蘭州信息科技學院

蘭州信息科技學院位於第五個國家新區蘭州新區職教園區，園區內高校雲集，文化氛圍，是修身治學的理想園地。園區內有共享圖書館，餐飲購物商業街、休閒廣場等共享設施。同時新校園著力打造“百年校園、人文校園、秀美校園、生態校園、智慧校園”，採用美式書院建築形態，自有圖書館、生活娛樂設施、室內體育館、帶獨立衛浴的學生宿舍等設施，為學生的全面成長成才提供全方位的關懷和服務。學校建有1個省級工程訓練示範中心，2個省級實驗教學示範中心、1個省級重點實驗室、10多個校企協同工程技術研發中心和40多個專業實驗室。學科建設方面，建有4個甘肅省高等學校特色專業建設點，2個省級共享資源精品課程。

學校開設40個本科專業，形成了與社會需求相適應的以工學為主，具有一定行業特色的套用型學科專業體系。構建了具有自身優勢和特色的機械類、電氣類、信息類、材料化工類、特色文管類學科專業群和特色專業方向，其中機械設計製造及其自動化、電氣工程及其自動化、金屬材料工程、電子信息工程為甘肅省特色專業。學校現設有機電工程學院、電氣與電子工程學院、信息工程學院、土木工程學院、材料與化工工程學院、經濟管理學院、通識教育中心、馬克思主語學院、工程訓練中心等9個二級教學單位。

基本介紹

• 中文名：蘭州信息科技學院
• 外文名：Lanzhou College of Information Science and Technology 
• 簡稱：蘭科院 
• 創辦時間：2002年6月22日
• 學校類別：信息類
• 學校特色：全日制普通本科院校
• 主管部門：甘肅省教育廳
• 現任領導：現任校長：程蘭華
• 本科專業：40
• 院系設定：機電工程學院、電氣與電子信息工程學院、信息工程學院、土木工程學院、材料與化工工程學院、經濟管理學院、通識教育學院、馬克思主語學院、工程訓練中心 
• 校訓：求是、礪志、篤行
• 校歌：《工程師搖籃之歌》
• 校慶日：2002年6月22日
• 院訓：求是 礪志 篤行
• 地址：蘭州市蘭州新區海河街6號
• 院校代碼：13515
• 主要獎項：甘肅省非師範類高校畢業生就業工作先進單位
  甘肅省高校學生資助工作先進單位
• 所屬地區：中國·甘肅·蘭州新區
• 郵政編碼：730300
• 在校生：9000餘人

學校概況

蘭州信息科技學院在校生近萬人，是國家教育部批准設立的本科院校和甘肅省首批套用技術大學轉型發展試點院校。學校堅持社會主義辦學方向，立足甘肅，面向西部，輻射全國，服務國家發展戰略和地方經濟社會發展，秉持“求是、礪志、篤行”的校訓，遵循“以父母之心育人，幫助學生成就夢想”的辦學理念，發揮工科優勢，逐步發展新工科和電子信息新專業，統籌經、管、文、理等多學科協調發展，培養基礎理論實、實踐能力強、綜合素質高，具有社會責任、工匠精神和創新精神的套用型人才，在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新等方面取得全面發展，已成長為一所規模結構合理、學科協調發展、教學質量優秀、辦學特色鮮明、社會美譽度高的區域知名套用型大學。

根據《甘肅省“十三五”高等學校設定規劃》要求，學校已於2021年2月2日獲得《教育部關於同意蘭州理工大學技術工程學院轉設為蘭州信息科技學院的函》，正式更名為“蘭州信息科技學院”，成為國家獨立設定的普通高等院校。學校將以此為契機，全面深化教育改革，最佳化學科專業結構，走內涵式發展道路，努力把蘭州信息科技學院建設成特色鮮明的高水平套用型大學，為甘肅省絲綢之路信息港、國際智慧財產權港建設做出積極貢獻。

就業情況

學校精準對接國家與地方相關產業發展需求，大力拓展長三角、珠三角等科技企業，建立經濟發達地區人才輸送渠道。積極推進以“校政企協同、產學研融合”為核心的套用型人才培養模式。學校聯合寧波、蘇州、上海等各地政府人社部門和浙江吉利集團、360安全企業集團、蘭州新區水務集團等200餘家企業建立了高層次的學生校外實踐與就業基地，已累計為社會培養優秀畢業生3萬餘名，畢業生就業率連續多年穩定在95%以上，在國內桁架機器人及自動化生產系統集成產業已樹立良好的社會聲譽，創辦相關國家技術企業，百餘名畢業生遍布金石機器人、巨能機器人等多家行業領先企業。人才培養質量得到社會認可，學校獲評“甘肅省非師範普通大中專院校畢業生就業工作先進單位”。

學校簡介

辦學歷史

蘭州信息科技學院（原蘭州理工大學技術工程學院）於2002年3月成立，是經甘肅省教育廳批准成立的具有“公辦民助”性質的二級學院（《甘肅省教育廳關於同意成立甘肅工業大學技術工程學院的批覆》甘教高〔2002〕23號），原校址在蘭州市七里河區蘭州理工大學彭家坪校區。2002年秋季學期正式面向社會招收專科層次學生。2003年3月因甘肅工業大學被教育部批准更名為蘭州理工大學，甘肅工業大學技術工程學院隨之更名為蘭州理工大學技術工程學院。2003年，經甘肅省教育廳批准同意招收本科層次學生。2004年，教育部正式確認學校為獨立學院（甘肅省教育廳轉發《教育部關於對甘肅省普通高等學校舉辦的獨立學院予以確認的通知 教發函〔2004〕25號 甘教發〔2004〕22號》），成為國家首批確認的、甘肅省五所獨立學院之一。

2012年學校獲得學士學位授予權資格；2015年獲批甘肅省首批套用技術大學轉型發展試點院校（甘肅省教育廳《關於引導部分省屬本科院校向套用技術型大學轉型發展的通知》甘教發〔2015〕35號）。

2018年6月，甘肅省教育廳批准同意建設學校新校園（《關於同意建設蘭州理工大學技術工程學院新校園的函》甘教發函〔2018〕40號）。2018年7月，蘭州理工大學與北京愛因生教育投資有限責任公司簽訂合作辦學協定，北京愛因生教育投資有限責任公司正式成為學校新的投資方。2018年7月，新校園在蘭州新區職教園區開工建設（蘭州新區海河街6號）。2019年6月，新校園正式落成，同年8月學校整體從原校址搬遷至新校址辦學。根據《甘肅省“十三五”高等學校設定規劃》要求，學校已於2021年2月2日獲得《教育部關於同意蘭州理工大學技術工程學院轉設為蘭州信息科技學院的函》，正式更名為“蘭州信息科技學院”，成為國家獨立設定的普通高等院校。

