《高校家庭經濟困難學生問題研究》是2010年山東大學出版社出版的圖書,作者是趙明吉。
基本介紹
- 書名:高校家庭經濟困難學生問題研究
- 作者:趙明吉等
- 類別:社會生活與社會問題
- 出版社:山東大學出版社
- 出版時間:2010年12月01日
- 頁數:280 頁
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787560742533
《高校家庭經濟困難學生問題研究》是2010年山東大學出版社出版的圖書,作者是趙明吉。
《高校家庭經濟困難學生問題研究》是2010年山東大學出版社出版的圖書,作者是趙明吉。內容簡介《高校家庭經濟困難學生問題研究》從制度政策層面和實際操作層面入手,把高校家庭經濟困難學生問題作為關乎人的全面發展和社會和諧發展的...
《高校助困育人工作研究》是2019年吉林文史出版社出版的圖書。作者是劉萍。本書的內容比較系統,對高校助困育人工作的實施具有一定的借鑑意義。內容簡介 本書在結構上共分為五章,系統地對高校助困育人工作進行了分析和研究。*章為高校家庭經濟困難學生概述;第二章則主要對高校家庭經濟困難學生的思想問題、心理問題和...
第三節 貧困大學生貧困之源 第四節 國家助學體系評定方面存在的問題 下篇 解決貧困大學生問題的對策 第五章 發展農村經濟,增加農民收入 第一節 解決農民收入問題 第二節 解決農民工就業問題 第三節 改善農民工生活問題 第六章 完善國家貸款政策 第一節 國家助學貸款政策 第二節 最佳化國家助學貸款的信用...
《民族院校貧困大學生資助政策體系研究》是2015年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是王世忠。內容簡介 在高等教育大眾化的進程中,為有效解決高校貧困生問題,黨和國家相繼出台了一系列政策法規,逐步建立和完善了家庭經濟困難學生資助政策體系的頂層設計,並形成以國家助學貸款為主體,“獎、貸、助、補、免”有機結合...
《中國高校學生資助政策體系理論與實踐研究》是楊慶實創作的教育學著作,首次出版於2017年7月。該書研究對象為中國公辦普通高校全日制本專科學生,並以國家制定實施的家庭經濟困難學生資助政策措施為中心,圍繞高校學生資助政策體系中的各項具體制度措施的發展歷程、進展情況、實施現狀,以及存在的問題,提出合理建議。內容...
家庭經濟困難學生考入大學,首先可通過學校開設的“綠色通道”按時報到。入校後,學校對其家庭經濟困難情況進行核實,採取不同措施給予資助。其中,解決學費、住宿費問題,以國家助學貸款為主,以國家勵志獎學金等為輔;解決生活費問題,以國家助學金為主,以勤工助學等為輔。此外,國家還積極引導和鼓勵社會團體、企業...
《我國高等院校國家助學貸款政策研究》沿著國家助學貸款政策的歷史沿革和現狀、經濟學理論依據、績效評估、誠信教育和政策建議這條線索,共分八章對國家助學貸款政策的相關問題進行了論述。主要內容包括:高校貧困生資助體系概述,國家助學貸款歷史沿革及現狀,國外學生貸款政策的經驗及其對我國國家助學貸款工作的啟示,從經濟...
高校家庭經濟困難學生資助體系實施及問題思考孫莉玲 施 傑 江莉莉(145)社會主義核心價值體系融入高校家庭經濟困難學生資助工作探析金 昕(150)構建大學生誠信評價體系 加強高校誠信制度建設方 維(156)高校家庭經濟困難學生現狀及對策研究周海蓉(160)彈性式分層模組的高校資助育人體系——以江南大學學生資助為例 蘇曉晉 李鳳梅...
高校家庭經濟困難學生的學費、住宿費、生活費的解決辦法 高校家庭經濟困難學生的學費、住宿費、生活費等問題,主要採取兩種方法解決;第一,學費和住宿費問題,以助學貸款為主,以國家勵志獎學金等為輔;第二,生活費問題,以國家助學金為主,以勤工助學等為輔。貧困學生要從思想上樹立自立、自強的信心,採取正確的...
