《青少年日常生活策略》是中國青年出版社出版的圖書，作者是傑伊・麥格勞
《青少年日常生活策略》是中國青年出版社出版的圖書，作者是傑伊・麥格勞內容簡介本書作者傑伊提供了一種日常生活指南，它向你展示了如何增強自信、建立友誼、抵禦同齡人的壓力和如何實現目標。通過書中的旁徵博引、思想和靈感，傑伊·麥...
青少年生活策略是由中國社會科學出版社出版的書籍，作者是傑伊?麥格勞，在2002年出版。作品目錄 鳴謝 序言 開場白 引言 動員 生活法則1 你要么明白了，要么沒有明白 生活法則2 路是自己走出來的 生活法則3 做管用的事 生活法則4 不承認現狀，就無法改變現狀 生活法則5 人生回報行動 生活法則6 沒有現實，只有感覺 ...
生活篇 學習累了來杯濃茶 不喝水，只喝飲料 晨起喝水，沒必要 大量飲水迅速解渴 不愛吃的食物就不吃 多喝冷飲消消暑 暴飲暴食 只吃菜不吃糧，大魚大肉吃得香 燒烤當道 把速食麵當早餐 對“洋快餐”情有獨鐘 豆漿和雞蛋同吃 邊看電視邊進餐 囫圇吞棗快速進餐 空腹吃水果 吃水果，時間不重要 空腹喝奶 多吃...
《最應了解的日常生活知識》從青少年的生活需要了，出發將生活常識分為飲食、日常保健、心理、自我保護、急救、禮儀與人際交往幾個大類，從不同的角度向青少年介紹日常生活知識，可以讓青少年掌握一些生活的訣竅，從而適應獨立的生活。第一章 健康飲食常識 第一節 青春期飲食 一、智力發育需要的營養成分 二、益智食物...
《青少年生活習慣的101個誤區》是白馬 編長安出版社出版的書籍。作品目錄 1 以喝飲料代替喝水 2 認為食物與智力沒有關係 3 夜晚睡緊閉窗戶 4 只吃自己喜歡的食物 5 運動後馬上洗冷水澡 6 與他人共用臉盆毛巾 7 用多吃冷飲冷食的方法消暑 8 洗澡後馬上睡覺 9 因為時間緊從來不吃早餐 10 追求時尚穿緊身衣褲 ...
《青少年生活衛生知識》主要從兒童青少年日常生活衛生、膳食營養衛生、生活作息制度衛生、用眼衛生、口腔保健衛生、安全與自我防護衛生、學校環境衛生七大方面入手，分析了兒童青少年成長過程中各種生活衛生習慣的知識與技能。《青少年生活衛生知識》的案例部分專門搭配有手繪風格的插畫，以圖文並茂的方式將一個個鮮活的例子呈現...
《青少年自我保護手冊》是2012年蘇州大學出版社出版的書籍，作者是房余龍。該書系統地闡述了青少年在日常生活和各種環境中的不安全因素，又在典型案例的分析中對防範對策、應急措施等方面的知識與技能作了系統的、切合實際的介紹。內容簡介 《青少年自我保護手冊(第2版)》書中涉及的標準均選用最新的機械製圖國家標準。
課堂紀律管理策略 培養課堂上“傾聽”素養 善用提問提高注意力 序言 星期日，家長帶著孩子到動物園去玩，孩子對獅子產生了興趣，一動不動地觀察了50分鐘，家長終於不耐煩了：“一隻獅子你就看這么久，其它動物你還看不看？”從這個生活細節來說，家長是有些疏忽了，他是用成年人的眼光來看待孩子的行為的。孩子有...
例如，我們通過體驗取樣法和追蹤研究法發現，在發展過程中青少年傾向於使用減弱調節策略調節自己的情緒。在正性情緒體驗的事件當中，那些能夠有意識地對其正性情緒進行減弱調節的青少年，能夠在日常生活中體驗到更為積極的情緒。從對負性情緒的調節來說，負性情緒的減弱調節習慣與青少年日常負性情緒體驗的減少密切相關。
青少年自我保護完全手冊是的一本書，中國時代經濟出版社出版。本書摒棄了世面上同類書籍的冗長、繁雜的理論說教，讓青少年朋友一讀便懂；可操作性強，以防範為主，緊密聯繫實際，告訴青少年朋友先做什麼、後做什麼，什麼應該做並應注意什麼等為出發點。這些不僅適合青少年，對家長而言，也同樣重要。因為生活中的風險處處...
