產質量管理的不同特點 21
2.4 本章小結 21
第三章
高校科技活動質量管理相關理論與方法 23
3.1 過程質量控制及能力成熟度模型理論與方法 23
3.1.1 過程質量控制產生背景與內涵 23
3.1.2 能力成熟度模型的套用背景 24
3.1.3 能力成熟度模型定義和建立目的 25
3.1.4 能力成熟度模型的基本內容及套用 25
3.2 ISO9000質量管理體系理論及與方法 26
3.2.1 ISO9000質量管理體系及產生背景 26
3.2.2 ISO9000質量管理體系的基本原則 27
3.2.3 ISO9000質量管理體系實施的步驟 27
3.3 全面質量管理理論與方法 28
3.3.1 全面質量管理的產生背景與內涵 28
3.3.2 全面質量管理實施的基本思想 29
3.3.3 全面質量管理實施的方法及套用 30
3.4 六西格瑪質量改進理論與方法 31
3.4.1 六西格瑪管理的概念及特點 31
3.4.2 六西格瑪質量管理的含義及意義 32
3.5 本章小結 32
第四章
高校科技活動質量管理體系 34
4.1 高校科技活動質量管理職能 34
4.2 高校科技活動質量管理工作職責 35
4.3 高校科技活動質量管理目的與目標 35
4.3.1 高校科技活動質量管理目的與工作方針 36
4.3.2 高校科技活動質量管理目標 36
4.4 高校科技活動質量管理主體和客體 37
4.4.1 高校科技活動質量管理主體 37
4.4.2 高校科技活動質量管理客體 37
4.5 高校科技活動質量管理體系的分類 38
4.5.1 高校科技資源質量管理體系 38
4.5.2 高校科技活動過程質量管理體系 41
4.5.3 高校科技活動質量測評和改進體系 42
4.6 本章小結 44
