基本介紹
發展歷程,機構設定,現任領導,學院現狀,辦學定位,發展目標,學科建設,師資隊伍,國際合作,專業設定,校園環境,辦學特點,國際交流,所榮榮譽,學院地址,
發展歷程
鄭州大學國際學院前身是2007年成立的鄭州大學佛羅里達國際學院。
2013年元月，經學校研究決定，更名為國際學院。
2018起，國際學院工學部移至鄭州大學北校區(原鄭州工業大學)。
鄭州大學國際學院的前身鄭州大學佛羅里達國際學院，是河南省人民政府根據《中華人民共和國中外合作辦學條例》和《中華人民共和國中外合作辦學條例實施辦法》批准設立，由鄭州大學與美國佛羅里達大學（University of Florida）共同舉辦的中外合作辦學機構。鄭州大學佛羅里達國際學院成立於2007年7月，是鄭州大學的綜合學院，位於鄭州大學南校區(原鄭州大學)。
鄭州大學國際學院
機構設定
工學部（國際工程師學院）
空港經濟學院
文化藝術學院
鄭州大學跨境教育研究中心
韓國語能力考試（TOPIK）中心
俄語國家水平考試（ТРКИ）中心
日本語能力測試（JLPT）中心
現任領導
黨委書記 | 安立民 | 院長 | 陳思坤 |
正處級組織員 | 石茂生、姚玉坤 | 副院長 | 余義芳、黃玉勤 |
黨委副書記 | 吳軍超、趙強 | 院長助理 | 謝亞新、莊瓊瓊 |
副處級組織員 | 程海泉 | ||
學院現狀
辦學定位
學院緊緊圍繞學校建設“雙一流”的目標，堅持“創新辦學模式、強化內涵建設、凝練辦學特色”的發展思路和國際化辦學理念，積極引進國外優質教育資源，結合實際情況進行融合創新，逐步形成全球化背景下適合中國高等教育發展的國際化特色人才培養模式，成為學校融入世界的橋樑和紐帶；學院緊密圍繞中原經濟區和鄭州航空港經濟綜合試驗區建設與發展的需要，為區域經濟發展培養高端國際化人才，推動中原乃至全國的經濟發展，在全國的中外合作辦學中確立示範引領的地位。
鄭州大學國際學院簽約儀式
發展目標
學科建設
學院共設本科專業14個，其中中外合作辦學本科教育項目7個，包括與波蘭羅茲大學合作舉辦的經濟學專業、與華沙大學合作舉辦的套用心理學專業、與白俄羅斯國立音樂學院合作舉辦的音樂表演專業、與日本長岡技術科學大學合作舉辦的材料科學與工程專業、與澳大利亞伍倫貢大學合作舉辦的計算機科學與技術、通信工程、電子信息工程專業；中外本科課程合作項目7個，包括與澳大利亞蒙納士大學合作舉辦的國際經濟與貿易、法學、視覺傳達設計、會計學、經濟統計學、金融學、工商管理專業。在校生4548名，2016級新生人數1749名。
鄭州大學國際學院適應經濟全球化的發展需要，堅持國際化的辦學理念，充分利用鄭州大學和國際知名大學的教育資源，優勢互補，強強合作，攜手並進，致力於培養國際化、套用型、複合型的各類專業人才。學院通過引進和借鑑國際知名大學的辦學理念、培養模式、教育資源和管理經驗，使學生在國內就能享受到國外的優質教育資源；通過逐步改革與完善教學內容、課程體系、教學方法和教學手段，不斷完善人才培養方案，形成了自己的辦學特色。
師資隊伍
學院的師資力量來源包括四個方面：一是學院公開招聘的優秀公共課教師39名；二是學校相關專業院系選派的專業課教師107名；三是學院面向全球招聘的專職雙語專業課教師20名；四是與國外合作院校共同選聘的外籍語言和專業課教師70名。近幾年，學院也一直採取各種切實可行的措施，致力於師資隊伍結構的最佳化和整體素質的提高，聘請的教師中不僅有治學嚴謹、學術造詣很深的老教授，還有不少富於創新精神、站在學科前沿的中青年教師。
鄭州大學國際學院擁有一支高素質的教師隊伍和管理隊伍。授課教師為鄭州大學教學經驗豐富的教授、副教授或博士，以及國外合作院校派駐的外籍教師；管理隊伍中多數具有碩士以上學位。學院教學設施先進完備，建有本院專用的多媒體教室、高性能新配置的微機室、寬敞明亮的語音室和功能齊全的學術報告廳，通過現代化的教育手段，全方位地向學生傳授新知識，為學生的學習創造良好的條件。
國際合作
