句號(語言符號)

句號，標點符號的一種，形式為“。”，英語中表述為“.”。用於陳述句末尾的標點。

句號（。）或句點（．）是用於陳述句末尾的標點。文章內使用的時機有：1）陳述句末尾的停頓，用句號“。”；2）語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號”。“；3）也可以用在直述式文意已完足的句子”。“；4）在有些時候，句號也可以用在語氣舒緩的反問句的末尾”。

句號表示一句話的結束，新一句話的開始，提示讀者該句的表達意思已結束。西式的句號“.”（英式英語：Full-stop；美式英語：Period）也被稱作“句點”。西式的句點不同於中文中的省略號。

基本介紹

• 中文名：句號、句點
• 外文名：美：Period 英：fullstop
• 套用：一句話表述結束後，用於末尾
• 形象：。.

正確用法

句號是一個“出勤率”很高的標點符號，在許許多多的情況下都要用到它，最基本的是下列情況：表示一句話完了之後的停頓。我們這裡說的“一句話”，就是語法書上講的一個句子。一個語言格式不論長短，只要是能獨立地表達一個完整的意思，就是一個句子。說話的時候，每個句子都帶有一定的語調，表示某種語氣，句和句之間有較大的停頓；寫成了文章，句子的後面要用句號做結尾。

分類

句子按照它的作用，可以分為四類：陳述句、祈使句、疑問句和感嘆句。不同類型的句子帶有不同的語氣，要用不同的句末點號。在四種句末點號中，句號用得最多，除了要用問號或感嘆號的句子外，都要用句號。

陳述句的運用

用於陳述句或語氣舒緩的祈使句句末。

陳述句是用來說明一個事實的，句末要用句號。

1. 用在一般單句的末尾。例：武松把那隻老虎打死了。
2. 用在無主句的句末尾。
   （1）用來敘述生活實際情況和說明自然現象的。例：“下雪了。”，“開車了。”等等。
   （2）表示一般禁止和要求的。例：請勿亂丟果皮雜物。（表示強烈感情時也用感嘆號“！”）
   （3）表示格言警句的。例：知己知彼，百戰不殆。
3. 用在省略句末尾。例：誰來了？他。
4. 用在文末署名及著作日期後面。
5. 用在某些非主謂句（這類句多出現在劇本的舞台說明中）的後面。
6. 用在置於段首，相當與標題的語句後。
7. 用在複句的末尾。例：天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也多了。
   陳述句末尾的停頓用句號。例如：
   （1）北京是中華人民共和國的首都。
   （2）虛心使人進步，驕傲使人落後。

其他

除了上文舉例的句號的基本用法，句號還有些其他用法，主要表現在以下幾個方面：

1. 雖帶有疑問代詞，但後面的停頓仍用句號。例：媽媽問我為什麼不吃飯。
2. 在一些關聯詞語前面，也可以用句號。例：他苦惱地嘆了口氣。因為小腿上後發炎，他掉隊了。

英文中，句號不再是中文中的全形格式“。”，而變成了半角格式“.”。

小提示：句號不可放在一行之首。

錯誤用法

用得太少

該用句號的地方不用句號，使語段層次不清，影響表達效果。

例1 陸峰的凳子壞了，坐上去不小心會跌倒，李志看見了，記在心上，他從家中帶來了工具，放學後，大家都走了，他獨自一人蹲在教室里，叮叮地修起來。(習作)

例1是由四句話組成的語段：第一句介紹陸峰的凳子壞了，會跌倒，到“跌倒”結束；第二句講李志記在心上，到“心上”結束；第三句講李志帶了工具；第四句講李志修凳子。但作者只在段尾用了一個句號，使四個句子各自失去了獨立性，整段話層次不清。

用的太多

還沒有完成一個完整意思的表達就用了句號，破壞了句子的整體性。

例1 春天。沙棗樹伸展著粗糙的樹枝。上面覆蓋著一片片短小的葉子。葉子上一層細沙一樣的東西晶瑩發亮。

例1其實是一句話，結尾用一個句號就可以了，但作者多用了三個句號，前兩個句號中斷了句子內部的聯繫。

混用

屬於其它語氣的句子卻用了句號，與其它標點符號相混。

例1 “是阿米，還是翠芹。”不，都不像。

例2 李勇朝我喊：“閃開。”轟隆一聲，架子倒塌了。

例1中“是阿米，還是翠芹。”是疑問語氣，應該用問號；例2中“閃開。”是命令語氣，應該用感嘆號。

句號在套用中占一個字的位置，緊跟前文書寫，不能獨立書寫在一行的開頭。

句號在科技文章中，為了不與零相混而換用一個小圓點(.)，位置仍在句尾一個字的右下方。

記憶方法

一句末尾用句號，

語氣平緩調不高。

讀書見它要停頓，

作文斷句莫忘掉。

名稱	符號	用法說明	舉例
句號	。	1．用於陳述句的末尾。	北京是中華人民共和國的首都。
		2．用於語氣舒緩的祈使句末尾。	請您稍等一下。