《西部農村教師政策的發展與改進研究》是2018年科學出版社出版的圖書,作者是王安全。
基本介紹
- 中文名:西部農村教師政策的發展與改進研究
- 作者:王安全
- ISBN:9787030559234
- 頁數:266
- 定價:¥98.00
- 出版社:科學出版社
- 出版時間:2018-06
- 裝幀:平裝
- 開本:B5
《西部農村教師政策的發展與改進研究》是2018年科學出版社出版的圖書,作者是王安全。
《西部農村教師政策的發展與改進研究》是2018年科學出版社出版的圖書,作者是王安全。內容簡介影響中國小教師隊伍發展的關鍵因素是中國小教師政策,影響西部農村中國小教師隊伍發展的關鍵是國家及西部地區的各項農村教師政策。教師政...
《西部農村教師隊伍建設研究》是2012年1月西南交通大學出版社出版的圖書,作者是于海洪、胡頌、孫忠凱、夏敏。內容簡介 《西部農村教師隊伍建設研究》圍繞農村教師隊伍建設開展了一系列的研究。詳細論述了對農村教育問題的研究,在對鄉村教師的選用、培養和培訓問題上也進行了比較深入的探討。供關注農村教育的讀者一同探討...
《西部農村教師教育政策額理論基礎與實踐反思》是2016年2月出版的圖書,作者是王安全。內容簡介 本書主要對教師身份政策、教師流動政策、教師教育質量標準政策、教師教育結構政策、教師隊伍專業化發展政策等方面進行了系統而深入地探討,並就如何制定這方面的政策提出了建議。在教師結構方面主要是對教師年齡、性別上的合理...
《生活史視角下的西部農村國小教師專業發展研究》是2021年西南交通大學出版社出版的圖書。內容簡介 《生活史視角下的西部農村國小教師專業發展研究》基於教師個人生活史的視角,把教師專業發展的學術研究放到鮮活的現實生活中,通過典型個案的展現,使之重新進入實踐的土壤,在教育的生活世界中領悟教師專業發展的力量,使...
《西部農村地區教師結構變遷研究》是2014年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是王安全。內容簡介 《西部農村地區教師結構變遷研究》,本書運用田野調查統計、訪談、歷史比較等方法,通過對一個西部農村縣教師結構五十多年變化情況研究發現:受政治、經濟、文化、教育特別是相關政策因素影響,西部農村教師地緣、性別、學歷...
黨中央、國務院歷來高度重視中西部地區教育發展。進入新世紀以來,國家通過實施西部地區“兩基”攻堅計畫、深化農村義務教育經費保障機制改革、營養改善計畫、校舍安全工程、農村薄弱學校基本辦學條件改善計畫、農村教師特崗計畫、對口支援、定向招生等重大舉措,推動中西部教育邁上了新台階。但由於自然、歷史、社會等多方面...
《西部農村教師培訓的實踐與研究:“國培計畫”中西部農村骨幹教師培訓寧夏項目成果集》是吳紅軍 周福盛創作的教育考試類書籍。書名 西部農村教師培訓的實踐與研究:“國培計畫”中西部農村骨幹教師培訓寧夏項目成果集 作者 吳紅軍 周福盛 類別 教育考試 定價 68.00元...
《西部農村教師培訓的實踐與研究:“國培計畫”(2011)中西部農村骨幹教師培訓寧夏項目成果集》是吳紅軍,周福盛創作的教育考試類書籍。圖書簡介 寧夏回族自治區“國培計畫(2011)”農村中國小教師培訓於2011年4月正式啟動,經過近10個月的緊張籌備和認真組織實...
第三節 城鄉教師專業施展保障基礎均等化財政投入機制構建 一 社會支持環境改善財政投入機制 二 標準化專業設施環境建設財政投入機制 三 專業文化管理軟實力改進財政投入機制 第五章 城鄉師資均衡發展公共財政供給保障機制 第一節 城鄉師資均衡財政投入公平配置機制構建 一 城鄉師資均衡財政投入中央轉移支付機制 二 城鄉...