這些都是一些生活常識性的問題，說大不大，說小不小，因為零散，平時想了解又難以查找。我們將這些你們可能感興趣的、富有趣味的日常生活中日積月累的寶貴經驗蒐集並編輯成冊。內容簡介 《青少年應該知道的生活常識全集(珍藏版)》包括人生解密、服裝配飾、社交禮儀、美容減肥與增高增肥、休閒運動、安全防範、生活七彩、...
“防患於未然”，如果青少年對老師和爸爸媽媽說出的這句話不屑一顧，那么，在“自我防護”這一關係到身體和心理健康的大事上，孩子們再也不能充耳不聞了。這本書中所列舉的許許多多現實中的危險及其防護訓練，都能教會你如何去預防可能發生的危險。從日常生活中應該如何與陌生人說話，到社會實踐中怎樣防止被人搶劫...
在這本書中，作者們從神經科學和心理學的最xin研究、多年的臨床專業知識和第一手育兒經歷中汲取經驗，引導你通過嘗試和測試的策略來與青春期少年建立牢固的關係，並在青春期少年發展、學習和成長過程中改善與他們的溝通。本書通過各個章節豐富的案例和最xin研究，通過五個步驟解決青少年成長中的煩惱和高敏感青春期的...
📕【書名】伴你成長日常生活的心理問題少年兒童篇 💡【圖書風格】心裡類書籍 👍【推薦理由】孩子是父母心中的寶,手心捧著、全身心呵護著,恨不得連天上的星星都摘下來給他;但是父母們也不時感嘆,現在的孩子越來越難教育,多變的社會帶給他們的不見得都是正面的信息,於是暴力 心丶囚i ...
《青少年健康常識》是2013年西南師範大學出版社出版的圖書，作者是曹型遠。內容簡介 曹型遠主編的《青少年健康常識》以推廣普及青春期基本知識為目的，圍繞青少年成長發育過程中所遇到的各種問題，作了科學詳細的解答。從青春期健康常識、青春期衛生保健、心理保健、日常生活保健、青春期常見疾病防治、青春期男生女生身心...
《青少年培養好的學習興趣並不難》理論結合實際，內容頗具有說服力，方法易學易行，非常適合廣大在校學生學習。圖書目錄 引言 第一章讓自己愛上學習 1.學習是門學問 2.尋找學習樂趣 3.養成良好習慣 4.明確學習目標 5.制訂學習計畫 6.合理管理時間 7.擁有健康體魄 開心小測試：你對學習感興趣嗎 第二章在日常生活...
力學、光學和電學等知識，也包括化學和生物知識。本書收編的小實驗，可操作性非常強，簡單易行，所需要的工具和材料也是我們在日常生活中所能見到的。但是其中的知識卻是深刻的！希望廣大青少年朋友在做了本書中集趣味性和知識性於一體的小實驗後，能夠體會到自然科學的魅力，養成自己動手、獨立思考的好習慣！
在上述研究基礎上，進行科學評議，提出有針對性的干預策略和建議。作者簡介 周華珍，中國社科院大學馬克思主義學院副教授，中國社會科學院大學價值觀與健康教育研究中心主任。2002年畢業於中國人民大學馬克思主義理論與思想政治教育專業，獲法學博士學位。2006年在以色列巴依蘭大學大學做博士後，社會學專業，研究方向為青...
對待學習障礙的學生需要特別的支持和適應性教學策略，以幫助他們克服學習上的困難，實現個人潛能。吸菸成癮 吸菸成癮在青少年中普遍存在，尤其是男生更易在早期開始嘗試吸菸。這種行為不僅增加了青少年患心血管疾病、肺部疾病等健康風險，還可能導致長期依賴和成癮。心理成因包括對吸菸的好奇心、叛逆心理、同伴間的壓力以及...
