語音室

語音室是專為學生進行口語訓練和聽力訓練的場合。主要面對外語專業及其它專業學習英語、學習語言的學生，目前所服務的內容有英語精讀，泛讀，口語，聽力及英文契約等。模擬語言室有 AAC -3C 5C語言學習系統等，由主控台，學生跟讀錄音機和學生專用課桌椅組成，另配有接駁在學生錄音機上的耳機話筒組和連線電纜。語言室可糾正學生的發音 ，進行口語、聽力訓練，學生可跟讀並錄音，將自己的讀音與老師的比較，跟讀加以模仿糾正，達到讀音準確的目的。語音室配有電視機、DVD 機，學生可以根據需要收看英文節目、英語教學片等視聽教材。

基本介紹

• 中文名：語音室
• 適用人群：學生
• 設備：電視機、DVD 機
• 目的：模仿糾正，讀音準確

場所發展

我國語言教學迅速發展，語言教室成為學校外語教學中不可缺少的現代化教學設備。從高校到中學甚至到國小都在逐漸普及。隨著用戶的需求，市場規模急劇擴大，各廠家加大投入，新的產品層出不窮。從目前來說市場分為兩大塊，即數字語音室和傳統的模擬語音室。

使用情況

產品的兩極化，給用戶帶來了很大的困惑。因為數字產品和傳統的模擬產品不論是在價格或是性能方面均差距很大。用戶端的需求量日益擴大，財力卻沒有和需求量同步增長，特別是普校。許多中學只有一間甚至沒有語音室。所以每當校方採購設備時，就陷入了兩難的局面。若根據現有的資金來採購低端設備，就擔心設備跟不上時代，許多現代化的教學手段用不上；若採購高端產品，資金又跟不上……

數字語音室特點

其實，數字語音室與傳統的模擬語音室的區別從教學上來說，主要有三大特點：

教學素材不同

：傳統模擬語音室教學資源主要來源於磁帶，而數字語音室可支持WAV等無壓縮高保真數字音頻格式，可以通過電腦、磁碟等轉載，在電腦中設有海量資料庫隨教師任意點播；教師可採用數位化備課進行音頻、文字編輯和課件的製作，可與Internet網路連線，盡情下載，教學資源來源全面廣泛。

教學方法不同：

數位化的產品教師可在上課前在電腦中把要上課的內容全部準備好，上課時直接從電腦中選用音、視頻同步的資料進行教學，同時，可控制音頻檔案的語速，即通過變速不變調功能實現因學施教，學生可通過學生終端實現聽看同步。最重要的是數位化語音室看實現雙向互動教學，真正實現語音室大班實現小班教學效果。

學習的方法不同：

數位化語言實驗室的非常重要的意義在於讓語音室實現了網路化自主學習和網路化考試。