辦學條件

蘭州信息科技學院投資方，北京愛因生公司投入10.04億元，完成了新校園一期工程建設。校園占地面積1026畝，生均占地面積72.96平方米；校舍建築總面積25.69萬平方米。教學科研儀器設備總值4442萬元，生均5414元；紙質圖書65.72萬冊，生均80.10冊，電子圖書37萬冊；運動場館總面積7.75萬平方米。

蘭州信息科技學院預計將完成校園二期規劃項目，不斷改善辦學條件，加快校園信息化建設，建成數位化校園，建設智慧圖書館，加大電子圖書投入，持續增加圖書數量和種類。學校二期建設任務完成以後，新校園將建成為一所功能齊備、底蘊豐厚、開放包容、環境優美的現代化校園，蘭州新區將增添一處獨具特色的人文景觀。

學校堅持立德樹人根本任務，以學生為中心，以校企協同融合為特色，以產業需求為導向，構建了專業定位與學校定位、專業設定與市場需求、專業建設與產教融合“三個相統一”的人才培養體系；形成了教學、實踐、創新創業相結合的綜合培養機制，實現了基礎理論與實踐套用、校內培養與校外實訓、專業體系與工作過程、校園文化與企業文化的“四個相融合”。近三年，學生中有11人獲得國家獎學金，509人獲得國家勵志獎學金，58人被評為省級三好學生；榮獲國家級、省級科技創新競賽獎項250餘項。

甘肅省高校實驗教學示範中心	電氣控制與自動化實驗室;蘭州理工大學技術工程學院工程訓練中心
甘肅省高校重點實驗室	物聯網工程與系統實驗室
甘肅省高等學校特色專業建設點	機械設計製造及其自動化、電氣工程及其自動化、金屬材料工程、電子信息工程
甘肅省共享資源精品課程	自動控制工程（機電工程學院） 電工學（電氣與電子工程學院）
校企協同工程技術研發中心	與寧波望通鎖業有限公司、海通食品集團有限公司、 寧波興瑞電子科技股份有限公司、 寧波沃特美遜機器人科技有限公司、常州艾恩替機械科技有限公司等10餘家企業建有校企協同工程技術研發中心

學術研究

學校教學方法新穎，突出OBE教學理念，提出“線上線下、校內校外、演示與創新”的改革思路，形成兩個貫通、兩個融合，即理論課與實踐課貫通，學科基礎課與專業課貫通，專職與兼職組隊融合，校內教學與科技工廠現場融合。圖書館館藏各類紙質文獻資源約65.7萬冊，數字文獻資源130餘萬種。根據學校的學科專業布局，圖書館形成了以工科文獻為主，自然科學為重點，其他學科並存，紙質文獻與數字文獻同步發展的藏書體系。重點收藏機械、計算機、土木、材料、流體、通信與電子技術等學科文獻，兼顧數、理、化、外星、維普、CNKI等國內大型文獻信息資源資料庫，為學院的教學科研及學生的學習提供了極為豐富的文獻信息資源，是甘肅省獨立院校等高校基礎課資料，並注重對人文與社會科學文獻的收藏。

文化傳統

蘭州信息科技學院學生社團聯合會正式成立於2003年，是學校黨委領導以及團委指導下的學生組織。社團聯合會始終以“構建學生第二課堂，促進校園文化發展，豐富大學校園生活，發展大學生興趣愛好”為工作目標，以“精誠團結，求實創新，勤勤懇懇，拼搏奮鬥”為工作基調，幫助同學成就著一個又一個青春夢想。學校社團在學校領導的關心和支持下，通過十幾屆社團人的共同努力，經過十幾年的發展，已經初具規模，現有學生社團45個，社團管理工作井然有序。根據各社團的性質和活動形式的不同主要分為五大類：學術科技類、文化體育類、自律互助類、社會實踐類以及志願公益類等。

蘭州信息科技學院學生社團信息匯總表

序號	類型	社團名稱
1	學術科技類	魅塗平面設計協會
2		天翊電子商務協會
3		DIY硬體協會
4		ERP沙盤模擬協會
5		揚帆英語協會
6		晨曦心理協會
7	文化體育類	U·GE微電影協會
8		讀者協會
9		星空文學社
10		校園廣播站
11		萃英辯論協會
12		墨染國學協會
13		翰墨苑書畫協會
14		藍凌藝術團
15		弦知音吉他協會
16		新海岸嘻哈協會
17		憧影攝影協會
18		騰越籃球協會
19		乒博協會
20		朝陽足球協會
21		凌雲排球協會
22		ACE-BAII網球協會
23		飛翼羽毛球協會
24		常跑協會
25		高飛棒球協會
26		極臻雙截棍協會
27		弈林棋藝協會
28		藝武閣跆拳道協會
29		紅葉輪滑協會
30		國旗護衛隊
31		體育舞蹈隊
32		精武運動協會
33	志願公益類	紅十字·蘭州信息科技學院校園志願服務隊
34		新空氣環境保護協會
35		藍天救援·蘭州信息科技學院校園應急服務隊
36		青年志願者協會
37	自律互助類	學生資助工作室
38		學生事務工作室
39		宿舍管理委員會
40		學生體驗委員會
41		就業服務工作室
42		大學生記者團
43		學生一伙食管理委員會
44		校園安全學生管理委員會
45	社會實踐類	精英訓練營

師資力量

學校堅持人才強校戰略。其中具有副高級（及副教授）以上職稱的教師170餘名，與蘭州理工大學共享優秀教師資源，自有教師300多名，其中有全國優秀教師、甘肅省園丁獎和青年教師成才獎獲得者。學校聘任資深的專家、教授擔任各學科帶頭人或專業負責人，同時還聘請了“長江學者”、“全國教學名師”、“優秀企業導師”等知名學者擔任客座教授，為學生傳道、授業、解惑。

人才培養

學校著眼於人才培養與經濟社會發展需求相適應，根據創新發展的新要求、新特點開發課程體系，加大實踐教學的廣度和維度，探索因材施教、分類培養的思路，在專業培養的基礎上，打破專業限制，實施“人才培養計畫”。已形成“求是班”、“礪志書院”、“機器人學院”、“國際留職班（日本）”、“中德工程師學院”、“汽車製造工程師（雛雁計畫）”、“緯創工程師班”、“傑普軟體定向班”等以高質量就業為特色的人才培養項目。學校與國家電網、中建集團、中鐵集團、浙江吉利集團在內的世界500強企業在內的200餘家企業建立了校外實訓與就業基地，形成了校企合作、協同育人新機制。學校為“甘肅省非師範普通大中專院校畢業生就業工作先進單位”，畢業生就業率穩定在95%以上，位居甘肅省省高校前列，獨立學院榜首。畢業生在機械電氣、桁架機器人、電子信息、汽車工程等產業具備有一定影響力，一大批畢業生成長為單位管理及技術研發骨幹，湧現出多名優秀校友。

