職業技術院校頂崗實習研究

內容簡介

《職業技術院校頂崗實習研究》是一本專門研究在職業技術院校為什麼要開展頂崗實習、如何開展頂崗實習、頂崗實習的效果如何的專著。第一章導言，主要介紹實習、頂崗實習、職業技術院校學生頂崗實習的概念；從三個方面論述職業技術院校頂崗實習的意義；比較分析美、德、日、澳等國家職業學校頂崗實習的做法；介紹頂崗實習的概念和做法在中國的演變。第二章分析職業技術院校頂崗實習的理論基礎。凡事都有深層次之原因，頂崗實習作為通過實習檢驗教學質量、促進學生更好地掌握知識和技能的活動既有認識論、教育學的基礎，也有心理學和社會學的基礎。第三章主要論述，為了職業技術院校學生頂崗實習順利開展應該做哪些準備。比如頂崗實習課程的開發以及教材的編寫，職業技術院校頂崗實習的教學（包括教學達到的知識和技能標準，教學的組織、教學的時間和空間等等），未雨綢繆，為了保證頂崗實習的順利進行而制定的各類規章制度。第四章介紹職業技術院校頂崗實習的實施過程，包括明確頂崗實習的管理人員（有校內管理人員和校外管理人員）及其職責，調研分析頂崗實習存在的問題以及可能的解決預案，如何加強職業技術院校頂崗實習的過程管理等內容。第五章介紹職業技術院校頂崗實習的考核。頂崗實習是否達到了預期的目標，達到了什麼程度，存在什麼問題都需要考核。本章提出了一些考核頂崗實習的標準、內容、方法、形式。

圖書目錄

第一章導言

第一節什麼是職業技術院校頂崗實習

一、實習與頂崗實習

（一）實習

（二）頂崗實習

（三）普通實習與頂崗實習的關係

二、頂崗實習的特點

（一）兼具教育性與職業性

（二）國家政策導向的強制性

（三）強調實踐教學與工作過程相結合

（四）貫穿實踐階段（至少半年）的始終

（五）學生在真實的工作崗位上進行綜合能力訓練

（六）參與頂崗實習的學生具有雙重身份

（七）學習內容更有針對性

（八）學生管理的複雜性

（九）途徑的多樣化

三、頂崗實習的類型一

（一）集中頂崗實習和分散頂崗實習

（二）教學頂崗實習和畢業頂崗實習

第二節職業技術院校頂崗實習的意義

一、職業教育發展與經濟社會發展

（一）經濟發展對職業教育的作用

（二）職業教育對經濟社會發展具有促進作用

二、頂崗實習與職業教育發展

（一）頂崗實習體現了職業教育的“職業性”

（二）頂崗實習是促進職業教育健康發展的有效模式

三、頂崗實習與學生的職業發展

（一）鍛鍊學生人際交往能力和溝通能力

（二）強化學生的職業意識

（三）提高學生的專業操作技能

（四）開闊學生的視野

（五）增強學生終身學習的意識

第三節若干國家職業技術院校的頂崗實習

一、頂崗實習在德國

職業技術院校頂崗實習研究

基本介紹

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