頂崗實習學生,是指頂崗實習的學生,包括頂崗實習的本科生、專科生、高職生、中專生、中職生、技校生等。管理制度2019年2月15日,教育部發布《教育部辦公廳關於做好2019年中等職業學校招生工作的通知》(教職成廳〔2019〕...
頂崗實習,是在校學生實習的一種方式。非基礎教育學校學生畢業前通常會安排學生進行實習,實習方式有集中實習、分散實習、頂崗實習等,頂崗實習學生包括本科生、專科生、高職生、中專生、中職生、技校生。採用頂崗實習方式,是使學生完全履行...
中等職業學校學生頂崗實習管理規定(徵求意見稿)是一項由政府相關部門頒布的檔案。第一章 第一條 頂崗實習是職業教育人才培養的重要環節,是實現人才培養模式改革創新的重要途徑。為規範和推進中等職業學校開展學生頂崗實習工作,維護頂崗實習...
《學生頂崗實習手冊(土建類)》是一本2018年中國建築工業出版社出版的圖書,作者李錦毅、董學軍,該手冊共分九個部分,主要講解了學生頂崗實習須知、發展規劃、新人注意事項以及實習的內容、答辯記錄與實習評價。內容簡介 該手冊共由九部分...
《中職學生頂崗實習指導》是西安交通大學出版社出版出版的圖書,作者是張鎖林 / 劉江華 / 陳金濤。內容簡介 本書由陝西中智科技文化有限公司策劃出版。頂崗實習是中職學生從學校到社會的過渡,是學生人生和職業生涯中一次重要的蛻變之旅,...
“頂崗實習支教”是指具有師範專業的高校在農村學校建立長期穩定的實習基地,通過選派師範生到農村中國小進行頂崗實習支教,選派教師進行實習組織指導,對基地農村中國小教師開展培訓工作,來緩解農村學校師資不足,提高師範專業學生多種能力,...
《學生頂崗實習手冊》是2011年5月1日科學出版社出版的圖書,由新疆輕工職業技術學院教務處編寫。《學生頂崗實習手冊》可作為高職高專學生頂崗實習的作業文本,也可作為中職學生頂崗實習的參考用書。內容簡介 模組一引導學生認識頂崗實習的重要...
《師範生頂崗實習指南》是2015年8月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是羅文、張登玉、劉余香。內容簡介 《師範生頂崗實習指南》首先就什麼是教育實習、怎樣為教育實習做好準備做了介紹,其次就課堂教學實習、班主任工作實習、教育研究實習...
《高等職業院校學生頂崗實習總體滿意度研究》,首次提出頂崗實習總體滿意度概念,採用跨專業學生樣本進行實證研究,將學生個性特質、主觀認知和家庭支持情況納入了研究範圍,深化了對總體實習滿意度本質及其形成過程的揭示,並構建了總體實習滿意...
《職業院校學生頂崗實習教育》是2009年對外經濟貿易大學出版社出版的圖書,作者是梅愛冰。內容簡介 《職業院校學生頂崗實習教育》是新思維“十二五”全國高職高專系列規劃教材之一。《國務院關於大力發展職業教育的決定》(國發[2005]35號)...
《中職學生頂崗實習指導手冊》是2012年高等教育出版社出版的圖書,作者是朱虹、楊睿。本書注重指導與管理,可作為中等職業學校三年級學生頂崗實習的教材,也適合於剛就業的新職業人使用。內容介紹 《中職學生頂崗實習指導手冊》由朱虹和楊睿...
《高職學生頂崗實習滿意度及其影響因素研究》是山東人民出版社出版的圖書,作者是畢於民。內容簡介 《高職學生頂崗實習滿意度及其影響因素研究》以泰山職業技術學院為樣本,以學生的頂崗實習為研究內容,根據問卷調查和訪談所得到的第一手資料...
第三章主要論述,為了職業技術院校學生頂崗實習順利開展應該做哪些準備。比如頂崗實習課程的開發以及教材的編寫,職業技術院校頂崗實習的教學(包括教學達到的知識和技能標準,教學的組織、教學的時間和空間等等),未雨綢繆,為了保證頂崗實習...
《交通土建類專業學生頂崗實習指導書》是2017年北京理工大學出版社出版的圖書。內容簡介 《交通土建類專業學生頂崗實習指導書》根據高等院校交通土建類相關專業學生頂崗實習崗位工作內容編寫,《交通土建類專業學生頂崗實習指導書》採用項目課程...