家長用熟悉的同學或同齡兒童的優良表現來激發孩子的上進心，作為一種教育策略，如果使用得當，會取得良好的教育效果。但是，相當多的家長攀比心理膨脹，忽視孩子的個性差異，隨意選擇評價標準，盲目攀比，錯位比較。其結果是孩子的個性消失，成長為順從的“乖兔子”，抑或是孩子的個性扭曲，成長為叛逆的“壞豺狼”。教育...
另外，他還通過普及相關項目，把更多的青少年培養成兼具才能、領袖能力和人格魅力的優秀人才。書籍目錄 前言 孩子青春期，父母是做貼身保姆還是貼心顧問?第一篇 在日常生活中正確引導孩子的行為 第1章 寧願聽朋友的建議，也不聽父母的話 “就他那些朋友重要，根本不把我和他爸放在眼裡”青春期，孩子欲擺脫父母的保護...
親子關係是一個互動的關係，達成良好的溝通需要父母和孩子雙方的努力。多數研究把青少年主體在家庭中解決親子衝突所使用的策略總結歸類為三種：妥協、憤怒/攻擊、迴避。其中後兩者都是消極的解決策略，長期使用這些策略會對親子關係形成破壞性3。在親子溝通中，父母的神態、語氣都會影響到孩子的反應和情緒，所以父母需要先...
《教導青少年性愛問題》點明性愛不僅表達出一個人的崇拜對象，也是表達了個人的身份，揭露個人的內心，並顯示人們需要恩典。最後還提出如何幫助青少年建立正確的性愛觀，以及幫助青少年的三重計畫。預防：合理地教育我們的青少年；重建：輔導那些已經犯了性罪的青少年；策略：幫助青少年有聖潔的男女關係。《性幻想和色情刊物...
後來，他改變策略，專門招募了一些顧客推著購物手推車在超市走來走去，結果，其他顧客紛紛效仿，這一發明也很快席捲了美國。如今被稱為“蜂鳴行銷”（Buzz marketing）的行銷策略也是基於同伴影響建立起來的。消極影響 青少年發展 兒童和年輕人很容易受到來自同伴、媒體等渠道的有害信息的影響。同伴影響也被普遍認為是...
為了保障青少年的大腦健康，拯救患有“電子遊戲腦”的青少年，社會、學校、家長都應該積極行動起來，究其根源，制訂策略。該書通過科學的原理與病理分析揭示出長期沉迷於電子（網路）遊戲的青少年其大腦所受到的傷害，並以科學的且在日常生活中容易實施的方法援救學生，幫助家長，共同抵制電子（網路）遊戲的危害，還廣大青...
同伴可促使青少年去主動探索個人興趣和思想意識等。在與同伴相處過程中，青少年會獲得一種歸屬感，從而不再像小時候一樣依賴父母，有利於培養青少年的獨立性。社會心理學角度 從社會心理學角度來看，人作為一種社會性的群居動物，在社會生活的過程中會自然地形成一個個群體。這也是我們常說的“物以類聚，人以群分”...
現在的文化，有過多的活動，使兒童極度高亢，卻與自己和他人疏離。本書是美妙且適時的解毒劑。每個父母都應該閱讀這本書，學習以實際的策略去教導男生與女生如何對抗壓力，以及將注意力放在真正重要的事物上。——大衛華許博士，《為什麼青少年都衝動？》作者 圖書目錄 前言教孩子專注、平衡和慈悲心 通往專注的四個...
萊夫和溫格最初關注的是成人學習者。他們提出的情境學習觀點，也在成人教育中得到強烈的共鳴。但是他們也指出，情境學習“並不是一種教育形式，更談不上是一種教學策略”（1991，P40），因而不太適用於學校教育。但是在情境學習的理念提出之後，許多研究者還是特別重視“學與用相融合”的觀點，並開發出了一些適用於...
《促進親子關係的心理學》提供給家長與青少年這個特殊群體相處的思路和方向，以及可落實在日常生活中進行的方法策略，幫助重建良好的親子關係，從而使得家長能夠幫助青少年，重塑良好行為習慣，培養穩定情緒特點。圖書目錄 第一部分十步重塑良好親子關係（家長閱讀）第一章準備開始 第二章五步基礎 第一節優質相處 第二節...