發展前景

2014年，該校成為甘肅省首批套用型大學建設試點單位之一。2018年5月，甘肅省政府辦公廳在《甘肅省“十三五”高等學校設定規劃》中明確指出，十三五期間依託學校新設定“甘肅信息科技學院”，培養甘肅區域內急缺的信息科技類套用型人才。該校積極落實《規劃》精神，已啟動蘭州理工大學技術工程學院新校區暨甘肅信息科技學院（籌）建設項目，預計2020年完成新設任務。2019年4月，該校新校區建設項目被列為本年度甘肅省重大建設項目。2019年8月，該校占地500多畝的新校園一期建設項目完成，超前的設計使該校硬體設施有了質的提升。

現任領導

校長/黨委副書記：程蘭華

黨委書記：周懷春

副校長：謝黎明、巴建坤、郭筱磊

就業情況

1.勤工助學及就業幫扶

學校建立以國家生源地信用助學貸款為主體，獎、貸、助、勤、補等措施相配套的解困助學資助體系。被我校錄取的家庭經濟困難學生可通過生源地資助管理部門申請生源地信用助學貸款。學生入學後，除按政策享受國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金等國家獎助學金以及省級特困生補助外，學校還設有一等獎學金、二等獎學金、三等獎學金、三好學生獎、優秀學生幹部獎、優秀畢業生獎等多項個人及團體獎項，確保“不讓一名學生因家庭經濟困難而失學”的資助目標。

2.訂單班

蘭州信息科技學院著眼於人才培養與經濟社會發展需求相適應，根據創新發展的新要求、新特點開發課程體系，加大實踐教學的廣度和維度，因材施教、分類培養，實施八大“人才培養計畫”：“求是班”、“礪志書院”、“機器人學院”、“國際留職班（日本）”、“中德班工程師班”、“傑普軟體定向班”、“華為雲學院”等以高質量就業為特色的人才培養項目。

3.創業就業案例

蘭州信息科技學院自開啟國際留職班（日本）以來，畢業生離校前參加日本株式會社Recruit組織的面試，合格者將被推薦去推薦去日本相關企業工作，學校也通過一系列培訓措施，使學生具備了“專業+日語”的複合型人才的特質和競爭優勢，實現了高品質就業。

學校參加此項目的徐文杰等5名學生成功簽約東莞信濃馬達有限公司（日本獨資），其中2021屆機械設計製造及其自動化專業徐文杰同學還獲得了機電中級BIM工程師證，簽約技術工程師崗位。同專業石鵬飛同學被企業HR當場簽約品質工程師崗位，5名同學提前進入公司培訓和實習，成為學校多技能複合型人才高質量就業的典範。

4.實習實訓

校內外融合型的實踐教學機制形成了高度契合各專業學生從認識實習、專業實習、企業遊學、校外畢業綜合實踐到就業實習等全過程、系統性專業實踐和職業歷練的優勢平台和資源，有效助理學生高質量學習實踐和就業成長。學校工程訓練中心2012年被確定為甘肅省省級實驗教學示範中心，是學生進行實踐能力和創新意識培養的教學基地。依託中心已掛牌的職業技能認證機構有: 教育部教育管理信息中心CAXA全國計算機輔助技術認證考點、中國機械工程學會機械設計分會見習機械設計工程師認證培訓考點、中國電子學會電子設計工程師考試中心。

辦學定位

始終堅持“以信息學科為龍頭，以特色工科為基礎，多學科協調發展的西部地區高水平套用型大學”

辦學理念

始終遵循“以父母之心育人，幫助學生成就夢想”

科研與實踐

1、科研情況：根據該校官網顯示，據不完全統計，該校在最近5年內，完成科研項目、社科教研項目、教育教學改革課題、發明設計專利、軟體著作權著作權等項目80餘項。其中獲得甘肅省科技進步獎三等獎1項（參與），甘肅省優秀新產品新技術獎1項，蘭州市科技進步獎1項，酒泉市科技進步三等獎1項，甘肅省優秀教育教學成果獎9項。同時，一大批企業與學校的產學研研究項目落地學校，助力學校科研的發展。2019年教育部契約育人項目5項獲批，截止2020年7月，該校教育部協同育人項目合計立項35項。在2020年甘肅省高等學校創新基金科研項目中，該校獲批10項，其中A類

近5年來科研項目所獲獎項（不完全統計）：

科研所獲獎項一覽表

項目名稱	所獲獎項	完成單位	完成日期
枸杞有效成分的提取與枸杞咖啡的研製（參與）	甘肅省科技進步三等獎	材料與化工工程學院	2016年
枸杞雪菊茶的研製	甘肅省優秀新產品新技術獎	材料與化工工程學院	2016年
雪菊主要成分分析及枸杞雪菊茶研製	酒泉市科技進步三等獎	材料與化工工程學院	2016年
基於工程教育的獨立學院材料工程類套用型人才培養體系的構建	甘肅省教育廳級教學成果獎	材料與化工工程學院	2015年
強基固本,內建外聯構建電氣信息類專業大學生工程實踐能力立體化培養體系	甘肅省教育廳級教學成果獎	機電工程學院	2015年
套用技術型大學創新創業教育背景下電子設計競賽機制和實踐課程的改革與實踐	甘肅省教育廳級教學成果獎	機電工程學院	2017年
分階段層次化培養電氣工程及其自動化專業大學生工程能力的研究與實踐	甘肅省教育廳級教學成果獎	機電工程學院	2014年

