冶金工程專業是一門研究成有良好使用性從礦石中提取有價金屬或其化合物並進行加工能材料的套用性學科,培養的是冶金工程領域科學研究與開發套用、工程設計與實施、技術攻關與技術改造、新技術推廣與套用、工程規劃與冶金企業管理等方面的專門人才。
基本介紹
- 中文名:冶金工程
- 外文名:Metallurgical Engineering
- 用途:從礦石中提取有價金屬並加工
- 範圍:冶金熱力學、金屬、熔鋶、熔渣等
- 領域:黑色冶金和有色冶金
- 一流院校:北科大、中南、東北大學、昆工等
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國內發展
冶金工程領域是研究從礦石等資源中提取金屬或化合物,並製成具有良好的使用性能和經濟價值的材料的工程技術領域。儘管“十二五”期間冶金工業淘汰落後產能及結構重組成為重頭戲,但置換落後產能以及結構重組必將帶來先進產能的建設。
2008-2010年,我國黑色金屬固定資產投資額處於平穩增長階段,三年平均增長率為8.65%。黑色金屬採礦業方面,鑒於我國鐵礦石受制於國際三大礦商,國內鐵礦石開採投資力度遠大於冶煉加工環節;而2010年冶煉加工環節的投資也出現強勁反彈,其投資額增長率由上年的負增長回升至8.08%,可見我國黑色金屬工業形勢回暖。與黑色金屬不同的是,有色金屬採礦業投資及冶煉加工環節投資都處於較好的增長態勢,增速較高時達到30%-40%。
2011年上半年,我國黑色金屬採礦業投資512.91億元,同比增長18.60%;黑色金屬冶煉及壓延加工也投資1662.70億元,同比增長14.80%;有色金屬採礦業投資472.15億元,同比增長15.80%;有色金屬冶煉及壓延加工業投資1613.17億元,同比增長30.70%。冶金工業固定資產投資的穩定增長,直接帶動工程市場的增長,冶金工程企業迎來金融危機後的又一波增長契機。
從工程項目的增長潛力來看,黑色金屬工業中的採礦業具備較好的增長潛力。2008-2011年,黑色金屬採礦業投資額比重呈穩步上升趨勢。縱觀我國鋼鐵市場形勢,擁有鐵礦石資源才是王道,因此鐵礦石勘探開採工程投資比重仍將不斷上升。有色金屬工業中的冶煉及壓延加工業與採礦業的投資比重相對比較穩定,但冶煉及壓延加工業的投資增速較快,近兩年均處於30%以上,值得工程企業繼續關注並投資。本報告長期對冶金工程行業跟蹤蒐集的資訊,全面而準確地為您從行業的整體高度來架構分析體系。報告主要分析了冶金工程行業的市場環境;冶金工程勘察設計、承包、監理各個環節的發展現狀;黑色金屬、有色金屬採礦及冶煉加工的固定資產投資情況;鋼鐵工程市場建設現狀及發展前景;有色金屬工程市場建設現狀及前景;冶金工程行業海外投資情況;冶金工程各個環節典型企業經營情況;冶金工程行業項目管理、工程造價及風險提示。
專業簡述
領域介紹
冶金工程領域是研究從礦石等資源中提取金屬或金屬化合物,並製成具有良好的使用性能和經濟價值的材料的工程技術領域。
冶金是國民經濟建設的基礎,是國家實力和工業發展水平的標誌,它為機械、能源、化工、交通、建築、航空航天工業、國防軍工等各行各業提供所需的材料產品。現代工業、農業、國防及科技的發展對冶金工業不斷提出新的要求並推動著冶金學科和工程技術的發展,反過來,冶金工程的發展又不斷為人類文明進步提供新的物質基礎。
冶金工程與許多學科密切相關,相互促進發展。冶金工程包括:鋼鐵冶金、有色金屬冶金兩大類。冶金物理化學是冶金工程的套用理論基礎。該工程領域與材料工程、環境工程、礦業工程、控制工程、計算機技術等工程領域及物理、化學、工程熱物理等基礎學科密切聯繫,相互促進,共同發展。
