《認識比喻句》是山棗中心國小提供的微課課程,主講教師是王進。
基本介紹
- 中文名:認識比喻句
- 提供學校:山棗中心國小
- 主講教師:王進
- 類別:微課
《認識比喻句》是山棗中心國小提供的微課課程,主講教師是王進。
《認識比喻句》是山棗中心國小提供的微課課程,主講教師是王進。課程簡介1、 認識比喻句,了解比喻句的三個要素:本體、喻 體、比喻詞。 2、 能看到事物用比喻句來進行描繪,提高寫作表達能 力。 3、 知道比喻句的三個特點:不...
《初步認識比喻句》是連南瑤族自治縣大麥山鎮白芒國小提供的微課課程,主講老師是甘金融。課程簡介 1.學習什麼是比喻句。 2.積累常用的比喻詞。 3.了解比喻句的構成條件。 4.構成比喻句三大組成部分的運用。設計思路 本課課題是《初步...
比喻的基本格式為:本體——比喻詞——喻體。 三、構成比喻必須具備的條件: (一)一個句子是不是比喻,不能單看有沒有比喻詞。 (二) 四、比喻的類型。 根據比喻辭格句式即比喻句的結構形式,一般把比喻句分為三種基本類型。 (...
《認識比喻》是茂名市龍嶺學校提供的微課課程,主講教師是蔡迎霞。課程簡介 課程主要幫助學生認識了解比喻句,熟悉比喻句的不同形式,能夠準確判斷比喻句。設計思路 先認識了解比喻句的不同形式,再準確判斷比喻句,循序漸進,逐步掌握。
《比喻句的運用》是信宜市第六國小學校提供的微課課程,主講教師是陳秀娥。課程簡介 本節微課通過了解比喻句的作用,認識比喻句的特點,學會辨別比喻句的方法,學會寫比喻句,通過一些練習題加深學生理解,鞏固提高,培養學生寫比喻句的興趣...
主講教師是王浪中。課程簡介 認識比喻句,知道什麼是比喻句,判斷簡單的比喻句。設計思路 一年級的孩子剛學習比喻句,讀比喻句的認識還不是很明確,此微課內容讓孩子們對比喻句有初步的認識,能判斷簡單的比喻句。
《跟我一起學“比喻”.》是陳集中心學校提供的微課課程,主講教師為陳艷 。課程簡介 本節微課抓住二年級第19課《大象的耳朵》課文的第一句展開,讓學生通過此句認識比喻句,理解比喻句的概念;然後通過以前學過的課文中的例句,明確...
《學習比喻句》是濰城區北門大街國小提供的微課課程,主講教師為錫玉秀。課程簡介 比喻句的學習是國小中年級非常重要的一個知識點,此時學生對比喻句有了一定的認識,這時給孩子們一個系統的指導是非常有必要的。設計思路 首先由天上的...
學生對比喻句已經有一定的認識,但是他們缺乏比較系統的認識,鑒於比喻句教學的重要性,我設計了這個微課。 1、學習得體、貼切地說好比喻句。 2、在活動中學習,使學生進一步掌握比喻句的基本知識,明確比喻句的基本結構,作用及應注意...
通俗的說,比喻句就是打比方,就是根據聯想,抓住不同事物的相似之處,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。即所謂“舉也(他)物而以明之也”。引證解釋 修辭學上的辭格之一。即以甲事物來比擬乙事物。它在形式上,...
《我會用比喻句》是高新區鳳凰學校提供的微課課程,主講教師是褚倩倩。知識點 國小 語文 1.四.句子/12.修辭 2.四.句子/12.修辭/A.比喻 設計思路 1認識比喻句2我會說比喻句3看圖說出比喻句4判斷比喻句5比喻句大練兵 ...
《句子練習(學寫比喻句)》是敖勒召其海軍希望國小提供的微課課程,主講教師為冷冬雪。課程簡介 學習寫一個比喻句,比喻句的構成特點。設計思路 知識來源:小學生必須掌握的修辭方法比喻句 視頻長度:7分 知識點描述:認識比喻句,了解...
主講教師為郭玉峰。課程簡介 以《水鄉》中的比喻句引出“比喻”定義,並介紹比喻的五種常見類型:明喻、暗喻、博喻和回喻。設計思路 結合具體例子,介紹五種常見比喻類型,並通過練習,鞏固對比喻的認識和五種比喻類型的區分。
《修辭手法講授》是濰城區西關街辦中心國小提供的微課課程,主講教師為崔晶晶。課程簡介 認識比喻句跟擬人句,認識構成比喻句擬人句構成要素,以及如何判斷真假比喻句。設計思路 比喻與擬人句在日常語文學習中的重要性入手,認識到學習好2種...