近5年來部分立項及結項廳局級以上科研項目（不完全統計）：

科研項目立項一覽表（不完全統計）

項目名稱	項目類別及所屬單位	完成人	完成情況	項目期限	所屬單位及完成日期
枸杞有效成分的提取與枸杞咖啡的研製	省部級科研項目，國家教育部	劉曉風	結項	2年	材料與化工工程學院，2017年
蘭州百合旋蒸製乾新工藝開發	省級重點科研項目，甘肅省科技廳	/	結項	/	材料與化工工程學院，2018年
高速臥式中心結構性能計算及最佳化設計研究	甘肅省高等學校科研項目，甘肅省教育廳	李永強	結項	1年	機電工程學院，2018年
磨煤機節能改造	甘肅省高等學校科研項目，甘肅省教育廳	劉文靜	結項	1年	機電工程學院，2018年
雙秸稈隔層對土壤水鹽運移的影響規律研究	甘肅省高等學校科研項目，甘肅省教育廳	周長泉	結項	1年	土木工程學院 ，2018年
當歸內生菌中α-糖苷酶抑制劑的高通量發現研究	廳局科研項目，甘肅省科技廳	劉曉風	結項	3年	材料與化工工程學院
生物技術在林木育種中的套用	廳局級科研項目，甘肅省林業廳	劉曉風	結項	3年	材料與化工工程學院
南瓜醪糟發酵液對α-葡萄糖苷酶抑制作用的研究	甘肅省高等學校科研項目，甘肅省教育廳	效碧亮	結項	2年	材料與化工工程學院
SEBS新型可剝性化銑保護塗料的研製	廳局科研項目	秦瑞	結項	/	材料與化工工程學院
.CMT異種金屬熔釺焊焊接接頭組織性能與潤濕機制的研究	廳局科研項目	居春艷	結項	/	材料與化工工程學院
具有低電壓穿越能力和反孤島最佳化的高可靠性光伏逆變器研究	廳局科研項目，甘肅省教育廳	朱世欣	科研立項	/	工程訓練中心 ，2016年
光伏併網逆變器低電壓穿越控制策略的研究	廳局科研項目，甘肅省教育廳	包繼剛	科研立項	/	工程訓練中心 ，2016年
高功率因數技術的電弧焊機研究	廳局科研項目，甘肅省教育廳	楊永清	科研立項	/	工程訓練中心， 2016年
獨立學院電氣類專業集散控制系統(DCS)實訓平台的研發及實施	廳局科研項目，甘肅省教育廳	楊永清	科研立項	/	工程訓練中心， 2017年
一種高功率因數技術的電弧焊機電源	實用新型發明專利，國家知識知識產權局	楊永清	/	/	工程訓練中心 ，2018年
智慧財產權 一種戶外電氣發電機裝置	實用新型發明專利，國家知識知識產權局	朱世欣	/	/	工程訓練中心 ，2018年
基於RFID快遞分揀機	甘肅省教育廳教學質量工程項目， 省級大學生創新創業計畫項目，甘肅省教育廳	朱世欣	/	/	工程訓練中心，2018年
機械製造技術基礎課程體系改革	教育部協同育人項目，廳局級項目，教育部高等教育司	朱世欣	科研立項	/	工程訓練中心 ，2018年
獨立學院套用型人才培養下實踐教學改革與研究	廳局級項目，甘肅省教育科學規劃領導小組	張瑩	科研立項	/	工程訓練中心， 2018年
強電設計施工系統平台	軟體著作著作權，國家著作權局	楊永清	/	/	工程訓練中心， 2018年
智慧型製造與機電系統工程師資培訓與提升	教育部協同育人項目，廳局級項目，教育部高等教育司	/	立項	/	機電工程學院，2017年
機械製造技術基礎課程體系改革	教育部協同育人項目，廳局級項目，教育部高等教育司	/	立項	/	機電工程學院，2018年
基於PBL模式AUTOCAD 教學探索與實踐	教育部協同育人項目，廳局級項目，教育部高等教育司	/	立項	/	機電工程學院，2018年
基於翻轉課堂的機械設計互動式教學模式探索	甘肅省高等學校創新創業教育改革項目，甘肅省教育廳	/	立項	/	機電工程學院，2018年
汽車服務工程專業校企聯合套用型人才培養模式改革與研究實踐	甘肅省高等學校創新創業教育改革項目，甘肅省教育廳	/	立項	/	機電工程學院，2018年
蘭州百合糕點製作新工藝開發	廳局科研項目，甘肅省教育廳	/	結項	/	材料與化工工程學院，2018年
一種預防凝露的戶外電力櫃	實用新型發明專利，國家知識知識產權局	陳天勝	/	/	電氣與電子工程學院，2017年
一種自動控制原理實驗平台	軟體著作著作權，國家著作權局	陳天勝	/	/	電氣與電子工程學院，2019年
一種用於清包機的壓力感測裝置	實用新型發明專利，國家知識知識產權局	陳天勝	/	/	電氣與電子工程學院，2017年

2、實驗實訓：

該校建設有工程學院工程訓練中心及40多個學科專業實驗室，為學生的專業及學科的實驗實訓和綜合實踐能力的培養提供優質的平台。

該校工程訓練中心位於該學院實驗實訓樓，建築面積超過1.5萬平方米，總資產近3000萬元。該中心下設工程基礎訓練部、數位化製造訓練部、電氣自動化訓練部、逆向工程及科技創新訓練部、機器人技術與套用實踐中心等部門，擁有專、兼職教師50餘人，開設近120個實訓實驗項目，承擔全院學生德工程實訓實踐及實驗教學任務。

工程訓練中心注重“理論與實踐並重 素質與技術融通”的實踐教學特色，通過實訓實操、場景模擬的方式，使學生能夠初步掌握從事專業領域實際工作的基本操作技能和專業技術套用能力。同時面向社會開放多個職業技能實訓及認證項目。中心堅持貫徹培養學生“工程實踐能力、科技創新能力、團隊協作能力”的實踐教學理念，建立符合企業實際需要、符合學院人才培養目標的實踐教學體系。

該工程訓練中心現為甘肅省高校實踐教學示範中心、國家機械行業考試認證中心、甘肅省國家職業技能鑑定所、教育部CAXA考試中心、國家電子行業考試認證中心，是西北地區較為先進的高校工程訓練中心之一。

工程訓練中心各部門概況：

部門	硬體設施	部門職能
機器人技術與套用實踐中心（與四家企業共建的工程技術研發中心）	擁有工業機器人、工業夾持機械 臂、工業機械手等10餘套設備	為相關專業學生的工業機器人基礎工程訓練，使學生深入了解工業機器人自動化生產線成套設備所帶來的工業革新，支撐學院機器人工程專業的建設。
工程基礎訓練部	配有各類車、銑、刨、磨、鑽等機械加工設備21台套，鉗工實訓台40台套，以及手工電弧焊、氬弧焊、二氧化碳保護焊等設備	主要進行車工、鉗工、鑄工、電焊工等基礎技能訓練，主要面向機械及近機械類專業，使學生掌握基礎機械加工的流程及初步技能
數位化設計製造訓練部	配有自動機械加工中心、數控銑床、數控車床、數控線切割工具機等設備14台套，並配置數位化設計製造室，擁有50餘台高配置計算機，安裝了CAXA實體設計、CAXA製造工程師、CAXA網路DNC數據採集等軟體。	數位化設計製造訓練部實訓課程模擬未來數位化機械加工廠的生產流程，培養學生運用數位化機械生產加工的技能和知識，拓展學生的知識層面，培養學生形成未來先進數位化的套用理念
電氣自動化訓練部（甘肅省高校實驗教學示範中心）	擁有德國西門子的S7-200、S7-300控制全套系統（含伺服系統及步進系統），及DCS系統、電器自動控制、5G通信工程等40餘套設備	可針對電氣、機械等電類、機類及近機類專業學生進行電子電工、電氣自動化控制等工程訓練及進行相關實驗。
逆向工程與創新訓練部	擁有三坐標測量機、三維雷射掃瞄器、3D印表機、快速成型機、數字圖像處理等設備	是一個面向全院各專業學生開放課外活動的區域，以機械製造、反求技術、快速成型技術為主線，為學生提供3D製造技術訓練和科創活動用。

