《地方高校地理學研究生創新能力培養的理論與實踐》是一本2021年出版的圖書，由科學出版社出版
基本介紹
- 書名：地方高校地理學研究生創新能力培養的理論與實踐
- 作者：李加林
- 出版社：科學出版社
- 出版時間：2021年7月1日
- 頁數：250 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787030686398
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
研究生教育是引領創新型、高層次人才培養的重要階段，在落實高素質人才培養中具有承上啟下的核心作用。《地方高校地理學研究生創新能力培養的理論與實踐》以寧波大學地理學研究生創新能力培養為例，深入挖掘地理學研究生創新能力培養的理論與實踐，探索提高地理學研究生創新能力的人才培養理論教學與套用體系，梳理地理學研究生培養成效，討論面向未來的地理學研究生教育改革趨勢，以進一步提高地理學研究生的綜合素養與研究生教育質量。
圖書目錄
序
前言
第1章 緒論 1
1.1 地理學研究生創新能力培養的研究背景 2
1.1.1 新時期社會經濟建設對研究生創新能力的要求 2
1.1.2 創新能力是研究生教育與人才培養的核心目標 4
1.1.3 地理學人才培養對推動人類福祉具有積極作用 6
1.2 地理學研究生創新能力培養的研究意義 8
1.2.1 推動地理學人才培養改革理論研究 8
1.2.2 發揮地理學人才在社會經濟建設中的作用 10
第2章 地理學人才在社會經濟建設中的作用 11
2.1 地理學及其學科定位 11
2.1.1 國外地理學發展歷程與人才培養的核心要點 11
2.1.2 我國地理學發展歷程及其對社會發展的貢獻 18
2.2 社會經濟轉型與地理學推動人類福祉作用 25
2.2.1 我國不同時期社會經濟發展的特徵與轉型 25
2.2.2 “十四五”發展特徵及其對地理學研究生的創新要求 26
2.2.3 地理學在落實多尺度社會經濟發展與福祉中的作用 32
2.3 地理學研究生培養目標與實現路徑 33
2.3.1 當前地理學研究生培養存在的主要問題 33
2.3.2 地理學研究生培養模式轉型 35
2.3.3 地理學研究生培養目標實現路徑 37
第3章 致力於提高創新能力的地理學研究生人才培養的課程體系 42
3.1 地理學研究生的創新能力與育成之道 42
3.1.1 研究生創新能力及其培養途徑 42
3.1.2 地理學研究生創新能力及其形成途徑 45
3.1.3 培養地理學研究生創新能力的價值取向 49
3.2 西方大學地理學研究生培養 50
3.2.1 西方大學典型地理學院（系）介紹 50
3.2.2 西方大學地理學研究生培養特色 56
3.2.3 西方大學地理學研究生培養經驗 60
3.3 中國高校地理學研究生培養方案及其特色 62
3.3.1 中國地理學研究生培養機構的類型與分布 63
3.3.2 中國普通高校地理學科研究生培養方向及其特色比較 68
3.3.3 中國普通高校地理學研究生課程體系比較 73
3.3.4 中國科學院大學地理學研究生培養特色 83
3.3.5 基於提高創新能力的中國地理學研究生課程體系 87
第4章 致力於提高創新能力的地理學研究生人才培養的實踐套用體系 91
4.1 地理學研究生人才培養的主要實踐環節 92
4.1.1 課程實習 92
4.1.2 社會實踐 97
4.1.3 掛職鍛鍊 100
4.1.4 學術交流 103
4.1.5 科研訓練 110
4.2 地理學研究生人才培養的科研創新能力培養成果體現形式 120
4.2.1 課程論文 120
4.2.2 調研報告 124
4.2.3 文獻綜述 128
4.2.4 期刊論文 133
4.2.5 學位論文 145
第5章 致力於提高創新能力的地理學研究生人才培養成效——寧波大學案例 158
5.1 師資隊伍建設成效 159
5.1.1 構建人才引進與自主培養相結合的師資隊伍建設模式 159
5.1.2 搭建“多層次”研究團隊和學科平台 162
5.2 社會實踐活動與調研成果成效 166
5.2.1 優秀社會實踐案例介紹 166
5.2.2 優秀社會實踐成果介紹 171
5.3 培養過程管理與制度建設成效 180
5.3.1 學校層面培養過程管理制度 180
5.3.2 地理學研究生培養過程管理制度 184
5.4 學術論文發表與學位論文成效 186
5.4.1 寧波大學地理研究生學術論文發表要求 186
5.4.2 寧波大學地理研究生學術論文成效 187
5.4.3 論文高產出地理學研究生介紹 198
5.5 學位論文撰寫與學位論文成效 206
5.5.1 寧波大學地理研究生學位論文基本要求 206
5.5.2 寧波大學地理研究生學位論文成效 207
5.6 學位教育平台與學科建設成效 210
5.6.1 學位教育平台建設對學科發展的重要意義 210
5.6.2 地理學（0705）建設成效 211
5.6.3 測繪與遙感工程（05）建設成效 211
5.6.4 學科教育（地理）建設成效 212
5.7 地方服務與研究報告成效 213
5.7.1 地理學的地方服務特色 213
5.7.2 研究報告編製成效 215
5.8 專利申請與學術著作出版成效 221
5.8.1 專利申請與獲批成效 221
5.8.2 學術專著出版成效 227
第6章 地理學研究生創新能力教育的未來 230
6.1 地方綜合性大學地理學研究生教育實踐困境 231
6.2 寧波大學地理學研究生創新能力育成之道 232
6.2.1 主動適應地方社會經濟發展，凝練學科研究方向與地理學研究生創新人才培養特色 232
6.2.2 緊扣學校“雙一流涉海學科群”，搭建平台為基礎科學研究和套用型人才培養提供基礎條件 233
6.2.3 聚焦學科特色凝練年輕型科研團隊，提升地理學科優勢方向的研究生導師隊伍水平 234
6.2.4 確立高質量過程指導體系，建立健全地理學研究生創新能力培養質量的過程保障理念 236
6.2.5 聚焦學科特色夯實研究生科研創新的學科基礎，構建創新能力培育長效機制 238
6.3 地理學研究生創新能力教育的趨勢 239
參考文獻 240