培養目標“十二五”期間,依據國家產業政策徹底淘汰鋼鐵、有色金屬落後產能,進一步提高先進產能所占比重。加快推進兼併重組,做大做強優勢骨幹企業。大力實施技術改造,加快產業結構調整和最佳化升級,規模總量和品種質量基本滿足全國國民經濟發展需求,促進全國冶金工業可持續健康發展。預測2015年我國粗鋼導向性消費量將達到7.5億噸。最高峰可能出現在2015年到2020年期間,峰值約7.7-8.2億噸,此後峰值弧頂區仍將持續一個時期。而隨著工業化、城鎮化不斷深入發展,以及經濟發展方式轉變和產業升級,我國鋼鐵需求增速將呈逐年下降之勢,進入平穩發展期。
培養冶金工程領域科學研究與開發套用、工程設計與實施、技術攻關與技術改造、新技術推廣與套用、工程規劃與冶金企業管理等方面的高層次人才。
冶金工程領域工程碩士生應有紮實的現代冶金技術的基礎理論和系統的專業知識,對冶金工程技術的國內外現狀和發展趨勢有較全面的了解。能熟練運用先進的科學技術和實驗方法,具有從事工程技術研究、改造、開發與套用。
領域範圍
冶金工程的領域範圍,可分為兩大類:黑色冶金和有色冶金。從研究方向和技術性質可細分為:
(1)冶金過程和材料合成的物理化學理論及套用。
(2)礦物的資源綜合利用及冶煉過程中的環境保護。
(3)鋼鐵冶煉工藝、技術、裝備及生產系統的設計、施工等。
(4)凝固加工技術。
(5)冶金過程模擬仿真。
(6)純潔鋼製造技術。
(7)鋼鐵製造流程的解析和綜合集成。
(8)有色冶金過程電化學冶金原理、工藝、技術的套用、固態離子學及其相關理論在冶金和材料中的套用。
(9)有色冶過程中濕法冶金和粉體工程。
(10)有色金屬功能材料的開發與套用等。
課程設定
實踐教學:包括金工實習、認識實習、生產實習、專業實驗、計算機操作實驗、課程設計、畢業實習、畢業設計。
培養目標
本專業培養具有較紮實的冶金工程專業基礎理論和專業知識,能夠在鋼鐵冶金及有色金屬冶金領域從事產品開發及工藝設計、生產組織與管理、技術開發、科學研究等方面工作的高級工程技術人才。
學位論文
結合冶金企業的實際課題進行研究工作,可以是冶煉新技術、新工藝、新設備、的研究和開發,可以是原冶金工藝和設備系統的技術革新,可以是冶金過程檢測技術和質量控制,可以是冶金工藝設備的狀態監測和故障診斷系統的研究,可以是大型冶金企業管理模式革新等。根據研究結果撰寫論文:對於新產品設計與開發技術的結果,論文應該具有設計方案的比較、評估,設計計算書,完整的圖紙;對於重大技術改造和革新的成果,應該具有對原設備與技術的評價,改造和革新方案的評述和結果的技術和經濟效果分析;對於產品質量控制和試驗的成果,必須有試驗方案、完整的實驗數據、數據處理分析方法、結果分析;對於生產設備管理成果,必須給出新的管理理論體系,對企業產量和質量作效果分析,並給出創新管理信息系統等。
學制與學位
修業年限:四年
授予學位:工學學士
專業代碼:080201
學科排名
一、教育部2017年學科評估結果
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共11所,本次參評11所;部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估;參評高校總計20所(註:評估結果相同的高校排序不分先後,按學校代碼排列)
評估結果 | 學校代碼及名稱 |
A+ | 10008北京科技大學 10533中南大學 |
B+ | 10145東北大學 10674昆明理工大學 |
B | 10280上海大學 10488武漢科技大學 |
B- | 10127內蒙古科技大學 10611重慶大學 |
C+ | 10081華北理工大學 10407江西理工大學 |
C | 10360安徽工業大學 10703西安建築科技大學 |
