西部農村教師隊伍建設研究

內容簡介

《西部農村教師隊伍建設研究》圍繞農村教師隊伍建設開展了一系列的研究。詳細論述了對農村教育問題的研究，在對鄉村教師的選用、培養和培訓問題上也進行了比較深入的探討。供關注農村教育的讀者一同探討和研究。

緒論

一、跳出傳統思維，求真務實地研究西部農村教師隊伍建設問題

二、西部地區農村教師隊伍建設問題的核心是“隱性流動”問題

三、西部農村現在到底是什麼狀況

上篇多學科視野下的西部農村教師隊伍建設研究

引子：幾個概念的界定

第一章關於對農村教師隊伍建設研究的“文獻研究”

一、農村教師隊伍研究方法基本情況與分析

二、農村教師隊伍建設研究的觀點簡述

三、對未來我國農村教育研究方法的希望

四、“真實的假話”是農村教師隊伍建設研究的一大毒瘤

第二章鄉村教育及農村教師隊伍建設研究回顧

一、鄉村教育研究的歷史回顧

二、農村教師隊伍建設研究進程的簡略回顧

第三章農村教師隊伍建設困境的深層次原因探究及加強建設的必要性

一、錯誤的城市化導致了農村“空殼化”

二、誤讀的農村教育導致了農村教育的“無心化”

三、建設好農村教師隊伍，拓寬農村教育功能

第四章西部農村教師隊伍建設與激勵管理的核心理論支撐體系

一、現代人力資源開發中的管理人性觀理論

二、人性假設的X理論與Y理論

三、人性假設的經濟人、社會人、自我實現人、複雜人假設

四、西方激勵理論評鑑與農村教師隊伍建設

第五章西部農村教師隊伍建設的激勵措施實證研究

一、教育管理者人性觀調查

二、西部農村教師隊伍需求特徵研究

三、從單純教師激勵管理走向全面提升西部農村教師工作生活質量指數——基於實證研究結論產生的西部農村教師隊伍建設啟示

第六章機制設計理論與農村教師隊伍建設政策制定

一、農村教師隊伍建設政策回顧與分析

二、套用機制設計理論設計農村教育公益性保障機制

三、確保農村教育公益性的教師隊伍建設保障體系建設

第七章 “有解無實根”的農村教師隊伍建設問題需要進一步解放思想，實事求是

一、西部農村教師隊伍建設是“有解無實根”的客觀問題

二、改善農村學校條件是教師隊伍建設的根本措施

三、在西部有必要全面實行“師役制”

四、實施農村中國小現代遠程教育工程是對農村教師隊伍建設的有效補充

五、學校合併也是教師隊伍建設的一種舉措