學院已同9個國家20所大學建立了合作關係，開展中外合作辦學本科教育項目、本科課程合作項目、本科雙學位項目、本碩連讀項目及短期交流合作項目等多形式的合作項目。其中，同現有的14個本科專業合作院校開展“2+2”本科雙學位項目，參加該項目的同學，在鄭州大學完成2年或3年的學習後，可以申請到國外合作院校繼續學習，順利完成國內、國外的所有課程後，可同時獲得國內和國外學校頒發的學歷學位證書。同部分國外院校開展“3+1+1”本碩連讀項目，學生在本科學習階段的第四年在國際學院學習一年，各門課程按照外方要求實施教學，由優秀師資擔當項目的主講老師，才用漸進式雙語或英語教學，傳授國外授課思維方式和學習技巧，後在國外院校學習一年，學分修完後，符合碩士學位授予條件的，獲得國外院校授予的碩士學位。學院特別設立“優秀學生出國留學獎學金”，對出國留學的優秀學生予以獎勵。同時，學院每年選拔10-20名優秀本科生，全額資助其到國外大學進行交流學習。
專業設定
- 經濟學：本專業培養能夠適應世界經濟全球化、開放化的發展趨勢和中國經濟現代化、國際化的現實需要,具備比較紮實的馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現代東西方經濟學理論，熟練掌握現代經濟分析方法，具備向經濟學相關領域擴展滲透的能力，具有較強的觀察、分析和解決實際經濟問題能力，能在政府機關、工商企業及學校從事經濟管理和教學科研工作,通曉國際規則，富有國際競爭力的德才兼備的國際化創新型、複合型經濟人才。
- 套用心理學：本專業培養掌握紮實的心理學基本理論、基本知識和基本技能，了解套用心理學在國內外的最新發展動態和套用前景，勇於創新，具有良好的科學精神和人文素養，適應社會發展需要，具有運用心理學知識解決實際問題的能力，能夠在教育教學、諮詢、研究、管理、市場開發等領域勝任專業工作，具有國際視野的國際化創新型、複合型套用心理人才。
- 國際經濟與貿易：本專業培養能夠適應世界經濟全球化、開放化的發展趨勢和中國經濟現代化、國際化的現實需要，系統掌握國際經濟與貿易方面的理論知識與實踐技能，熟悉國際通行的對外經貿規則,了解國際市場行情，擅長國際商務談判，具有良好的外語基礎和社會交際能力，能夠在政府對外經貿管理機構、涉外經貿企業及科研院所和行業協會從事業務、管理、宣傳和策劃工作,富有國際競爭力的德才兼備的國際化創新型、複合型的對外經貿人才。
- 法學：本專業培養具有廣泛的人文社會科學知識基礎，熟悉國內外基本法學理論和法律制度，系統掌握法學知識、法學理論和法學方法，具有較強的判斷能力、分析能力、實踐操作能力，具備獨立從事法學研究工作的基本素質和創新意識、國際視野、開拓精神，能夠較為熟練地套用有關法律知識和法學理論處理國內外法律事務和法律糾紛，能夠在政府部門、司法機關、企事業單位從事法律相關工作的國際化、複合型卓越法律人才。
- 視覺傳達設計：本專業培養掌握視覺傳達設計的基本理論和基本知識,具備視覺傳達設計與創作、教學和研究等方面的知識和能力，了解國內外視覺傳達設計的發展動態和套用前景，勇於創新，具有良好的科學精神和人文素養,能在藝術設計教育、研究、設計、生產和管理單位從事藝術設計、研究、教學、管理等方面工作, 具有國際視野德才兼備的國際化創新型、複合型視覺傳達與設計人才。
- 會計學：本專業培養能夠適應世界經濟全球化、開放化的發展趨勢和中國經濟現代化、國際化的現實需要，掌握會計、管理、經濟、金融、法律、外語和計算機套用的知識和能力，具有實踐能力和溝通技巧，通曉國際規則，能夠在工商企業、金融企業、中介機構、政府機構、事業單位及其他相關部門勝任會計及相關工作（包含從事會計教學與研究），富有國際競爭力的德才兼備的國際化創新型、複合型會計人才。
- 金融學：本專業培養能夠適應世界經濟全球化、開放化的發展趨勢和中國經濟現代化、國際化的現實需要，系統掌握金融學基本理論，掌握商業銀行經營管理、證券投資和商業保險等基本知識與基本技能，了解國際金融業發展現狀，熟悉國內外金融法規、國際金融服務規則，能在銀行、證券和其他金融機構，以及政府有關金融巨觀管理部門從事實際業務、管理工作，富有國際競爭力的德才兼備的國際化創新型、複合型金融人才。
- 經濟統計學：本專業培養能夠適應世界經濟全球化、開放化的發展趨勢和中國經濟現代化、國際化的現實需要，具有堅實的數理基礎，掌握經濟統計學的基本理論與方法，既能從事理論研究，也能解決實際問題，能夠在科研機構、高等學校、政府部門等從事科研、教學、管理和研發工作,通曉國際規則，具有國際視野的德才兼備的國際化創新型、複合型經濟統計人才。
- 工商管理：本專業培養能夠適應世界經濟全球化、開放化的發展趨勢和中國經濟國際化的現實需要，系統掌握與工商管理相關的經濟、金融、法律、社會等方面的基礎理論和專業知識，熟悉現代化的管理方法和管理手段，擁有系統性思維、批判性思考和較強的數理分析技能，具備識別和解決管理問題的能力，能在政府部門、企事業單位從事管理以及相關工作，富有國際競爭力的德才兼備的國際化創新型、複合型工商管理人才。