C- | 10146遼寧科技大學 10657貴州大學 |
二、中國校友會2017年評估結果
全國排名 | 學校名稱 | 學科星級 | 學科類型 | 辦學層次 |
1 | 中南大學 | 8星級 | 研究型 | 世界一流學科 |
2 | 北京科技大學 | 7星級 | 研究型 | 世界知名高水平學科 |
2 | 東北大學 | 7星級 | 研究型 | 世界知名高水平學科 |
4 | 昆明理工大學 | 6星級 | 研究型 | 世界高水平學科 |
5 | 上海大學 | 6星級 | 研究型 | 中國頂尖學科 |
5 | 重慶大學 | 6星級 | 研究型 | 中國頂尖學科 |
7 | 江西理工大學 | 5星級 | 研究型 | 世界知名學科 |
8 | 武漢科技大學 | 5星級 | 研究型 | 中國一流學科 |
9 | 安徽工業大學 | 4星級 | 研究型 | 中國高水平學科 |
9 | 西安建築科技大學 | 4星級 | 研究型 | 中國高水平學科 |
9 | 四川大學 | 4星級 | 研究型 | 中國高水平學科 |
9 | 內蒙古科技大學 | 4星級 | 研究型 | 中國高水平學科 |
9 | 遼寧科技大學 | 4星級 | 研究型 | 中國高水平學科 |
9 | 蘭州理工大學 | 4星級 | 研究型 | 中國高水平學科 |
9 | 華北理工大學 | 4星級 | 研究型 | 中國高水平學科 |
9 | 河南科技大學 | 4星級 | 研究型 | 中國高水平學科 |
9 | 桂林理工大學 | 4星級 | 研究型 | 中國高水平學科 |
18 | 貴州大學 | 3星級 | 研究型 | 中國知名學科 |
18 | 江蘇科技大學 | 3星級 | 研究型 | 中國知名學科 |
18 | 遼寧工業大學 | 3星級 | 研究型 | 中國知名學科 |
18 | 太原理工大學 | 3星級 | 研究型 | 中國知名學科 |
18 | 山東理工大學 | 3星級 | 研究型 | 中國知名學科 |
23 | 遼寧科技學院 | 3星級 | 套用型 | 區域一流學科 |
23 | 攀枝花學院 | 3星級 | 套用型 | 區域一流學科 |
歷史地位
說起冶金工程,在中國可以追溯到商周時期的青銅器時代。那時,豐富的冶銅技術就成為了中國冶金行業的源頭,並迅速把整個青銅技術推到更高的階段,建立了世界上最為光輝燦爛的“青銅文明”。
之後,中國的冶金技術在世界上又率先取得了突破:人們在漫長的冶煉過程中逐漸掌握了金屬冶煉所需要的高溫技術和較高水平的冶金處理技術。如柔化處理技術、炒鋼技術、百鍊鋼技術、灌鋼技術等。公元十五世紀,在明代中葉中國已大量開始生產金屬鋅。宋應星的《天工開物·五金》中有關於密封加熱冶煉“倭鉛”(即鋅)方法的記載。明代的錢幣“永樂通寶”也具有較高的含鋅量。而歐洲到了十八世紀才開始冶煉鋅。此外,宋應星的《天工開物》記載了中國古代冶金技術的許多成就,如冶煉生鐵和熟鐵的連續生產工藝,退火、正火、淬火等鋼鐵熱處理工藝等。
新中國成立以來,國家一直非常重視冶金工業的發展。中國的鋼產量連續居於世界前列,足見國家的重視和其迅速穩健發展的良好勢頭。誠然,現代科技的進步催生了一些高科技新材料的誕生和套用。但是,冶金材料在未來相當長的一段時期內,其優勢和特性依然是其他材料所不可比擬和替代的。
開設院校
到2014年開設冶金工程的院校共46所:
河北:河北科技大學、華北理工大學、東北大學-秦皇島分校、河北工程大學、華北理工大學輕工學院
安徽:安徽工業大學
上海:上海大學
山東:山東理工大學
廣西:廣西大學
四川:四川大學
重慶:重慶大學、重慶科技學院
湖南:中南大學、湖南工業大學
遼寧:東北大學、遼寧科技大學、遼寧科技學院
山西:太原理工大學、太原科技大學、太原理工大學現代科技學院
