《非營利基金會信息披露質量評價及其治理研究》是2008年8月中南大學出版社出版的圖書,作者是陳岳堂。
基本介紹
- 中文名:非營利基金會信息披露質量評價及其治理研究
- 作者:陳岳堂
- 出版社:中南大學出版社
- 出版時間:2008年08月
- 頁數:280 頁
- 定價:28 元
- 開本:32 開
- ISBN:9787811057126
《非營利基金會信息披露質量評價及其治理研究》是2008年8月中南大學出版社出版的圖書,作者是陳岳堂。
《非營利基金會信息披露質量評價及其治理研究》是2008年8月中南大學出版社出版的圖書,作者是陳岳堂。 內容簡介非營利基金會在救助弱勢群體和發展科學、文化、教育、衛生等公益事業方面發揮著至關重要的作用,其在我國經濟、社會、...
本書在對非營利組織信息披露及其治理機制的理論分析基礎上,以2005-2013年中國社會組織網所披露的基金會為研究樣本,採用文本分析方法,整合組織合法性理論、信號理論、資源依賴理論、代理理論、利益相關者理論等,運用規範研究和實證研究相結合的方法考察了非營利組織信息披露質量的影響因素及其經濟後果,這不僅豐富和拓展...
《非營利基金會信息披露質量研究》是2018年11月經濟科學出版社出版的圖書,作者是劉麗瓏。內容簡介 改革開放以來,非營利組織在災害、貧困救濟、醫療、教育、扶老助殘等公益領域發揮了積極作用,非營利組織也日益成為研究熱點,而對其信息披露質量的研究則是一個重要的研究方向。《非營利基金會信息披露質量研究》主要...
中國青少年發展基金會(China Youth Development Foundation)成立於1989年3月,由共青團中央發起成立、主管的具有慈善組織屬性的5A級基金會。2021年2月,入選全國脫貧攻堅先進集體擬表彰對象公示名單。發展歷史 2023年11月30日,民政部發布2023年全國性社會組織評估等級公告,該單位被評為5A級基 金會。機構位置 業務範圍...
中國企業管理研究會常務理事 中國勞動關係研究會常務理事。國家社科基金項目通訊評審專家 教育部國家精品課程通訊評審專家 教育部人文社會科學規劃項目通訊評審專家 中國博士點基金、博士後基金項目評審專家 教育部全國博士論文抽檢通訊評審專家 行業領域 銀行業、建築業、菸草業 企業合作 株洲苧麻紡織印染廠質量管理辦公室副...
[3]北京市社科基金,基於政府會計體系的節約型北京市政府部門行政經費運行與管理研究,2011 [4]北京高等學校“青年英才計畫”項目,企業風險信息披露的質量評價、影響因素、經濟後果、國際比較與綜 合治理研究,2013 [5]北京市社科基金,基於會計視角的北京市城市公用事業價格形成機制及其管理研究,2013 [6]北京市社會...
非政府組織是英文Non-Governmental Organizations的意譯,英文縮寫NGO。20世紀80年代以來,人們在各種場合越來越多地提及非政府組織(NGO)與非營利組織(NPO),把非政府組織與非營利組織看作在公共管理領域作用日益重要的新興組織形式。著名非政府組織有福特基金會、景星學社、中國科學技術協會、亞洲基金會等。2014年12...
21. 唐躍軍,宋淵洋,左晶晶. 第二類代理問題、大股東偏好與費用粘性差異. 公司治理評論, 2012, 4(3): 51-86.22. 安崇義,唐躍軍. 排放權交易機制下企業碳減排的決策模型研究. 經濟研究, 2012, (8): 45-58.23. 唐躍軍,左晶晶. 終極控制權、大股東制衡與信息披露質量. 經濟理論與經濟管理, 2012, (6):...
