《面向新時代套用創新型人才培養的理論與實踐》是2019年哈爾濱工程大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名:面向新時代套用創新型人才培養的理論與實踐
- 作者:周鮮華
- 類別:圖書>教材>研究生/本科/專科教材>工學
- 出版社:哈爾濱工程大學出版社
- 出版時間:2019年
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝-膠訂
- ISBN:9787560385570
《面向新時代套用創新型人才培養的理論與實踐》是2019年哈爾濱工程大學出版社出版的圖書。
《面向新時代套用創新型人才培養的理論與實踐》是2019年哈爾濱工程大學出版社出版的圖書。內容簡介高等教育是一個國家發展水平和發展潛力的重要標誌。伴隨著中國特色社會主義進入新時代,高等教育迎來重要發展機遇期,同時在實現內涵...
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《新時代高校人才培養模式的理論與實踐》是一本2023年科學技術文獻出版社出版的圖書,作者是陳志丹。內容簡介 進入新時代,新思想、新模式、新教育將引導和影響未來高等教育的整體和長遠發展,人才培養將迎來全新的革命性變化,新時代背景下,人才是實現中華民族偉大復興中國夢的重要保障。但是,今天高層次人才培養的重要...
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《新時代高校創新創業教育理論與實踐》是2020年科學出版社出版的圖書,作者是張強,廖成中。內容簡介 新時代高校創新創業教育是國家實施創新驅動發展戰略、促進經濟南質量發展的迫切需要,是促進高校畢業生進行更高質量創業就業的重要舉措。本書闡述了高校創新創業教青提出的背景及框架,理論基礎及發展歷程,創新教育與創新...
《創新型動畫人才培養理論與實踐》是一本2023年中國華僑出版社出版的圖書,作者是薛慧莉。內容簡介 本書是關於培養創新型動畫人才方面的著作。全書由理論思考、創新策略、教師實踐、創新案例、結語五部分內容組成。本書圍繞動畫專業學生創新能力培養這一核心問題,以實證研究、具體的案例和效果分析為依據,在實踐創新中...
《新時代高校實踐育人理論與實踐》是2021年江蘇大學出版社出版的圖書,作者是李紅、王謙。內容簡介 本書共七章,分成理論研究和實踐探索兩大部分。以馬克思主義視域、教育學理論、中國傳統文化視域下的實踐育人為切入,通過分析我國高校實踐育人的發展現狀與問題、機遇與挑戰,對實踐育人的基本內容與發展內涵進行詳細的介紹...
新時代一流本科教育改革的浙江實踐是一本2020年出版的圖書,由浙江大學出版社出版 內容簡介 在教育部推進本科教育的背景下,《新時代本科教育改革的浙江實踐》系統總結相關高校近年來教育教學改革與人才培養創新等方面採取有力措施及的取得的成果成效,並就進一步深化教育教學改革、推進人才培養給出思路和建議。本書主要...
HRU大賽致力於套用型人才培養,是一種教育性質的公益性比賽。大賽一直強調“以賽促教”,培養真正的實幹人才。正是基於這樣的出發點,HRU大賽受到政府、各高校、企業、媒體等廣泛關注。截至2021年,HRU大賽共受到包括中央電視台、中國教育電視台、新華網、人民網等幾十家中央級媒體及國內外主流媒體的多方報導。此外,...
《地方高校地理學研究生創新能力培養的理論與實踐》以寧波大學地理學研究生創新能力培養為例,深入挖掘地理學研究生創新能力培養的理論與實踐,探索提高地理學研究生創新能力的人才培養理論教學與套用體系,梳理地理學研究生培養成效,討論面向未來的地理學研究生教育改革趨勢,以進一步提高地理學研究生的綜合素養與研究生...