北京:北京科技大學
江蘇:江蘇科技大學、江蘇大學、南京工業大學、蘇州大學
江西:江西理工大學、江西理工大學套用科學學院
陝西:西安交通大學、西安建築科技大學、西安建築科技大學華清學院
雲南:昆明理工大學、紅河學院
青海:青海大學
湖北:湖北大學、武漢科技大學
河南:河南科技大學、鄭州大學
甘肅:蘭州理工大學、蘭州理工大學技術工程學院
內蒙古:內蒙古科技大學、內蒙古工業大學
貴州:貴州師範大學、攀枝花學院、貴州大學、六盤水師範學院
北京:首鋼工學院
吉林:長春師範大學
專業特色
專業領域
高新技術和學科發展相結合是本專業的一大特點。主要體現在以下兩個方面:一是通過冶金過程的最佳化和新技術開發最大限度地滿足相關產業對高品質冶金材料的要求,二是最大限度地減少冶金生產的資源和能源消耗,減少對環境的污染。這也是本專業的前沿主攻方向。考慮到中國冶金行業清潔化生產水平低和特有的複合礦資源多樣化的特點等因素,該專業不僅要致力於研究流程中廢棄物的“四化”(即減量化、再資源化、再能源化和無害化)處理綜合技術,而且還要對複合礦冶煉技術進行環保和經濟意義上的評價和指導,並在此原則下開發複合礦的綜合利用技術,最終實現中國高品質冶金材料的生態化生產。
研究領域
根據以上特點,冶金工程專業主要有三大研究方向。一是冶金物理化學方向:學習內容包括冶金新理論與新方法、冶金與材料物理化學、材料製備物理化學、冶金和能源電化學等。二是冶金工程方向:學習內容包括鋼鐵和有色金屬冶金新工藝、新技術和新裝備的研究、現代冶金基礎理論和冶金工程軟科學、冶金資源的綜合利用、優質高附加值冶金產品的製造和特殊材料的製備技術等。三是能源與環境工程方向:學習內容包括冶金工程環境控制、燃料的清潔燃燒與能源極限利用、工藝節能與余能回收、工業固體廢棄物、城市垃圾處理、大氣污染控制、技術及新產品的開發與試驗工作等。這些廣泛的分支領域構成了冶金工程的重要組成部分,極大地推進了冶金材料行業的發展與國家的工業建設。
與此同時,冶金工程技術也在不斷汲取相關學科和工程技術的新成就進行充實、更新和深化,在冶金熱力學、冶金動力學、金屬結構、熔鋶結構、熔渣結構、熔鹽結構等方面的研究會更加深入。隨著冶金新技術、新設備、新工藝的出現,冶金產品將在超純淨和超高性能等方面發展。
就業前景
據可靠資料,到2012年底中國僅有40多所高校開設冶金工程專業,每年培養的專業人才僅3000-5000人左右非常有限,而市場需求量又特別大。有關統計數據顯示,市場對冶金工程專業人才的需求是實際該專業畢業生人數的數倍。如此大的市場需求也為該專業的學子提供了廣闊的就業前景。
由於冶金工程專業培養的學生基礎寬厚、理論紮實、技能全面,同時,又具備冶金和金屬材料加工等方面的知識和技能。加之,冶金行業屬於國民經濟的基礎和支柱產業之一,因而,畢業生擇業面寬,適應能力強。畢業生可以到冶金、化工、材料、環境保護及其相關行業的生產、科研和管理部門從事生產技術管理、工程設計、技術開發、新型結構材料和功能材料的研製和開發等工作,也可以到高等院校和高等職業學校從事專業教學工作。祖國蓬勃的建設事業需要冶金工程方面大量的專業人才,眾多的鋼鐵冶金,有色金屬冶金企業等都是學子們一展身手的好地方。
隨著現代科技的迅猛發展,該專業對從業人員的綜合素質也提出了較高的要求,如計算機控制技術在冶金工程領域的廣泛套用,也就使得學生在大學裡就要逐步接觸並掌握到豐富而實用的計算機知識。另外,該領域在國內的發展與國外先進技術的交流也日益頻繁,對學生外語的使用也提出了相當高的要求。
就業方向
畢業生適合到大中型冶金企業、冶金相關設備製造、冶金原輔材料生產銷售等行業從事產品設計、生產、技術開發、生產組織和管理、產品銷售、科學研究等方面的工作。