西部地區各級各類學校的辦學條件得到逐步改善,教師待遇穩步提高,教育、教學手段不斷改進,教育信息化開始起步。經過多年的努力,西部地區已初步形成各級各類教育相對完整的結構格局,教育的總體水平和質量也得到較大提高,為西部地區教育的振興打下了較好基礎。二、西部地區教育發展面臨的形勢 當今時代,科技進步日新月異...
——師資隊伍建設得到切實加強。教師教育和培訓體系建設進一步完善。教師整體水平顯著提高。教師管理制度進一步健全。農村師資隊伍薄弱狀況明顯改善。——教育保障能力顯著增強。教育投入明顯增加。各級各類學校辦學條件得到較大改善。國家助學機制進一步完善,困難家庭學生資助體系更加健全。教育信息化水平顯著提高。三、重點...
教育部等六部門關於加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見 教師〔2020〕5號 各省、自治區、直轄市教育廳(教委)、黨委組織部、黨委編辦、發展改革委、財政廳(局)、人力資源社會保障廳(局),新疆生產建設兵團教育局、黨委組織部、黨委編辦、發展改革委、財政局、人力資源社會保障局:為全面貫徹習近平總書記關於教育的...
三、進一步發展和完善西北少數民族教育督導機制 四、西北少數民族地區的校長培訓 第三章 西北少數民族地區基礎教育師資 一、西北少數民族地區基礎教育階段教師數量分析 二、西北少數民族地區中國小教師素質分析 三、西北民族地區農村教師的待遇 四、西北少數民族地區中國小教師的信念 五、加強西北少數民族地區中國小師資隊伍...
(責任單位:教育廳、省發展改革委、財政廳) 4.加強鄉村教師隊伍建設。繼續實施好“特崗計畫”;加大省屬免費師範生定向培養力度,重點為鄉村中國小校定向培養“一專多能”的教師。各地應按規定多途徑補足配齊教師,嚴禁有編不補。對鄉村學校補充音體美等急需緊缺教師實行傾斜政策。...
研究領域 教育政策、教育數位化、教師教育 科研論文 科研論文發表情況 [1]陶蕾,楊欣.鄉村教育高質量發展的數位化圖景[J].西南民族大學學報(人文社科版),2023(10)(CSSCI)[2]陶蕾,楊欣.人工智慧助力“雙減”的邏輯起點、關鍵內容和時代路向[J].中國教育學刊,2022(06).(CSSCI)[3]陶蕾;宋乃慶;楊欣;黃仕友...
發展鄉村教育,幫助鄉村孩子學習成才,阻止貧困現象代際傳遞,是功在當代、利在千秋的大事。發展鄉村教育,教師是關鍵,必須把鄉村教師隊伍建設擺在優先發展的戰略地位。黨和國家歷來高度重視鄉村教師隊伍建設,在穩定和擴大規模、提高待遇水平、加強培養培訓等方面採取了一系列政策舉措,鄉村教師隊伍面貌發生了巨大變化,鄉村...
到2020年全面建成小康社會、基本實現教育現代化,薄弱環節和短板在鄉村,在中西部老少邊窮島等邊遠貧困地區。發展鄉村教育,幫助鄉村孩子學習成才,阻止貧困現象代際傳遞,是功在當代、利在千秋的大事。發展鄉村教育,教師是關鍵,必須把鄉村教師隊伍建設擺在優先發展的戰略地位。黨和國家歷來高度重視鄉村教師隊伍建設,...
發展鄉村教育,幫助鄉村孩子學習成才,阻止貧困現象代際傳遞,是功在當代、利在千秋的大事。發展鄉村教育,教師是關鍵,必須把鄉村教師隊伍建設擺在優先發展的戰略地位。黨和國家歷來高度重視鄉村教師隊伍建設,在穩定和擴大規模、提高待遇水平、加強培養培訓等方面採取了一系列政策舉措,鄉村教師隊伍面貌發生了巨大變化,鄉村...
共維修、改造和新建校舍636萬平方米,有力地促進了我省貧困地區和農村教育的發展。合理調整中國小布局,2005年全省國小校數為20711所,比“九五”末減少了12625所;全省普通中學校數為2727所,比“九五”末增加了128所,校均規模從“九五”末的887人提高到1117人,辦學效益進一步提高。創建“中國小實驗教學普及縣...