在新時代,高校在深入分析理解課程思政當代價值的基礎上加強研究其育人功能,對於培養綜合素質全面發展的創新型套用人才具有重要現實意義。基於此,《課程思政:從理念到實踐》對高校課程思政教學理念的形成及實施進行了系統性總結。作品思想 一、理論豐富,素材完整 該書研究理論豐富,通過對中華人民共和國課程思政理念的...
本書將創新創業教育理論與實踐相結合、巨觀與微觀相結合、定性與定量相結合,內容包括高校創新創業教育生態體系構建與升級、深化創新創業教育改革的模式與機制、創新創業融入專業教育模式與機制、高校創新創業師資隊伍建設與人才培養機制、創新創業(教育)學院與眾創空間等平台的作用與運作模式、大學生創新創業實踐與案例分析、...
第四節 影響我國高校人才培養質量的因素 第五節 人才培養模式改革困境的超越 第四章 我國高校擴招後人才培養模式層次結構研究 第一節 不同類型高校人才培養模式的定位 第二節 人才培養理性模式研究之一——理性模式構建原則 第三節 人才培養理性模式研究之二——基本要素分析 第四節 高素質、創新型人才培養模式研究 ...
創新2.0,簡單點說就是以前創新1.0的升級,1.0是指工業時代的創新形態,2.0則是指資訊時代、知識社會的創新形態。創新2.0推動了科技創新主體由”產學研“向”政產學研用“,再向”政用產學研“協同發展的轉變。專業點說即面向知識社會的下一代創新,它的套用可以讓人了解由於信息通訊技術(ICT)發展給社會帶來...
大力推進創新創業教育深化創新型套用人才培養/陳敬良 強化實踐教學培養大學生創新思維和能力/盛建中 關注成效:大學生創新的CDIO教育模式/李臣學 創業教育——大學生素質教育的新課題/黃志強、郭韻 創業教育內涵·體系·方法/樊一陽 高校創業教育的實踐探索與理論演進/孔令鋒 創業型人才的素質結構及培養途徑探討/彭宗祥 價值...
到2025年,法學院校區域布局與學科專業布局更加均衡,法學教育管理指導體制更加完善,人才培養質量穩步提升,重點領域人才短板加快補齊,法學理論研究領域不斷拓展、研究能力持續提高,基礎理論研究和套用對策研究更加繁榮,中國特色社會主義法治理論研究進一步創新發展。到2035年,與法治國家、法治政府、法治社會基本建成相適應,...
為深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述,落實《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和《新時代基礎教育強師計畫》,著力建設高素質專業化創新型教師校長隊伍,在充分總結中國小名師名校長領航工程經驗的基礎上,決定實施新時代中國小名師名校長培養計畫(2022—2025,簡稱“雙名計畫”)。 “...
工科院校大學生創新創業能力提升路徑構建 胡慶宇,張蓓蓓,趙冬鳴 淺談網球教學方法的創新 李長峰 從《鴻門宴》教學中看學生膽商培養 蔡建蓉 我說說幼兒行為習慣的培養之“十三法” 蔣緒英 生態系統理論視角下的兒童電視依賴問題原因分析 康淑娟,Kang shu juan 基於國際化、創新型人才培養目標的大學英語教學改革和創新...
本書共分為三部分:第一篇為大數據綜合研究,集中討論了大數據發展亟需的產業政策與新時代大數據賦能產業發展的可行性;第二篇為大數據套用創新研究,主要論述了大數據技術與不同行業的結合與實踐;第三篇為大數據與創新型人才培養研究,致力於構建多層次、多類型的大法商數據人才培養體系。本書注重理論與實踐結合,內容...
推進新文科建設要遵循守正創新、價值引領、分類推進“三個基本原則”,要把握專業最佳化、課程提質、模式創新“三大重要抓手”,要抓好中國政法實務大講堂、中國新聞傳播大講堂、中國經濟大講堂、中國藝術大講堂“四大關鍵突破”,培養適應新時代要求的套用型複合型文科人才。新文科建設宣言 2020年11月3日,全國有關高校和...