01.《經濟社會學的新探索:評汪和建的〈現代經濟社會學〉》,《社會科學研究》,1994年第6期。科研項目 (選取)17. 2012,國家社科基金重大項目:社會服務管理體制改革與社會管理創新(12&ZD063),主持人。16. 2011,教育部人文社會科學重點研究基地重大項目:我國基本公共服務城鄉一體化研究(11JJD840010),主持...
48.資產占有的性別不平等與貧困 婦女研究論叢 2006年 49.中國農業政策對生態服務補償的影響 農業經濟問題 2006年 50.農村最低生活保障政策實施過程及瞄準分析 農業經濟問題 2006年 51.非營利組織人力資源評價模式開發及套用 中國行政管理 2006年 52.從建設社會主義新農村的角度談新時期農村婦女發展 婦女研究論叢 ...
(19)自閉症兒童親職教育研究報告(全國婦聯)2011.2 (20)震後孤兒安置跟蹤研究報告(聯合國兒基會-民政府)2012.1 研究課題 1992《青年人生觀、價值觀、世界觀研究》 (天津團市委)1994《廉政建設社會評價系統研究》(天津紀委項目獲市一等獎)1992《改善大學生價值觀教育研究》(天津教科院,天津教衛委)1997...
充分利用信息技術手段,切實提高培訓效果,持續保持和強化註冊會計師專業勝任能力和職業道德操守,促進審計質量提升。(三)培養造就高水平會計人才隊伍。1.健全會計人才評價體系。探索建立以誠信評價、專業評價、能力評價為維度的會計人才綜合評價體系,引導和教育廣大會計人員誠信執業、提升能力。完善會計專業技術資格考試評價...
(十三)大力推進第三方評價 1.大力培育專業教育服務機構。整合四川省教育質量監測評估機構,引導和支持建立一批高資質、高信譽的第三方專業教育服務機構。擴大行業協會、專業學會、基金會等各類社會組織參與教育評價。重視擴大科技、文化等部門和新聞媒體對教育評價的參與,重視學生會等組織在教育評價中的作用。探索向社...
第十四條 學校根據人才培養目標和要求,制定人才培養方案,創新人才培養模式,加強複合型人才培養,健全教學質量評價和保障體系,保證和提高人才培養質量。定期發布教學質量報告,接受社會監督和評價。第十五條 學校遵守國家相關法律法規,鼓勵和保護學術探索和科學研究,推動知識創新和科技進步,提升自主創新能力。第十六條 ...
2022年7月,中國郵政儲蓄銀行報送的《基於智慧型風控的統一授信管理系統 賦能業務高質量發展》被中國上市公司協會評為“優秀案例”。 [115] 2022年,入選英國《銀行家》雜誌公布的“2022年全球銀行1000強”榜單,位列第13位。 [116] 第八屆中國資產證券化論壇“年度嘉勉評選”結果揭曉,中國郵政儲蓄銀行獲評“年度創新機...
質量工程 截至2019年4月,學院有國家級特色專業建設點1個、省級一流本科專業建設點1個。國家級特色專業建設點:農林經濟管理 省級一流本科專業建設點:工商管理 學生成績 截至2019年4月,近3年,學院學生獲中國網際網路+大學生創新創業大賽銀獎、海南賽區2銀1銅,全國大學生電子商務三創賽2銀1銅、海南賽區特等獎等...
(一)下列事務決策前,應當提交學術委員會審議,或者交由學術委員會審議並直接作出決定:學科、專業及教師隊伍建設規劃,以及科學研究、對外學術交流合作等重大學術規劃,自主設定或者申請設定學科專業,學術機構設定方案,交叉學科、跨學科協同創新機制的建設方案、學科資源的配置方案,教學科研成果、人才培養質量的評價標準...
