《複合型領導力》是2019年中國友誼出版公司出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:複合型領導力
- 作者: (美)埃里克·道格拉斯(Eric Douglas)
- 出版時間:2019年
- 出版社:中國友誼出版公司
- ISBN:9787505744462
- 類別:管理類圖書
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝-膠訂
《複合型領導力》是2019年中國友誼出版公司出版的圖書。
《複合型領導力》是2019年中國友誼出版公司出版的圖書。內容簡介 作者埃里克·道格拉斯根據自己在公司、政府機構和非營利組織的工作經驗,對高效能組織內部發生的事情進行了清晰的描述。在《複合型領導力》一書中揭示了一個簡單而深刻的等式:信任 創造力=領導力文化。埃里克在書中把等式擴展成建立信任和激發創造力的...
《未來領導力成為VUCA時代的複合型高適領導者》是2017年人民郵電出版社出版的圖書,作者是(英)尼克·奧博倫斯基。內容簡介 全球經濟的複雜性性與不確定不斷提高,我們進入了 VUCA 時代,即易變的、不確定的、複雜的、模糊的時代,當今組織需要應該能夠通過調動全體員工進行創新和變革以應對未來的挑戰。《未來領導力》...
第五級領導者(Level 5 Leadership)是指擁有極度的個人謙遜和強烈的職業意志的領導者。擁有這種看似矛盾的複合特性的領導者往往在一個企業從平凡到偉大的飛躍中起著催化劑似的促進作用。第五級領導者位於能力層次的頂部。任何人並不需要從下往上依次經過每一個階層才能到達頂部,但一名真正意義上的第五級領導者必須...
《未來領導力 成為VUCA時代的複合型高適領導者》適合企業管理者、MBA、EMBA 和職業經理人閱讀。作者簡介 尼克·奧博倫斯基(Nick Obolensky)專長:以創新的領導力、戰略、組織建設的理念與方法,幫助各類組織實現變革,快速提高整體效能,應對VUCA挑戰。作為實踐者:曾任英國軍隊高階軍官,英國富時100指數公司的首席員工...
《大學生領導力拓展與訓練》是2011年浙江大學出版社出版的圖書,作者是胡禮祥。本書將領導力理解為由決策力、影響力、溝通力、協調力、抗挫力、應變力和創新力等要素能力構成,分八章進行討論。編輯推薦 浙江大學城市學院以培養高素質套用型、複合型、創新型人才為己任,把“國際化教育”和“創新創業教育”作為兩大...
廣泛的考察,對領導與管理工作的性質、有效領導行為、領導與授權、領導與追隨者、領導的權力與影響、變革領導、團隊領導、戰略領導等內容進行了詳盡闡述,並對倫理型領導、服務型領導、精神型領導、誠信型領導,性別、多元化與跨文化領導,以及分散型領導、關係型領導、複合型領導理論等領導學的前沿理論進行了介紹和評述...
二 構建教師學習領導力培養的相關制度 三 開發教師學習領導力的相關專業標準 四 將教師學習領導力納入教師評價體系 第七章 研究結論與展望 第一節 研究結論 一 中國小教師是學習領導者,應賦予其學習領導權責 二 中國小教師學習領導力模型是多維複合的結構模型 三 中國小教師學習領導力各維度之間的發展尚不均衡 四...
跨文化領導的興起與發展,一方面導致了先進的領導理念的傳播,另一方面也導致了一些國家的領導價值開始走向衰落。例如,在日本企業的國際化過程中,日本傳統的人生價值觀念就難以與全球化浪潮合拍;在印度、奈及利亞等開發中國家,其領導觀念日益具有複合性,對領導績效和領導結構的評價日益呈現出多元性;甚至對領導者的理解...
3.3 酒店管理專業本科生勝任力模型的構建 3.4 酒店人才四大核心能力 第4章 “四能驅動六導向”複合型酒店套用人才培養模式的構成內涵 4.1 “四能驅動”的人才培養理念 4.2 “六導向”的人才培養途徑 4.3 構成“四能驅動六導向”複合型酒店套用人才培養模式 第5章 “四能驅動六導向”複合型酒店套用人才...