五、關於職業教育理論創新的重大意義 (一)為培養技術技能型人才大軍指明方向 (二)為廣大青年發展成才指明路徑 (三)為完善現代職業教育體系明確思路 (四)為實現中國職業教育乃至整個教育的現代化奠定思想基礎 (五)為習近平新時代中國特色社會主義思想增添重要內容 六、關於職業教育在天津的實踐創新 (一)天津...
文化自信視角下大學生思想政治教育的拓展與創新 堅持走“育人為本,特色興校”之路——新時代民辦本科教育特色發展路徑思考 民辦本科高校創新創業教育模式研究與實踐 課程思政:專業實踐中的“2468”教學模式改革與探索 教學與科研相結合,民辦高校創新型人才培養新模式探索 套用型本科院校人才培養模式的探索 新時代套用型...
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,認真落實黨中央、國務院決策部署,以服務就業和經濟社會發展為宗旨,適應培育壯大新動能、產業轉型升級和現代企業發展需要,大力推進技能人才培養工作,深化產教融合、校企合作,創新中國特色技能人才培養模式,面向各類企業全面推...
為土木建築行業和教育界的所有從業人員提供一個關於探索、試驗、總結土木建築教育理論與實踐方法的交流平台“是編者的宗旨。圖書目錄 教育理論與教學改革研究 探討科研與教學結合的必要性 對套用創新型人才培養的思考 試論高校教師的教學基本功 高校大班課堂任課教師基本素質與能力研究 當前形勢下高校教師加強執教能力的...
最佳化區域資源配置,推進部省共建職業教育創新發展高地,持續深化職業教育東西部協作。啟動實施技能型社會職業教育體系建設地方試點。支持辦好面向農村的職業教育,強化校地合作、育訓結合,加快培養鄉村振興人才,鼓勵更多農民、返鄉農民工接受職業教育。支持行業企業開展技術技能人才培養培訓,推行終身職業技能培訓制度和在崗繼續...
人才培養 學院與樂育書院、弘文書院協同合作,努力打造新時代“四有”好老師培養和發展的創新型生態體系,努力造就一批具有遠大的教育理想與情懷、持續的學習興趣與動力、寬厚的學科基礎、優異的交流合作與領導力、開闊的國際視野與競爭力、勇於面對變革並大膽探索的創新型卓越教師。學院面向全體師範生開設智慧型教育微專業,將...
133.加快建設世界重要人才中心和創新高地. 人民日報. 2021年10月26日 134.市域社會治理智慧型化的體系構建與實現路徑. 江西財經大學學報. 2021年11月 135.推進湖北“戰略支點”建設研究報告,湖北省委政研室採納,2022年1月17日 136.面向未來高等工程教育發展中的三組重要關係:科學與工程、工程與人文、理論與實踐. ...
思政課研究型教學的切入模式主要包括專題教學、實踐教學與案例教學,但是案例教學存在適應性問題,理論教學與實踐教學又普遍存在相互割裂現象,特別是實踐教學要么虛化,要么形式化,“學思結合、知行統一”效果不明顯。鑒於此,蔣榮課題組基於思政課特徵及創新型人才培養新要求,對研究型教學的實施路徑進行了持續、深入的...
專業學位研究生教育主要針對社會特定職業領域需要,培養具有較強專業能力和職業素養、能夠創造性地從事實際工作的高層次套用型專門人才。專業學位一般在知識密集、需要較高專業技術或實踐創新能力、具有鮮明職業特色、社會需求較大的領域設定。專業學位研究生教育發展指導思想是,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面...
(4) 《科學技術評價理論與實踐》, 科學出版社, 2008-10, 第 2 作者 (5) 《科技創新與強國之路》, 化學工業出版社, 2010-12, 第 2 作者 (6) 《創新型人才培養與成長研究報告》, 科學出版社, 2013-12, 第 1 作者 (7) 《基於數據挖掘的國際科技合作資源監測方法、技術及套用》, 科學出版社, ...