中央網信辦等三部門聯合發布《網際網路信息服務深度合成管理規定》,中國銀保監會發布《銀行保險機構消費者權益保護管理辦法》,農業農村部修訂《農產品質量安全監測管理辦法》,文化和旅遊部修訂《娛樂場所管理辦法》《營業性演出管理條例實施細則》,市場監管總局制定或修改《明碼標價和禁止價格欺詐規定》《企業落實食品安全主體...
(一)對下列事項進行審議或決定:學科專業、教師隊伍、科學研究和對外學術交流合作等重大學術規劃;學科專業的自主設定或申請設定;學術機構設定方案;教學科研成果、人才培養質量的評價標準及考核辦法;學位授予的學術標準,學歷教育的培養標準、教學計畫方案、招生的標準與辦法;學校教師職務聘任的學術標準與辦法;學術評價...
第五十七條 學校設立教育基金會(以下簡稱基金會)。基金會在北京地區註冊,屬於非公募基金會,其宗旨是通過接受捐贈進行獎教助學,助推教育事業發展,其公益活動之業務範圍為:籌集資金,接受捐贈,獎教助學,支持與教育相關的建設項目及公益活動。第五十八條 學校主動接受社會監督和評價,依法實行信息公開制度,及時向...
第六十三條 學校利用現代化教育手段和多樣化辦學方式,開展多種形式的高等學歷教育和非學歷教育,為社會提供多樣化、個性化、高質量的教育服務。第六十四條 學校主動接受社會監督,依法實行信息公開制度,及時向社會發布辦學信息。第六十五條 學校設立顧問董事會。顧問董事會是學校的社會咨議機構和非行政常設機構,由關心...
(一)討論決定學位授予標準及細則、學歷教育培養標準、培養方案、招生標準與辦法、人才培養質量的評價標準及考核辦法、教師職務聘任的學術標準與規程、學術道德規範等學術管理制度;(二)審查評定教師職務擬聘人選、學科專業的設定、變更和撤銷等事項,評定並推薦教學和科學研究成果獎;(三)受理審查學術不端行為,裁決...
第四十九條 學位評定委員會的主要職責是:(一)制定學校學位基本要求和學位授予工作細則。(二)審查通過接受申請學士、碩士、博士學位的人員名單。(三)評定、授予和撤銷學位。(四)審核批准或撤銷研究生指導教師資格。(五)審議學位授權學科的設定、調整和撤銷等事宜,負責學位授權學科的質量評估。(六)研究和...
(三)擬定人才培育規劃,審議教育教學方案及發展政策,確定學生培養方案,審議人才培養質量標準及考核辦法;(四)評定教學、科學研究成果;(五)評議教師的學術成就,評審教師的職稱晉升;(六)學生學位的授予標準及規則,學歷及非學歷教育的標準;(七)聯絡、協調相關及相近學科、專業之間的合作與發展;(八)審議...
第十八條 學校建立教育教學質量保障體系,對人才培養、教學條件及利用、教學過程及管理、教學效果等進行監測、督導與評估。第十九條 學校積極推動科學研究與技術進步,加快創新團隊培養,強化高水平科研基地建設,提升自主創新能力,鼓勵學術創新與成果轉化,推動科技進步。第二十條 學校根據國家經濟社會以及鋼鐵冶金等行業...
第十四條 舉辦者依法對學校實施巨觀管理和監督,考核評估學校辦學質量和水平,為學校提供辦學經費、基本保障條件和政策支持,保護學校的合法權益,支持學校依據法律和本章程自主辦學。第十五條 學校依法享有以下自主辦學權利:(一)依據國家法律法規及本章程開展教育教學活動、科學研究、技術開發、社會服務、國際交流與...
第十九條 學校制定專業建設標準、人才培養標準和人才培養質量評價標準,建立校、院(部)兩級教學質量保障體系。學校實行教學督導制度。第二十條 學校堅持開放辦學,開展全方位、多層次的國際合作與交流,提升國際化水平。學校按照規定引進優質教育資源,與境內外高校開展學生互換、學分互認、教師互聘、學位互授等形式的...