深圳市民營及中小企業家培育工程項目,旨在培養和造就一批具有開拓精神、創新能力和適應國際競爭需要的高層次、複合型企業家隊伍,已連續舉辦十多期。課程介紹 為全面增強我市重點民營企業家自主創新能力和經營決策能力,有效應對複雜多變的外部環境和激烈的市場競爭對企業發展形成的嚴峻挑戰,明德研究院從2009年起,參與...
《Complex Adaptive Leadership - Embracing Paradox and Uncertainty》(複合型高適領導力 – 擁抱悖論和不確定性)是英國領導力作家Nick Obolensky的著作,由英國Gower出版社出版。為Gower暢銷書之一。內容簡介 《Complex Adaptive Leadership - Embracing Paradox and Uncertainty》(複合型高適領導力 – 擁抱悖論和不確定...
Nick Obolensky,複合型高適領導力(CAL,Complex Adaptive Leadership)教練,作家。人物介紹 Nick Obolensky從1995年開始在全球各地為跨國界大型組織進行戰略領導力培訓。他獨創的複合型高適領導力(CAL)在歐洲MBA排名前三位的倫敦商學院(London Business School)和歐洲工商管理學院(INSEAD)用於高管MBA課程,受到“處於最...
學習型機關是學習型組織的一種,其基本要求和特徵是具有較強的學習力、文化力、創新力、領導力,它是現代化機關形成與建構的基礎和前提。主要特點 現代化機關具有人本型、學習型、開放型、創新型、實踐型、法治型、廉潔型、節約型、績效型、發展型等特點。創建意義 創建學習型機關,對於實現機關現代化,促進學習型...
——知識培訓更加有效,廣大幹部履職的基本知識體系不斷健全、知識結構不斷改善、綜合素養不斷提高,複合型領導幹部的培養取得新進展。——幹部教育培訓體系改革更加深化,幹部素質培養的系統性、持續性、針對性、有效性不斷增強,具有先進培訓理念、科學內容體系、健全組織架構、高效運行機制的新時代中國特色社會主義幹部...
MCM項目致力於培養具有現代傳播理念和國際化視野、掌握先進管理思維和商務經驗、了解中國國情和商業環境、富有創新精神和領導力的複合型青年人才和未來領導者。通過在MCM的學習,學生將掌握漢語和跨文化溝通能力,中國問題研究與分析能力和中國商務實踐與管理能力,畢業後能在來華企業管理、跨國商務、跨文化傳播等領域從事...
(4)要求員工成為複合型人才 傳統的生產運作主要依靠詳細的勞動分工,如操作員只會機器的操作,如果機器出了故障,生產就停止,等到維修員修好機器後才能重新開始操作,這樣勢必影響到企業的生產產量和經濟效益。而TPM活動的基本要求是全員動員起來,都要掌握設備的操作和維修,以高水平的設備操作和經常性的設備維護相...
在可見的未來,高禮將成為長期可持續發展的獨立性智庫機構和高端複合型、國際化領袖人才的培養基地,引進世界一流智庫管理模式,深植著眼於解決長期問題。足具全球眼光培養國際人才,面向本地需求培養管理精英和企業領袖,培育真正的企業家精神(entrepreneurship)和領導力(leadership),影響高層決策,促進中國的全球化和現代...
為促進“一帶一路”沿線各國的技術交流、科研成果轉化和產業創新對接,推動“一帶一路”沿線各國經濟的高質量發展,CTO學院基於亞歐商學院現有國際商務專業碩士項目(MIB)的辦學經驗,融合華東師範大學在信息技術、超限制造等新工科領域的優勢教育資源,通過國際化、複合型及創新式的專業培養和能力訓練,培養具有創新精神...
★加大對阿米巴高管的領導力和管理力培訓,充分授權、加強監審、定期匯報、超額獎勵;實施效果 ★原來各自為政的職能領導迅速培養成複合型“老闆”式的人才,個個都在算賬、記賬;★原有產品,因阿米巴直接對接客戶,不必跨越職能中心障礙,流程大大簡化,靈活應對;★新產品方面,由於以前是“套娃”結構,引進極慢,...
