病因
脊柱側凸是一種症狀,有很多原因可以導致脊柱側凸,各有特點。為使治療有效,應該分清種類,有針對性治療。
脊柱側凸按照病因可以分為功能性或
器質性兩種,或稱非結構性和結構性者。
1.姿勢性側彎;
4.髖關節攣縮引起;
非結構性脊柱側凸是指某些原因引起的暫時性側彎,一旦原因去除,即可恢復正常,但長期存在者,也可發展成結構性側凸。一般這種病人在平臥時側凸常可自行消失,拍攝X線片,脊柱骨均為正常。
1.特發性
最常見,占總數的75%~85%,發病原因不清楚,所以稱之為
特發性脊柱側凸。根據發病年齡不同,可分成三類。
(1)嬰兒型(0~3歲) ①自然治癒型;②進行型。
(2)少年型(4~10歲)。
(3)青少年型(>10歲~骨骼發育成熟之間)。
上述三型中又以青少年型最為常見。
2.先天性
(1)形成不良型 ①先天性
半椎體;②先天性楔形椎。
(2)分節不良型。
(3)混合型,同時合併上述兩種類型。
先天性脊柱側凸是由於脊柱在
胚胎時期出現脊椎的
分節不完全、一側有骨橋或者一側椎體發育不完全或者混合有上述兩種因素,造成脊柱兩側生長不對稱,從而引起脊柱側凸。往往同時合併其他畸形,包括脊髓畸形、先天性心臟病、
先天性泌尿系畸形等,一般在X線片上即可發現脊椎發育畸形。
3.神經肌肉性
4.神經纖維瘤病合併脊柱側凸。
5.間質病變所致脊柱側凸
7.其他原因
如代謝性、營養性或內分泌原因引起的脊柱側凸。
診斷
早發現、早治療是關鍵,可以防止畸形發展嚴重。脊柱側凸早期表現有:雙肩高低不平,脊柱偏離中線,
肩胛骨一高一低,一側胸部出現皺褶
皮紋,前彎時雙側背部不對稱。早期發現主要靠父母、學校老師和
校醫,簡單的檢查是彎腰試驗:讓患兒脫上衣,雙足立於平地上,立正位。雙手掌對合,置雙手到雙膝之間,逐漸彎腰,檢查者坐於小孩前或後方,雙目平視,觀察患兒雙側背部是否等高,如果發現一側高,表明可能存在
側彎伴有椎體旋轉所致的隆凸。如果彎腰試驗陽性,應到醫院及時就診。
(1)X線片檢查 最為重要,一般藉助X線片就可以區別側凸的原因、分類以及彎度、部位、旋轉、
骨齡、代償度等。
常規的X線片應包括站立位的脊柱全長正
側位攝片,上端包括下頸椎、下端包括雙側腰骶關節和
髂骨翼。其他特殊的X線片包括仰臥位側彎位片,牽引位片等,可以評估脊柱側彎的
柔韌性。
(2)CT掃描 可以很好的顯示骨性畸形,尤其是脊柱三維重建CT可以很好顯示先天椎體畸形,還可以做
脊髓造影CT掃描,在一些複雜的
脊柱畸形中可以很好顯示脊椎與神經關係,有無脊髓畸形,指導
手術治療。
(3)磁共振(MRI) 相比脊髓造影是一種無創性檢查,它的
軟組織解析度高,可以很好的顯示
脊髓病變。
治療
脊柱側凸的治療可分為兩大類,即非手術治療和手術治療。
常見的非手術治療方法包括
理療、體操療法、石膏、
支具等,但最主要和最可靠的方法是支具治療。
一般20度以內的
特發性脊柱側凸,可先不予治療,進行嚴密觀察,如果每年加重超過5度,則應進行支具治療。
首診30度~40度的青少年特發性脊柱側彎,應立即進行支具治療,因為這一組病人60%以上會發展加重。青少年
特發性脊柱側凸在下列情況需要考慮手術治療:
(1)胸彎大於40度、胸腰彎/腰彎大於35度者;
(2)支具治療不能控制,側彎快速進展者;
(3)腰背疼痛明顯或者有神經壓迫症狀者。
先天性脊柱側凸的病人,如果側彎是容易進展的類型或者在觀察期間出現側彎明顯進展,則應儘早手術治療,一般3~5歲是一個比較好的手術時機。
由於脊柱側凸病因複雜,類型繁多,是否需要手術絕非簡單地依據患者年齡或側彎度數,還應考慮到畸形的類型、特點、節段、進展速度、患者骨齡發育及畸形對患者體態的影響程度等因素。進展型的
先天性脊柱側凸應早手術已成共識,因其隨年齡增長不僅畸形加重,且變得僵硬,難於矯治。但特發性脊柱側彎如在
兒童期過早行後路矯正融合,可能會影響其脊柱
生長發育,遠期很可能會出現畸形加重。另外,脊柱的平衡、手術對脊柱的生長和活動度的影響等因素也要考慮在內。因此每個脊柱側彎的患者都應該
具體分析,採取個體化的
治療措施。
脊柱側凸手術目的是:防止畸形進展;恢復脊柱平衡;儘可能的矯正畸形;儘量多的保留脊柱的活動節段;防止神經損害。採用當前的三維矯形技術和
椎弓根螺釘固定技術,脊柱側凸可以獲得良好的手術矯形,但也不能得到100%的糾正,因為手術還要考慮患者脊柱和脊髓的
耐受性,過分的矯正容易導致內固定物失敗,增加
手術併發症發生率,甚至會導致神經損害和癱瘓。不同年齡、不同度數以及病因的側彎矯正度都有不同,一般
特發性脊柱側凸其矯正率通常可達到60%~80%。
預防
脊柱側凸是危害青少年和兒童的常見病,如不及時發現、及時治療,可發展成非常嚴重的畸形,並可影響
心肺功能,嚴重者甚至導致癱瘓。
學齡兒童應注意保持良好的坐姿和
站姿,加強肌肉鍛鍊,防治脊柱側凸最關鍵是早發現、早診斷、早治療,應在學校內推廣脊柱側凸防治知識,定期進行脊柱側凸的篩查。