根據該校官網顯示，截止2019年12月，該校建成實驗室如下表：

機電工程系	建有工程基礎訓練共享實驗室，機械原理與設計實驗室、結構模型實驗室、互換性與技術測量實驗室、機械控制工程基礎實驗室、汽車基礎實驗室、數位化設計製造實驗室、機械製造實驗室、機械電子實驗室、自動化製造系統實驗室、液壓與氣動實驗室、3D列印與逆向工程實驗室、流體機械結構實驗室、吉利汽車綜合實驗室等13個學科實驗室	機電學院實驗室
電氣與電子工程學院	電工、電子、電機與拖動、電氣控制與自動化、通信工程等5個實驗室	電氣學院實驗室
信息工程學院	計算機專業實驗室、物聯網工程與系統實驗室，其中物聯網工程與系統實驗室為甘肅省高校重點實驗室	信息工程學院實驗室
土木工程學院	力學實驗室、土力學實驗室、土木工程材料實驗室、給排水綜合實驗室、微生物實驗室、水力學實驗室、模型實驗室、測繪實驗室和BIM綜合實驗室9個實驗室	土木工程學院實驗室
材料與化工學院	無機及分析化學實驗室、有機化學實驗室、金相制樣室、金相觀察室微生物實驗室、物理化學實驗室、食品科學與化工實驗室、氣相液相色譜室、精密天平室等13個實驗室	材料與化工學院實驗室
經濟管理學院	建有ERP沙盤模擬實驗室、會計手工模擬實驗室2個實驗室，會計基礎教學平台、財務管理軟體教學平台等2個實驗平台	經濟管理學院實驗室
外國語學院	建有2間英語語音實驗室	外國語學院語音室

根據該校官網顯示，截止到2019年9月，該校實驗實訓設備總價值超過6000萬。

專業介紹

根據該校官網顯示，該校建有40個本科專業，其中機械設計製造及其自動化、電氣工程及其自動化、金屬材料工程、電子信息工程為甘肅省高校特色專業。物聯網工程實驗室為甘肅省高校重點實驗室。各學院專業設定如下：

機電工程學院

根據該校官網顯示，該院建有機械設計製造、機械電子工程和汽車與動力工程3個系，下設學生工作辦公室和綜合辦公室2個業務科室。開設有機械設計製造及其自動化（甘肅省特色專業）、機械電子工程、能源與動力工程和汽車服務工程、機器人工程（2019年年末設立）等5個本科專業，建有13個學實驗室。設有工業機器人學院，校企協同培養機器人工程的專業技術人才。

該學院以面向智慧型化/自動化工業系統、製造裝備、汽車和能源產業的工程技術為重點，承擔地方與企業相關科技項目，與新瑞科技集團等7家企業共同設立了工程技術研發中心，近三年累計承擔地方和企業教科研立項項目35項，發明專利多項。建有協同創新創業學院建設與運行先進制造技術、電子設計等多個學生科技創新工作室。該院學生在近三年在全國大學生機械創新設計大賽（2016年獲得甘肅省首個全國一等獎）、全國大學生先進成圖技術與產品信息建模創新大賽等眾多國家級科技創新和技能競賽中總計獲得50多個重要獎項。

該學院是甘肅省機械工程學會理事單位，是甘肅省機械設計製造學會的發起單位和秘書處，具備中國機械工程學會機械設計工程師、教育部教育管理信息中心“CAXC（全國計算機輔助技術認證）項目”、達索公司SolidWorks軟體設計工程師CSWP（專業級工程師）等職業資格與技能培訓、考試資質項目12項，每年為社會和學生提供各類職業資格和技能培訓和認證超過1000餘人次。該院畢業生在自動化製造系統及桁架機器人、能源機械系統與設備和汽車製造及服務工程領域，學院畢業生有較高的社會知名度和企業認可度，就業多年超過92%。

專業名稱	培養目標	就業方向	主要課程	升學深造方向
機械設設計及其自動化	培養掌握現代設計方法、先進制造技術與機電一體化，能從事機電一體化產品及自動化生產系統、研究與開發的高級套用型工程技術人才	畢業生可在科研單位、政府部門、機電企業（高等學校從事機械產品、機電一體化產品的設計製造、運行管理和經行銷售、機電控制高薪技術的開發和研究工作）	機械設計、工程力學、電工與電子技術、機械控制工程、機械製造技術基礎、機械製造裝備設計現代設計方法、CAD/CAM技術、自動化製造系統	授予工學學士學位碩士授予權專業：機械製造及其自動化、機械設計與理論、機械電子工程測試計量及儀器；博士點：機械設計製造及其自動化
機械電子工程專業	培養機電結合掌握機械工業自動化、電力電子和計算機套用等技術，從事機械裝備運行管理，機電新產品設計、開發，計算機輔助設計、及機器人控制等方面的工程技術人才	畢業生可在機械電子相關設計部門、技術公司、工業企業從事研究、設計、新產品開發和技術管理工作。	力學、機械學、微電子技術、電力電子技術、信號處理技術、計算機套用技術、信息處理技術和現代設計方法	本專業授予工學學士學位。碩士點：機械電子工程專業
熱能與動力工程專業	培養具備能源動力工程、流體機械、流體傳動及控制等方面的基礎知識和技能，能夠從事熱動工程的機械設計、製造、實驗研究、開發、行銷等方面的高級套用型工程技術人才	畢業生可在流體機械、工程機械、建築機械、流體傳動與控制及液力傳動的研究、製造部門以及電力、石化系統從事設計、製造、研究與開發工作	工程力學、機械設計基礎、流體力學、電工與電子技術、工程熱力學、傳熱學、自動控制理論、流體機械原理、泵和水輪機的設計、液壓和氣動元件、流體傳動與控制系統	本專業授予工學學士學位。碩士點：流體機械及工程、機械電子工程、流體力學動力工程學科博士點：流體機械及工程學科
汽車服務工程專業	本專業培養既具有紮實的汽車工程技術知識、汽車服務工程知識，又具有汽車行銷、汽車評估等方面的基本技能的人才	b畢業生可從事汽車檢測、汽車維修與保養、汽車技術研發、汽車貿易、汽車運輸技術與管理等方面工作	機械、電子技術、工程數學、工程力學、汽車結構、汽車理論、汽車使用技術、汽車檢測診斷與維修技術、汽車服務工程、汽車運輸學	本專業授予工學學士學位。
機器人工程	主要培養從事機器人工作站設計、裝調與改造，機器人自動化生產線的設計、套用及運行管理等相關崗位工作，具有較強綜合職業能力的高素質套用型專門人才	本專業學生畢業後，能夠在機器人的設計研究單位、生產製造企業從事機器人工作站設計、裝調與改造，機器人自動化生產線的設計、套用及運行管理等技術或管理崗位工作	工業機器人控制系統、運動控制系統、工業機器人計算機編程 、高級語言程式設計、電路分析、機械設計基礎、自動控制原理、電機與電氣控制技術	本專業授予工學學士學位。

電氣與電子工程學院

根據該校官網顯示，該院現現有電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程等4個本科專業，其中電氣工程及其自動化、電子信息工程為省級特色專業。建有電工、電子、電機與拖動、電氣控制與自動化、通信工程等5個實驗室，其中“電氣控制與自動化實驗室”為“甘肅高等學校實驗教學示範中心”。