認識實習、跟崗實習由職業學校安排,學生不得自行選擇。 第九條 實習單位應當合理確定頂崗實習學生占在崗人數的比例,頂崗實習學生的人數不超過實習單位在崗職工總數的10%,在具體崗位頂崗實習的學生人數不高於同類崗位在崗職工總人數的20%。
實習是人才培養的重要組成部分,是深化課堂教學的重要環節,是學生了解社會、接觸生產實際,獲取、掌握生產現場相關知識的重要途徑,在培養學生實踐能力、創新精神,樹立事業心、責任感等方面有著重要作用。加強跟崗實習、頂崗實習管理。跟崗...
第十五條 學生實習期間可以按工作量或工作時間計發實習報酬,實習報酬應當按照協定規定以貨幣形式直接發放給學生本人,學校、實習單位不得扣留或延期發放。頂崗實習學生實習報酬不得低於當地政府規定的職工最低工資標準。學校不得向學生收取...
李薇,女,1985年生,山西省忻州人,中共黨員,大學本科學歷,原平市法成學校校長。個人履歷 2007年因在扶貧頂崗實習支教工作中表現突出,原平市委、市政府授予其“支教先進個人”榮譽稱號。2007年3月,作為實習支教學生的李薇赴原平市蘇...
頂崗實習指導月,南海信息技術學校 活動目的 為加強2013屆春季招生班級學生對當前就業形勢的了解,明確就業目標,提高就業技能,增強就業競爭力,儘快地讓學生們在思想、行動上做好準備,以便更好地為將來的就業做好準備,幫助學生適應就業...
(四)當期接收頂崗實習學生、見習人員人數超過本單位在職職工總人數的百分之三十的。第五十七條 學校委託中介機構或者個人代為組織和管理實習的,由教育行政主管部門責令改正,並按照實習學生人數處以每人一千元罰款。第五十八條 學校和實習...
頂崗實習是學生從校內到校外的過渡。頂崗實習期間學生要解決畢業和就業兩大問題。李強編著的《頂崗實習指導》著眼於頂崗實習,但更加關注學生的成長,目的是讓學生得意畢業,滿意就業,如意發展。本書分三篇。*篇準備篇,旨在幫助學生做好...
要保障頂崗實習學生獲得合理報酬的權益,勞動報酬原則上不低於相同崗位試用期工資標準的80%。要保障未成年人的合法權益,不得安排未滿16周歲的學生頂崗實習。四、強化實習組織保障 12.健全工作責任體系。高校是實習管理的主體,學校黨政主要...
《中職生頂崗實習與就業指導》以教育部《關於中等職業學校學生頂崗實習管理辦法》及現行的國家就業政策為依據,結合中職生的現狀,以培養中職生進入行業的各種能力為主線,從頂崗實習制度、意義,頂崗實習的指導與管理,頂崗實習前的準備,在...
在內涵上,適應數字時代職業場景、崗位形態的變化,重新界定實習分類,將“跟崗實習”“頂崗實習”統一為“崗位實習”,進一步擴大和最佳化實習崗位供給。在邊界上,對於建在校內或園區的生產性實訓基地、廠中校、校中廠、虛擬仿真實訓基地等,...
書稿附有實習學生們的實習感悟,體現出了此次頂崗支教對學生成長成才的意義及影響。圖書目錄 第一章 實習新政——頂崗支教 一、何為頂崗實習 二、傳統實習的弊端 三、頂崗實習的構想 四、抓住機遇,迎難而上 第二章 千“軍”共赴—...
《關於大力推進師範生實習支教工作的意見》(教師〔2007〕4號)精神,為進一步強化師範學生實踐教學,提高教師培養質量,同時緩減我市邊遠貧困區縣教師數量不足,促進城鄉義務教育均衡發展,經研究,決定在2010—2011學年度繼續開展師範生頂崗實習...
河南省教育廳9月6日下發通知,要求河南省中職高職學校組織、動員學生去深圳富士康頂崗實習,以保證富士康集團正式落戶河南,年內批量投產後有充足的高素質員工隊伍。隨後,部分學生向媒體反映,所在學校強制他們前往富士康實習,並以不發畢業...
其主要目的是在學校(校內指導教師)、企業(企業指導教師)、學生、家長之間建立一個溝通的平台,使學校通過平台能有效與合理的管理在外頂崗實習的學生。