但是他們缺乏比較系統的認識,鑒於比喻句教學的重要性,我設計了這個微課。其思路是這樣的:首先講解比喻句概念、比喻句的結構、表達效果和比喻句的類別,然後讓學生區別判斷,增進理解。最後學生就會形成自己對比喻句 的系統認識和理解。
《語文園地五》是安丘市實驗國小提供的微課課程,主講教師為孫宗梅。課程簡介 學生對新事物的認識得有個過程,同時有他的局限性和規律性。在上面的教學過程中,我根據小學生的年齡特點和認識規律,從認識入手,上學生找出“比喻句”中的...
四、認識反義詞——學會寫意思相反或相對的詞 五、正確使用量詞——體會量詞的表達作用 六、按要求將事物歸類——根據事物特性分類 七、照樣子擴寫句子——合理準確地添加修飾詞 八、正確認識比喻句——照樣子學寫比喻句 九、理解文章的...
十九、正確認識比喻句——準確把握事物間的相似點 二十、細緻描摹景物特點——掌握描寫景物形狀與色彩的方法 二十一、正確使用隔音符號——了解隔音符號的特殊 二十二、學會查字典——學會查字典的基本方法 二十三、根據意思寫詞語——正確...
認識八種修辭方法 第一單元比喻篇 (一)被比喻的事物(本體)填空 (二)作比喻的事物(喻體)按比喻對象分類 (三)作比喻的事物(喻體)填空 (四)填上作比喻的事物(喻體),組比喻句 (五)連線,組比喻句 (六)給句子加...
《張海英微課通榆縣明德國小》是通榆縣明德國小校提供的微課課程,主講教師為張海英。課程簡介 本次微課教學內容主要是語文句子專項訓練中的認識、運用比喻句。旨在教會學生如何判斷什麼樣的句子稱之為比喻句,從而達到運用、創作比喻句的...
認識八種修辭方法 集中訓練 一、比喻篇 被比喻的事物(本體)填空 作比喻的事物(喻體)按比喻對象分類 作比喻的事物(喻體)填空 填上作比喻的事物(喻體),組比喻句 連線,組比喻句 給句子加上明喻內容 分析比喻句,每個用什麼比...
訓練點1 感嘆句 訓練點2 反問句 訓練點3 否定句 訓練點4 合併句子 訓練點5 把句子寫生動 訓練點6 變換詞序 第七節 學會比喻 訓練點1 認識比喻句 訓練點2 仿寫比喻句 第八節 修改病句 訓練點1 改錯別字 訓練點2 修改病句 ...
八、正確認識比喻句 ——照樣子學寫比喻句 1.海濱仲夏夜(節選)2.桂花樹 九、理解文章的內容 ——讀懂文章的主要意思 1.倉庫里的黃鼠狼 2.坐在鴕鳥背上 十、正確辨析形近字 ——學會運用形近字 1.蜜熊 2.做太陽鐘 十一...
二十、看我七十二變——初步認識比喻句/92 【學習導引】/92 【想想練練】/93 二十一、句子也能拉拉長——學會按一定的句式擴寫句子/96 【學習導引】/96 【想想練練】/96 二十二、小身材大作用——正確認識標點符號的作用/102 【...
閱讀目標:我認識比喻句 寫作目標:我會寫出好句子(二)正確運用修辭 閱讀方法點撥 閱讀達標訓練 翠竹林 閱讀拓展訓練 早春 閱讀提高訓練 老楊樹 寫作方法點撥 寫作基礎訓練 寫作提高訓練 主題5 閱讀目標:我認識擬人句 寫作目標:我會...
20.小白兔——初步認識比喻句 21.烏鴉和百靈鳥——學會按一定的句式擴寫句子 22.小河裡的標點符號——正確認識標點符號的作用 23.香蝴蝶——正確掌握理解字義的方法 24.大自然的郵票——學會讀懂幾句話的方法 25.人有兩件寶——正確...
三十、學會聯繫事物間的相似點——初步認識比喻句/86 1.小蠟筆/86 2.彩色筆/86 3.小兔運南瓜/86 三十一、根據所給情景展開合理想像——發散思維會想像/89 1.我的地球儀/89 2.奇怪的雨/89 3.智斗大灰狼/89 三十二、學會照樣子...
《小學生常用句型一本通》是2002年上海遠東出版社出版的圖書,作者是儲競,潘梓。內容簡介 本書列舉了國小階段學生應認識和掌握的幾種比較常見且有一定難度的句式,如:比喻句、擬人句、排比句等,並且將這些句子進行歸類。本書列舉的...
閱讀目標:我認識比喻句 寫作目標:我會寫出好句子(四)——我會運用修辭 閱讀方法點撥 閱讀達標訓練 窗戶 閱讀拓展訓練 小草 閱讀提高訓練 我愛秋天的小花園 寫作方法點撥 寫作基礎訓練 寫作提高訓練 主題7 閱讀方法點撥 閱讀達標訓練 ...