《江蘇資助育人研究》是南京師範大學出版社出版的圖書,作者是陳虎。內容簡介 該文集收入了四十六篇文章,分別從資助育人體系研究、資助育人工作研究、家庭經濟困難學生認定研究、家庭經濟困難學生心理資助研究、家庭經濟困難學生感恩教育研究、家庭經濟困難學生就業指導研究這六個主題展開,基本涵蓋了對家庭經濟困難學生經濟資助...
但由於我省經濟發展滯後,農牧區貧困面大,高校貧困生比例高,高校貧困學生問題仍十分突出,資助高校貧困學生的任務仍十分艱巨。為認真貫徹落實 《國務院辦公廳關於切實解決高校貧困家庭學生困難問題的通知》(國辦發 〔2004〕68號) 精神,進一步解決我省高校貧困家庭學生經濟困難問題,...
該書共設七章,大致內容如下:第一章就大學生特殊群體、大學生特殊問題及其幫扶的產生與發展、基本理論知識以及工作現狀進行闡述。第二章到第七章分別從大學新生適應性困難、大學生人際交往困難、大學生學業困難、大學生經濟困難、大學生心理危機、大學生就業困難六個方面對不同類型的大學生特殊群體的基本理論、表現、...
在市場經濟體制下,能否獲得高校資助政策覆蓋,逐漸成為家庭困難大學生能否順利完成學業的關鍵要素。中國高校資助類型、模式、主體及客體等要素已呈現多元化,精準資助成為亟待解決的問題。沈華所著《中國高校資助政策與學生行為選擇研究》通過梳理中國高校資助政策與大學生行為選擇關係的理論發展,藉助多種理論研究途徑,闡明了...
該書從高校學生資助的理論、實踐和效果評價三個方面著手,逐步討論了在高校學生資助問題研究中資助理論、資助成本、國際資助經驗、學生資助和貸款,學生貸款的償還、違約、回收,以及高校學生資助財政效率和社會效應的評價等問題。作品目錄 創作背景 中國和大多數國家都對家庭經濟困難學生實行財政資助制度,以緩解高等教育...
“扶貧”轉向“扶能”:高校資助育人社團化模式的實踐研究——以鹽城工學院伯藜學社為例 勤工助學實踐育人轉型探析 高校家庭經濟困難學生心理困境影響分析和對策研究 基於“校園一卡通”的高校精準扶貧路徑探析 高校資助工作中的誠信問題及其應對 高職院校貧困生資助工作滿意度現狀和提升路徑探究 微信等新媒體在經濟困難...
省委、省政府歷來高度重視家庭經濟困難學生的就學問題,近年來,為保證家庭經濟困難學生順利完成學業,建立中等職業學校國家獎學金制度,在高等教育階段初步建立“獎、貸、助、補、減”有機結合的高校家庭經濟困難學生資助政策體系,取得了良好成效。但是,我省普通本科高校、高等職業學校...
國家助學獎金國家助學獎學金由中央政府出資設立,面向全國公辦全日制普通高等學校在校本專科學生中的貧困家庭學生。分為國家獎學金和國家助學金兩種形式。國家獎學金的資助對象是高校中家庭經濟困難、品學兼優的全日制本專科學生。國家獎學金額度為每人每年4000元。國家助學金的資助對象為高校中家庭經濟特別困難的全日制本...
3.解決家庭經濟困難學生困難問題的工作機構:學校學生工作領導小組,全面負責學校資助家庭經濟困難學生工作;學生工作處助學中心,具體負責學校資助家庭經濟困難學生工作;學院學生工作領導小組,具體負責落實資助家庭經濟困難學生工作。 4.解決家庭經濟困難學生困難問題的工作原則:堅持專項管理的原則,建立學校和學院兩...
· 袁連生:《農民工子女義務教育經費負擔政策的理論、實踐與改革》,《教育與經濟》2010年第1期。· 袁連生:《農民工子女義務教育附負擔政策分析》,《中國教育學刊》2010年第2期。· 田志磊、袁連生:《非收入變數認定高校家庭經濟困難學生的實證研究》,《北京大學教育評論》2010年第2期。崔世泉、袁連生:《高校...
