職業院校教師培育研究

《職業院校教師培育研究》是2020年中國紡織出版社出版的圖書。

基本介紹

• 書名：職業院校教師培育研究
• 作者：溫曉瓊,唐娟,黃艷
• 出版社：中國紡織出版社
• 出版時間：2020年
• 開本：16 開
• 裝幀：平裝
• ISBN：9787518068623

內容簡介

　　本著作通過研究職業院校教師內涵特徵、專業素質、專業標準、成長規律等教師精準培育生態管理邏輯。在實際調研的基礎上分析職業院校教師精準培育生態管理困境。從自主發展、教師培訓、項目推動、團隊合作、制度建設等方面探索了職業院校教師精準培育的生態管理機制。提出了職業院校教師精準培育生態管理策略，即明確培養目標，增強意識；創新培養方式，注重協同培養；推動終身教育，提升綜合能力；塑造典型帶動，營造氛圍；完善管理機制，多元參與管理；革新評價理念，健全評價制度。

圖書目錄

第一章 職業院校卓越教師精準培育概述

一、研究背景與價值

二、文獻綜述

三、概念界定

四、研究思路與內容

本章小結

第二章 職業院校卓越教師精準培育生態管理邏輯

一、職業院校卓越教師內涵特徵

二、職業院校卓越教師專業素質

三、職業院校卓越教師專業標準

四、職業院校卓越教師成長規律

本章小結

第三章 職業院校卓越教師精準培育生態管理困境

一、職業院校卓越教師標準缺失

二、職業院校卓越教師培育制度不完善

三、職業院校卓越教師培育職後發展環境不理想

四、職業院校卓越教師培育教師自身原因

本章小結

第四章 職業院校卓越教師精準培育生態管理模式

一、基於學歷提升的卓越教師培養模式

二、基於技能競賽的卓越教師培養模式

三、基於師徒制的卓越教師培養模式

四、基於校企合作的卓越教師培育模式

本章小結

第五章 職業院校卓越教師精準培育生態管理機制

一、自主發展：卓越教師精準培育的內在動力

二、文化引領：卓越教師成長的價值導向

三、教師培訓：卓越教師精準培育的重要途徑

四、項目推動：卓越教師精準培育的現實依託

五、團隊合作：卓越教師精準培育的同伴支持

六、制度建設：卓越教師精準培育的規則保障

本章小結

第六章 職業院校卓越教師精準培育生態管理策略

一、明確培養目標，增強卓越意識

二、創新培養方式，注重協同培養

三、推動終身教育，提升綜合能力

四、塑造典型帶動，營造卓越氛圍

五、完善管理機制，鼓勵參與管理

六、革新評價理念，健全評價制度

本章小結

參考文獻

後記