近五年來，該院獲甘肅省教育廳教學成果獎3項；在國內外重要學術刊物和學術會議上發表論文100餘篇，其中2篇EI檢索；主編教材5部；承擔了省市級科技項目10項，獲蘭州市科技進步二等獎各1項；獲省級精品資源共享課2門；1名教師獲省級電工學講課競賽二等獎，學生在在全國大學生各級各類科技競賽中獲一等獎8項、二等獎14項、三等獎10項。

該學院在省內建立了20多個校外實習實訓基地，與省外3家公司簽訂了《校企合作聯合培養協定》，與省外1家企業簽訂了《校企聯合套用型人才培養戰略合作協定》，為學生的實習和就業創造良好的條件。幾年學生就業率連續達95%以上。

專業名稱	培養目標	就業方向	主要課程	升學深造方向
電氣工程及其自動化專業	培養從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、電力系統自動化、信息處理、研製開發以及計算機科學與技術等領域工作的套用型工程技術人才	畢業生可在科研單位、政府部門、機電企業（高等學校從事機械產品、機電一體化產品的設計製造、運行管理和經行銷售、機電控制高薪技術的開發和研究工作）	電路原理、電子技術、電機學、電力電子技術、電力拖動與控制、計算機技術（語言、軟體基礎、硬體基礎、單片機等）、、自動控制理論、過程控制及儀表、計算機網路	本專業授予工學學士學位。碩士點：電力電子與電力傳動、電力系統及其自動化、控制理論與控制工程。 博士點：控制理論與控制工程
自動化專業	培養電工電子技術、控制理論、信息處理、系統工程、自動檢測與儀表、計算機技術與套用及網路技術等寬廣領域的工程技術基礎和專業知識的高級套用型工程技術人才	畢業生可在機械、電子信息、電力、通信、石油化工、儀表等領域從事電氣自控系統、電力電子與電氣傳動、工業過程控制、計算機控制系統軟硬體、信息處理等方面的研究、開發工作	電路原理、電子技術、微機原理及套用、電機及電力拖動基礎、計算機軟體技術、電力電子技術、自動控制理論、信號與系統分析、供電技術、過程控制及儀表、計算機控制系統	本專業授予工學學士學位。碩士點： 可考取電氣相關專業研究生
電子信息工程專業	培養具備電子技術和信息系統的基礎知識，及掌握電子電路和信息處理的基本理論、設計、開發等具有較強的工程實踐綜合能力的高級套用型工程技術人才。	畢業生 可從事電子信息工程、綜合電子系統、計算機信息處理等領域的設計與製造、套用與維護、研究與開發的工作	電路分析基礎、模擬電子技術、數字電子技術、自動控制原理、信號與線性系統、微機原理及套用、VHDL套用，PLC及其套用、電子系統綜合訓練，	本專業授予工學學士學位。碩士點： 可考取電氣相關專業研究生
通信工程專業	主要培養從事主要研究信號的產生、信息的傳輸以及在計算機通信、光纖通信、無線通信、交換與通信通信工程及計算機網路系統的研究、製造、開發和套用的套用型專門人才	本專業主要培養從事通信工程及計算機網路系統的研究、製造、開發等。	電路分析基礎、模擬電子線路、數字電子技術、通信電子線路、信號與系統、數位訊號處理、通信原理、資訊理論與編碼、移動通信、光纖通信、	本專業授予工學學士學位。碩士點：信息與通信工程、通信與信息系統、信號與信息處理

信息工程學院

根據該校官網顯示，該院現有計算機科學與技術、軟體工程、物聯網工程等3個本科專業，下設計算機專業實驗室和物聯網專業實驗室，其中物聯網工程與系統實驗室為甘肅省高校重點實驗室（培育）。院與省內、外多家知名IT企業在北京、上海、蘭州等地聯合建立了校外實習、實訓基地，如達內軟體、傑普軟體、華為、360企業安全集團等，為學生的實習和就業創造了良好的平台。

甘肅省政府辦公廳在《甘肅省“十三五”高等學校設定規劃》中明確指出依託學校新設定“甘肅信息科技學院”，培養甘肅區域內急缺的信息科技類套用型人才目標的主要實施學院，2019年末獲批數據科學與大數據技術專業，與360企業安全集團簽署了產教融合、校企協同人才培養協定，建立高級網路安全人才培養基地。

近年來，該院院學生就業率連續保持在95%以上，薪資及就業率位居全省高校前列。該院教師取得了10餘項軟體著作權。

土木工程學院

根據該校官方顯示，該院現設建築工程系、測繪工程系、工程管理系、學生工作辦公室和綜合辦公室，現有土木工程、道路橋樑與渡河工程、水利水電工程、給排水科學與工程、測繪工程和工程管理6個本科專業。建有9個實驗室。近年來，該學院獲批2018年度教育部協同育人創新項目2項，甘肅省教育科學“十三五”規劃2018年度高校與職業院校課題立項2項，主持完成和在研甘肅省高等學校科研項目5項，完成院級科學研究項目5項。近年來畢業生就業率（含考研）保持在95%左右，畢業生普遍受到用人單位的讚譽和歡迎。多名畢業生在中鐵集團、中交建、甘肅建投、新疆路橋集團等多家大型國有企業實現就業。