- 計算機科學與技術：本專業培養具有良好科學素養，系統掌握計算機科學與技術，熟悉計算機硬體、軟體與套用的基本理論、基本知識和基本技能，具備運用計算機軟體和計算機套用技術解決實際問題的能力，能夠在政府部門、企事業單位從事計算機科學與技術操作與管理的高等工程技術人才。
- 電子信息工程：本專業主要培養熟練掌握信號獲取與處理、電子設備與信息系統等方面的知識，具有電子與信息工程基本操作技能，具備設計、開發、套用電子設備和信息系統的基本能力，能夠在政府部門、企事業單位從事電子技術和信息系統的研究、設計、製造、套用和開發的工程技術人才。
- 通信工程：本專業主要培養熟練掌握通信系統和通信網方面的基礎理論、組成原理和設計方法，具有通信技術、通信系統和通信網等方面知識，具備從事現代通信系統的設計、開發、調試和工程套用基本能力，能在通信領域中從事研究、設計、製造、運營及在國民經濟和國防事業中從事開發、套用通信技術及設備的工程技術人才。
- 材料科學與工程：本專業主要培養適應市場經濟需要，系統掌握材料科學與工程專業的基本理論與套用知識，精通日語且具有國際視野，能在學校、研究機構、企業及其它相關部門從事有關工作的國際化複合型創新材料科學與工程人才。
- 金融數學
- 護理學
- 土木工程
- 音樂表演：本專業系統引進白俄羅斯國立音樂學院先進的辦學理念、教學計畫、原版教材、優秀師資，在滿足中國高等教育基本要求的同時，與白方相關專業接軌，旨在培養音樂表演能力和外語運用能力突出，具有“出色音樂表演技能+俄語套用能力+國際交流能力”獨特競爭優勢的高素質、複合型、國際化的專業人才。
校園環境
學院為適應經濟全球化的發展需要，通過各種途徑和形式鼓勵、支持學生參加、組織形式多樣的專業知識技能競賽、文體娛樂活動、社會實踐及社會公益等活動，豐富學生課外生活，提高學生綜合素質。學院堅持教育國際化辦學理念，與20所國外大學建立了合作關係，開展了合作辦學和短期互訪講學、國際本科、國際本碩連讀等合作項目，為學生提供多種出國深造機會。學院堅持以學生為本，以質量立院，以創新求發展，以制度作保障，充分利用鄭州大學和國外合作大學的優質教育資源，優勢互補，強強合作，攜手並進，使學院各項工作不斷取得新進展、新跨越。
圖書館
辦學特點
- 學院合作辦學的辦學模式分別為4+0。即學生在鄭州大學完成4年或3年全部課程的學習，達到畢業要求的，獲得鄭州大學授予的學歷學位證書。不頒發合作項目外國學校的學歷學位證書；學生前兩年在鄭州大學學習課程，後兩年可以選擇去合作院校學習，需要支付雙方學費，達到畢業要求的，獲得雙方的畢業證。“4+0”模式的特點就是後兩年出國學習是自願的，不是強制的。
- 學院通過引進國外先進的辦學理念、培養方案、教學計畫、原版教材、優秀師資，實現中外合作辦學培養目標，學生無需走出國門即可享受到國外優質的教育資源。
- 學院注重外語教學，在日常的英語教學中，選聘優秀的外籍教師擔任口語課程，採用國際先進的教學理念和方式進行授課。同時，學院開辦語言強化班，選聘專業的培訓教師，對有興趣的學生進行免費的語言培訓。
- 為滿足學生出國深造的需要，學院專門設立國際合作辦公室，與國外院校開展了多種形式的學生交流項目，包括國際本科項目、國際本碩連讀項目。學生在讀期間可申請到國外大學學習，分別在鄭州大學和國外高校完成相應課程，取得規定學分、符合雙方協定約定的學生，可獲得鄭州大學授予的學歷學位證書和國外高校授予的學歷學位證書。
- 為鼓勵廣大學生出國深造，幫助優秀學生在國外順利完成學業，充分發揚學院辦學特色，學院面向全院學生設立“優秀學生出國留學獎學金”，對有志於出國留學的優秀學生予以獎勵。同時，學院每年選拔10-20名優秀本科生，全額資助其到國外大學攻讀學士學位或進行學習交流。
國際交流
- 美國高等教育
合作院校有：美國佛羅里達大學、美國韋伯國際大學（Webber International University）
- 德國高等教育
合作院校有：格賴夫斯瓦爾德大學、施特拉爾松德套用技術大學。
- 波蘭高等教育
- 澳大利亞高等教育
合作院校有：莫納什大學
所榮榮譽
2022年4月，鄭州大學國際學院團委被授予河南省五四紅旗團委稱號。
學院地址
鄭州大學國際學院
鄭州大學國際學院
鄭州大學國際學院（工學部）
鄭州大學國際學院(工學部)