充實企業人才庫的同時輔助學員搭建知識框架、實踐管理理論,提高全局思維,成為懂管理、懂行業,同時具備創新能力的複合型管理人才,成為企業轉型升級的不竭動力。三、企業管理培訓產品:企業內管理類培訓 戰略規劃與落地執行 領導力與變革管理 商業模式與管理創新 敏捷組織與高效運營 第二曲線與增長戰略 數位化轉型與ESG ...
在課程教學上探索了知識、理論、能力、價值全環節貫通的新型培養模式,既重視知識和理論的學習,搭建“寬口徑”、“複合型”的課程體系,夯實學生的知識理論基礎;同時又重視能力和方法的訓練,以領導力提升為學生成長主線,培育學生的領導技能實務;更重視價值觀的塑造和引領,把初心使命和社會責任作為人才成長的靈魂。...
專業的知識已經不足以應付工作,員工更需要的是提供整體的綜合素質,所以現代化的企業都非常重視對員工進行新觀念、新意識、企業文化和工作作風方面的培訓和教育,從而培養出大批適應現代經濟發展的複合型人才。制訂方案 人才幾乎決定了企業發展的高度,因此很多有先見之明的企業都在不斷增大在員工教育培訓上的投入,甚至...
2017年7月10日,國務院辦公廳印發《關於深化醫教協同進一步推進醫學教育改革與發展的意見》(以下簡稱《意見》),《意見》中對八年制醫學教育培養目標及定位表述為基礎寬厚、臨床綜合能力強的複合型高層次醫學人才。2018年,《關於加強醫教協同實施卓越醫生教育培養計畫2.0的意見》則表述為高層次、高水平、國際化的...
西里校區)北京市第八中學(西里校區)是位於北京市西城區西便門西里18號的一所公辦學校。 學校規模 學校占地面積100045平方米,教職工17人,教師13人,其中:中教高級以上4人。6個班級,學生人數147人。主要特色 培養具有中華民族優秀傳統,全人類致美情懷,未來國際參與和領導力的複合型精英人才。
二、教學技能型課外活動的影響 三、社會實踐型課外活動的影響 四、自發組織型課外活動的影響 第三節 基於教學實踐的影響 一、對班主任工作的影響 二、對綜合實踐活動的影響 三、對教師領導力的影響 四、對教學技能的影響 第四節 質性研究的發現 一、協助融入學習共同體 二、提升科研意識 三、成就複合型人才 四...
2007年,在李義海的領導下,濟民可信取得了可歌可泣的優秀業績,行銷一線改變了固有的思維習慣和原有的單一行銷操作手段。行銷隊伍在“複合行銷”的大旗指引下,在“1352百日攻堅戰”活動中,提升了單兵作戰的技巧,鍛鍊了整體協同作戰的能力,大大提升了管理隊伍的綜合素質和戰鬥力!07年,集團達到了32億的產業規模,...
北京師範大學會計專業學位研究生(MPAcc)項目依託百年名校文化底蘊,秉承“勵商弘文·匯融中西”的宗旨,培養理論與實務並重,國際化與本土化相結合,兼具領導力與執行力,適應信息技術發展以及組織戰略決策需要、在各類組織中從事中高層會計、財務、審計與戰略管理工作的複合型、套用型高層次會計與財務人才。國際商務專碩 ...
塑造複合型管理人才,提高員工執行力,固化培訓效果,獲得持續創新能力。對各級管理者:對企業決策者 >> 企業的一切效益來自管理。商戰特訓能提高企業中高層管理者的戰略思考能力,提高整體經營的效率。對各部門經理 >> 打破部門界限,樹立全局意識。商戰特訓,"見木又見林",使各部門經理充分認識企業經營的本質,對...
☆打造既精於地產管理又善於投融資運作的複合型決策者;☆建立房地產品牌與建築文化意識,有效地執行市場策略,成就房地產企業的可持續發展;☆通過領導力變革全面提升組織整體行為及功效,提高組織的整體競爭力及持續發展能力;☆深究國學之大智慧,參悟國學大道,承載聖賢之智,實現從知識到智慧的升華。☆北京大學企業家...