專業名稱	培養目標	就業方向	主要課程	升學深造方向
土木工程	培養掌握力學、工程設計及市政工程基本理論和知識，具備土木工程的項目規劃、設計、施工及管理的能力，可以從事建築、道橋、等方面的規劃、設計、研究、施工和管理的套用型工程技術人才	畢業生可從事房屋建築、隧道和地下建築、公路與城市道路、橋樑、水工建築、市政工程等方面的設計、施工、管理、研究和開發工作	材料力學、結構力學、工程流體力學、土木工程材料、房屋建築學、砼結構設計原理、鋼結構、鋼筋混凝土結構、工程測量學、土木工程施工、木土工程法規	本專業具有學士學位授予資格，碩士點：結構工程、岩土工程、防災減災及防護工程、工程力學。博士點：結構工程學科
道路橋樑與渡河工程	掌握道路工程及橋樑工程領域內系統的專業知識，具有較強的動手能力，以及相當的人文社會科學、法律法規、經濟管理及相關學科的基本理論知識，並了解國內外最新專業理論與技術發展的工程技術人才	畢業生可從道路橋樑與地下工程的建造師和高級管理工程師，可從事道路工程系和橋樑工程系管理工作	道路方向道路勘測設計、路基路面工程、結構力學（II）、結構設計原理、基礎工程、橋樑工程、城市道路設計、橋樑方向結構力學、橋樑工程、鋼結構與鋼橋、大跨徑橋樑、工程製圖	本專業授予工學學士學位。碩士點： 可考取土木工程相關專業研究生
水利水電工程	培養具有水利水電工程的勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術人才	畢業生能在水利、水電等部門從事規劃、設計、施工、科研和管理等方面工作	理論力學，工程材料，材料力學，水力學，結構力學，土力學，鋼結構，水工建築物，工程水文學，水資源規劃及利用，鋼筋混凝土結構學，工程經濟河流動力學，水電站施工	本專業授予工學學士學位。碩士點： 可考取土木工程相關專業研究生
給水排水科學工程	專業培養具有城市給水排水工程、建築給水排水工程、工業給水排水工程、等方面的基本知識和技能，在水的開採、加工、輸送、回收利用這一循環中，給水排水工程的規劃、設計、諮詢、監理、施工、管理等方面工作的套用型工程技術人才	畢業生可在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、設計單位、工礦企業、施工及運行管理部門、環保部門、科研單位、大中專院校等部門從事規劃、設計、施工、運行管理等方面的工作	水力學、工程力學、水分析化學、水處理微生物學、水文地質學、水泵與水泵站、給水排水工程結構、水質工程學、給水排水管網系統、建築給水排水工程、水工程施工、水工藝設備基礎、城市水工程儀表與控制	本專業授予工學學士學位。在市政工程、流體力學學科具有碩士學位授予權，在建築與土木工程學科領域具有工程碩士學位授予權。
測繪工程	培養具備工程測繪、攝影測量、遙感技術、衛星定位技術、變形監測技術、空間信息採集、處理、表達技術及套用的高級套用型工程技術人才	畢業生可從事測繪工程系統、房屋建築、隧道和地下建築、公路等城市道路、橋樑、市政等方面的設計、施工、管理、研究和開發工作	測繪學概論、數字測圖原理與方法、攝影測量學、遙感技術及套用、衛星定位技術與套用、GIS原理與套用、地圖學、大地測量學基礎、工程測量學	本專業授予工學學士學位。碩士點： 可考取土木工程相關專業研究生
工程管理專業	p培養具備管理學、經濟學和土木工程的基本知識，掌握現代管理科學的理論、方法，能在國內外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的複合型高級管理人才	畢業生可在國內外工程建設領域、城市規劃、設計、管理、諮詢部門、房地產開發等部門從事項目投資、預算、決策、過程管理等工作	管理學，經濟學，套用統計學，運籌學，工程經濟，行為組織學，市場學工程項目管理，工程估價，契約管理，房地產開發與經營，工程力學，工程結構	本專業授予工學或管理學學士學位。並在建築與木工程學科領域具有工程碩士學位授予權。

材料與化工工程學院

根據該校官網顯示，該院下設3個專業教研室（材料、化工、食品）和1個學生工作管理辦公室，設有材料系、化工系、食品系三個系，設有金屬材料工程、材料成型及控制工程、材料科學與工程、冶金工程、食品科學與工程、食品質量與安全、化學工程與工藝、套用化學、過程裝備與控制工程等9個本科專業。其中金屬材料工程是省級特色專業。建有13個實驗室，近年來有10餘項廳局級以上科研項目立項，

學院教師主持的科研項目獲甘肅省科技進步三等獎、甘肅省優秀新產品新技術獎、酒泉市科技進步獎、甘肅省教育廳教育教學成果獎3項。與海通食品集團等行業企業建立了校企協同工程技術研發中心。

該校畢業生在中石化、蘭石集團、渤海化工等多家大型化工企業及海通食品、中冶集團等大型企業就業，就業率超過90%，湧現出多名知名校友，多人考取了蘭州交通大學、蘭州理工大學等高校的研究生。經過多年發展，專業實驗室建設及科研實力有了長遠發展，尤其是在食品科學及金屬材料方面科研成果顯著。

專業名稱	培養目標	就業方向	主要課程	升學深造方向
金屬材料工程專業	培養材料科學基礎知識，能從事材料科學與工程領域基礎研究和技術開發以及材料的設計、材料性能的改進、質量控制、開發與套用新材料、新工藝和新技術等工程技術工作套用型工程技術人才。	畢業生可從事從事材料科學與工程領域基礎研究和技術開發以及材料的設計、材料性能的改進、質量控制、開發與套用新材料、新工藝和新技術等工程技術工作	物理化學、材料科學基礎、材料化學、材料力學性能、材料物理性能、金屬材料學、熱處理設備、腐蝕電化學、表面工程學、粉末冶金原理、金屬腐蝕與防護、電子陶瓷材料、功能材料	本專業具有學士學位授予資格，可考取材料科學學科的碩士研究生
材料科學與工程專業	培養具備包括金屬材料、高分子材料等材料領域的科學與工程方面較寬的基礎知識，能在各種材料的製備、加工成型、結構與性能等領域從事科學研究技術開發、工藝和設備設計、經營管理等方面工作的工程技術人才	畢業生能在能在各種材料的製備、加工成型、結構與性能等領域從事科學研究技術開發、工藝和設備設計、經營管理等方面工作	材料物理化學、量子與統計力學、固體物理、材料學導論、材料科學基礎、材料物理、材料化學、材料力學、現代材料測試方法、材料工藝與設備、鋼的熱處理	本專業授予工學學士學位。碩士點：材料物理與化學、材料學、材料加工工程，在材料工程學科設有博士點
材料成型及控制工程	培養具備機械熱加工基礎知識與套用能力，能在工業生產第一線從事材料成型領域內的工程設計、試驗研究、技術改造、生產管理和經行銷售等方面工作的高級套用型工程技術人才	畢業生可在科研單位、工礦企業從事新材料、新工藝的開發研究，也可從事機器零部件的現代化成型生產和質量控制、性能改善、合理選材工作	工程力學、機械原理及機械設計、自動控制理論、金屬學原理、材料成型技術基礎、材料加工工藝和設備、檢測技術及控制工程、工裝模具設計	本專業授予工學學士學位。碩士點：材料加工工程、材料學、材料物理與化學等；材料加工工程學科具有博士學位授予權
冶金工程	培養具備冶金物理化學、鋼鐵有色金屬冶金等方面的基本知識和套用能力，研究範圍和工程問題涉及鋼鐵冶金、有色冶金、粉末冶金、冶金物理化學等四大行業的專業工程技術人才	畢業生能在冶金工程及相關領域從事工程設計、科技創新、生產組織、工藝和設備設計、技術改造及其經營管理等方面工作	大學物理、電路與電子技術、物理化學、材料力學、金屬學與熱處理、傳輸原理、冶金原理、冶金工程學	本專業授予工學學士學位。可考取材料科學學科的碩士研究生
食品科學與工程	培養具備食品科學和工程科學為基礎，研究食品的營養健康、工藝設計與社會生產，食品的加工貯藏與食品安全衛生的方面套用型工程技術人才	畢業生可在食品行業內的技術工程領域，營養健康領域，安全檢測領域，監督管理領域進行工作	食品工藝學、食品分析、食品物料學、食品工程原理、食品機械與設備、食品營養學、食品化學、微生物學、食品發酵、食品加工技術、食品工廠設計	本專業授予工學學士學位。碩士點： 可考取食品工程專業方向的研究生
食品質量與安全	培養食品產業化過程中所需要的有關質量與安全的科技與管理方面的高素質人才	畢業生可在食品企業、商檢、衛生防疫、科研院所等領域，從事和營養與食品安全有關的技術、管理、策劃、食品生產及教學、研究等相關工作	普通生物學、食品微生物學、生物化學、營養學、食品衛生學、食品化學、食品工藝學、食品安全與質量控制技術、食品質量檢驗技術、食品微生物檢驗技術、食品企業管理	本專業授予工學學士學位。碩士點： 可考取食品工程專業方向的研究生
化學工程與工藝	培養具備化學工程與化學工藝等方面的知識和基本技能，能在化工、煉油、能源、冶金、輕工、環保、醫藥、軍工和科研院所等部門從事工程設計、技術開發、生產技術管理和科學研究等方面工作的套用型工程技術人才	畢業生能在化工、煉油、能源、冶金、輕工、環保、醫藥、軍工和科研院所等部門從事工程設計、技術開發、生產技術管理和科學研究等方面工作	物理化學、化工原理、化工熱力學、化工傳遞過程、化學反應工程、分離工程、化學工藝學、化工設計、工業催化、石油煉製工藝學、化工原理、化工機械基礎、化工工程學、精細化工	本專業授予工學學士學位。碩士點： 可考取化工工藝學、化工工程學、化工催化、石油化工專業方向的研究生，在化工工藝方向具備博士授予權
套用化學	培養具備化學基礎研究和套用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的高級專門人才	畢業生能在化工、日化、醫藥、軍工和科研院所等部門從事研究生產技術管理、技術開發等方面的工作	結構化學基礎、精細化學品化學、高分子化學、、套用電化學、稀土化學、功能材料、化工原理、現代分離技術、工業催化、材料化學、精細有機合成、精細化工	本專業授予工學學士學位。碩士點：精細化工，高分子工程，套用電化學
過程裝備與控制工程	培養具備化學工程、動力工程、機械工程、控制工程和管理工程等方面的知識，能夠從事工程設計、技術開發、經營管理及科學研究等方面工作的高級套用型工程技術人才	畢業生可在化工、石油、能源、機械、環保、醫藥、製造等部門或高等學校從事產品開發、設計、研究和教學工作。	物理化學、化工原理、化工計算、工程力學、工程熱力學、流體力學、機械設計、計算機套用技術、化工裝備設計、閥門設計、自動控制和工商管理	本專業授予工學學士學位。碩士點：化工過程機械、製冷與低溫工程、安全技術與工程；流體機械及工程-博士點