國中 思想品德教材利用 現狀分析及對策研究……… 王建忠(122)城鄉 學校結對幫扶對青年教師成長的啟示……… … …… … 朱玉娟, 程世剛(123)談國小班級管理策略……… 牛海麗(124)從課堂魔方到“魔方效應”——農村中 學高效課堂改革例析……… 龐有青, 黃靜(125)【 教師隨筆】中國教育的誤區………...
逐步擴大農村教師特崗計畫實施規模,適時提高特崗教師工資性補助標準。鼓勵優秀特崗教師攻讀教育碩士。鼓勵地方政府和相關院校因地制宜採取定向招生、定向培養、定期服務等方式,為鄉村學校及教學點培養“一專多能”教師,優先滿足老少邊窮地區教師補充需要。實施銀齡講學計畫,鼓勵支持樂於奉獻、身體健康的退休優秀教師到鄉村...
本科高校完成了“西部大學校園網”建設任務。國家農村中國小現代遠程教育工程的實施,使全省區域聯片覆蓋面達到87.98%,農村人口聯片覆蓋面達到65.46%,農村中國小聯片覆蓋面達到76.43%,全省有257萬農村中小學生受益。7.教師整體素質進一步提高。以新理念、新課程、新技術和師德教育為重點的全員教師培訓廣泛開展;...
加強標準化建設推進義務教育均衡發展——基於黑龍江省密山市的調查 以“新機制”為契機推進義務教育均衡發展——基於黑龍江省阿城區的調查 青海省 科學管理創新機制促進營養改善計畫的有效實施——基於青海省樂都縣的調查 多項舉措舉頭並進加強西部農村地區教師隊伍建設——基於青海省門源回族自治縣的調查 “新機制”背景...
7.農村教師周轉宿舍建設工程。………8.高等學校優勢學科與特色專業建設工程。………9.高等學校科技成果轉化工程。………(六十九)開展十大方面改革試點。成立教育體制改革領導小組,研究部署、指導實施教育體制改革工作。根據統籌規劃、分步實施、試點先行、動態調整的原則,選擇部分地區和學校對十個方面制約四川教育...
5. 建立教師教育協同創新平台。做好教育部“師範教育協同提質計畫”,推動陝西師範大學、鹹陽師範學院、渭南師範學院協同發展,支持省內其他薄弱師範院校整體提高辦學水平,為鄉村教育和鄉村振興提供人才保障。加強建設陝西教師發展研究院,面向基礎教育教師開展學歷提升和教育人才培養工作,打造集高層次教師人才培養、教師發展...
7資本與能力雙重缺失條件下貧困地區農村職業教育的發展 ——以H省某農村職業學校為例 唐智彬/130 Ⅳ專題篇 8我國鄉村教師素質提高:現狀、困境與路徑 史志樂/149 9西部農村教育與減貧研究 ——基於甘肅14個貧困村調查數據的實證分析 柳建平 劉衛兵/167 Ⅴ案例篇 10教師教育精準幫扶研究 ——模式創新與行動實踐...
完善部屬師範大學示範、地方師範院校為主體的農村教師培養支持服務體系,為中西部欠發達地區定向培養一批優秀中國小教師。師範生生源質量穩步提高,欠發達地區中國小教師緊缺情況逐漸緩解,教師培訓實現專業化、標準化,教師發展保障有力,教師隊伍管理服務水平顯著提升。到2035年,適應教育現代化和建成教育強國要求,構建開放...
7. 第六屆“挑戰杯”甘肅省大學生課外科技作品競賽二等獎獲優秀指導教師2006年 8. 參與“甘肅省扶貧攻堅中存在的問題及對策研究” 獲2005年甘肅省農牧漁業豐收獎三等獎 主要項目 1.主持國家社科基金項目:推動西部農村工業與城鎮化耦合發展的制度創新研究 2.主持甘肅省教育廳碩導項目:欠發達地區中小企業集聚園區...
加強制造業人才繼續教育和培訓的政策建議 從安徽毛坦廠中學透視農村普通高中發展走向 提高學生資助有效性的對策 歐盟推進教育現代化的策略 ……中西部四省區鄉村教師培訓的問題及對策建議 普通高中順應新高考改革要求的創新舉措與可行路徑 讓學校的辦學活力自由進發——成都市武侯區推進“兩自一包”教育管理體制改革的...