根據國務院督察組第三次大督查反饋意見,結合當前一些地方和高校學生資助工作中存在的問題,為進一步加強和規範高校家庭經濟困難學生認定工作,現將有關要求通知如下:一、進一步提高思想認識精準認定家庭經濟困難學生是做好學生資助工作的重要前提,是決定資助政策落實效果的基礎性工作。各地、...
第二節 我國高校輔助資助政策存在的主要問題 第三節 我國高校輔助資助政策完善對策建議 第七章 我國高校精準學生資助政策體系的主要架構及可持續 發展措施 節 我國高校精準學生資助政策體系構建的主要內容 第二節 我國高校精準學生資助政策體系可持續發展構想及 措沲 第八章 我國高校家庭經濟困難學生認...
“生源地貸款模式完善及能力建設”項目旨在推動項目省區的生源地貸款工作,使貧困生獲得公平、有效的經濟資助。本項目主要需要回應以下三個方面的問題:(1)縣/市教育局學生資助中心如何找準貸款對象,向符合貸款條件的家庭經濟困難學生發放助學貸款,從而實現貸款的公正性。(2)如何為地方金融機構提供政策性優惠,鼓勵...
《國家助學貸款擔保機制研究》是2016年9月華中科技大學出版社出版的圖書,作者是宋飛瓊。內容簡介 目前我國高校每年有數百萬的家庭經濟困難學生通過國家助學貸款獲得資助,為社會低收入群體子女公平接受高等教育創造了條件。但是國家助學貸款在運行過程中遇到諸多問題,尤其是其風險控制與管理問題。擔保作為控制貸款風險的基本...
具體辦法由各高校制定。(五)成立院(系)學生監督小組。以年級為單位,成立由學生代表組成的學生監督小組,監督家庭經濟困難學生的評議、公示等,及時向院(系)、學生工作部門或學校紀檢監察部門報告評議或認定過程中出現的問題,定期向本年級師生公布監督情況。具體辦法由各高校制定。第十五條 各地教育、財政、民政、...
“建立健全普通本科高校高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系”“關於進一步完善中央直屬高等學校預算撥款制度的建議”“爭取2010年實現財政性教育經費占GDP比重達到4%目標若干政策問題分析”重要國際機構諮詢報告 China economic memorandum 2002: Education sector background paper. Report for the World ...
為切實做好普通高校全日制碩士專業學位研究生資助工作,保證家庭經濟困難學生順利完成學業,現就有關問題通知如下:教育部辦公廳關於切實做好普通高校全日制碩士專業學位研究生資助工作的通知檔案內容 編輯 語音 高度重視,精心組織 全日制碩士專業學位研究生資助工作是高校資助工作的重要組成...
在同一學年內,申請並獲得國家助學金的學生,可同時申請並獲得國家獎學金或國家勵志獎學金。試行免費教育的教育部直屬師範院校師範類專業學生,不再同時獲得國家助學金。第十四條 高校學生資助管理機構結合本校家庭經濟困難學生等級認定情況,組織評審,提出享受國家助學金資助初步名單及資助檔次,報學校領導集體研究通過後...
教育公平是社會公平的重要基礎,促進教育公平是國家基本教育政策。黨和國家高度重視家庭經濟困難學生上學問題,近些年中央有關部門密集出台相關資助政策措施,已建立起覆蓋學前教育至研究生教育的學生資助政策體系,從制度上保障了不讓一個學生因家庭經濟困難而失學。高等教育 本專科生 建立起國家獎助學金、國家助學貸款、...
普通高等學校全日制本專科生(含高職生)、第二學士學位學生和研究生,具備以下條件可以申請國家助學貸款:①家庭經濟困難;②具有中華人民共和國國籍,年滿16周歲的需持有中華人民共和國居民身份證;③具有完全民事行為能力(未成年人申請國家助學貸款須由其法定監護人書面同意);④誠實守信,遵紀守法,無違法違紀行為;⑤...