經濟管理學院

根據該校官網顯示，該學院下設有市場行銷、財務管理、電子商務三個本科專業。建有ERP沙盤模擬實驗室、會計手工模擬實驗室、會計基礎教學平台、財務管理軟體教學平台等4個實驗室，下設商貿系和財務管理系兩個系。近年來完成社科類教研項目近30項，以及2項教育部“產學合作協同育人”項目。該院已有多名優秀畢業生簽約方太、海爾、中國建設銀行總行、中鐵二十一局集團、中國華油集團等國內知名企業，還有部分畢業生進入到國內高校繼續攻讀碩士學位或自主創業。

專業名稱	培養目標	就業方向	主要課程	升學深造方向
市場行銷	培養能系統掌握市場行銷基礎知識與套用能力，熟悉市場分析、行銷策劃、行銷組織與管理的基本方法，能在各類企業、工商管理機構及涉外經濟貿易部門從事行銷管理、行銷策劃、銷售管理等實際工作的套用型工程技術人才。	畢業生可從事能在各類企業、工商管理機構及涉外經濟貿易部門從事行銷管理、行銷策劃、銷售管理等實際工作	商品學、商業經濟學、管理學、市場行銷學、統計學、市場調查與預測、商務談判、企業行銷策劃、消費行為學、國際商場行銷、廣告學、公共關係學、管理信息系統、物流管理、經濟法	本專業具有學士學位授予資格，可考取其他士專業方向的研究生
財務管理	培養具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才	畢業生能在工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作	基礎會計學、財務會計、財務管理學、高級財務管理、審計學、稅法、稅務會計與納稅籌劃、電子商務概論、項目評估、資產評估、資本運營、投資學	本專業授予管理學學士學位，可考取其他士專業方向的研究生及財務管理方向研究生
電子商務	培養掌握計算機信息技術、市場行銷等方面基本理論及基礎知識，具有利用網路開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現代物流方法改善企業管理方法，提高企業管理水平能力的創新型複合型電子商務高級專門人才	畢業生能在工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研、企業管理、物流管理	電子商務概論、電子商務網站推廣、電子商務客戶服務、電子商務網站建設與維護、電子商務網站建設、電子商務管理實務、ERP與客戶關係管理、電子商務物流管理、電子商務實驗、電子商務與物流、電子商務與國際貿易	本專業授予管理學學士學位，可考取其他士專業方向的研究生及電子商務方向研究

實踐教學及就業

教育教學實習基地建設：從2003年開始，學院積極與外單位聯繫建立學生實驗實習基地。至2006年，學院已在深圳億利達公司、浙江永嘉泵閥集團、甘肅省測繪工程院等多個單位建成教育教學實習基地，使實踐教學和工程有機結合，通過實際工程提高學生的理論學習水平和實際操作能力。截止2016年2月，學院已建成輻射全國十幾個省區的200多家就業實習基地。學院以培養“兩強兩高”的優秀工程技術人才為目標，努力培養實踐綜合套用型人才。“兩強”即實踐能力強、創新能力強；“兩高”即文化素質高，社會價值高。通過理論教學與實踐教學相結合的方式，努力培養“兩強”人才。學院以課堂理論教學為基礎，實驗實訓為教學核心，校外企業實訓實習為教學重點，使得理論與實踐並重，極大的提高了學生理論與實踐相結合的能力。學院依託母體學校的實驗資源和較強的師資力量，以自有的高標準的實驗室為基礎，以及輻射全國的企業實訓基地為支撐，不斷根據社會需求進行理論課程的更新與設定，努力培養符合社會需求和能力要求的綜合套用型創新型人才。畢業生的實踐創新能力近年來廣受用人單位好評。

學院近年來逐步開始通過校企聯合培養計畫，使畢業生在企業完成實習後，由學院教師和企業技術人員共同指導學生完成畢業論文（設計），並聘請企業技術人員擔任學生畢業答辯的評審。

同時，學院通過每年舉辦畢業生就業雙向洽談會，邀用人單位來校洽談，與畢業生面對面進行交流。現場有多名畢業生與用人單位達成協定，成功簽約。同時，學院積極參加高校與地方企業對接會、深入企業走訪調研、與企業共建就業實訓地基、簽訂院地合作框架協定、參加企業與職業教育院校校企合作人才供需洽談會等方式努力拓寬畢業生的就業渠道，不斷提高畢業生的就業質量。