義務教育學科培訓,政務名詞。
基本介紹
- 中文名:義務教育學科培訓
- 類別:政務名詞
義務教育學科培訓,政務名詞。
義務教育學科培訓,政務名詞。義務教育學科培訓是指,組織開展面向義務教育階段中小學生群體,培訓內容涉及國家課程標準的語文、數學、外語(英語、日語、俄語)、物理、化學、生物、道德與法治、地理、歷史學科知識的培訓活動。1...
《湖南省義務教育階段校外培訓項目分類鑑別實施辦法》是為了貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和省委辦公廳、省政府辦公廳印發的《湖南省減輕義務教育階段學生作業負擔...
中國小教師國家級培訓計畫,簡稱“國培計畫”,由教育部、財政部2010年全面實施,是提高中國小教師特別是農村教師隊伍整體素質的重要舉措。 “國培計畫”包括“中國小教師示範性培訓項目”和“中西部農村骨幹教師培訓項目”兩項內容。中...
《河北省義務教育階段學科類校外培訓收費管理辦法》是為規範義務教育階段學科類校外培訓收費管理,根據國家發展和改革委員會、教育部、國家市場監督管理總局《關於加強義務教育階段學科類校外培訓收費監管的通知》(發改價格〔2021〕1279號)和...
《關於加強義務教育階段學科類校外培訓收費監管的通知》 是為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》就加強義務教育階段學科類校外培訓收費監管有關事項印發的通知。由國家發展改革...
2020年5月6日,教育部辦公廳印發義務教育六科超標超前培訓負面清單(試行),涉及義務教育階段語文、數學、英語、物理、化學、生物學等六門學科,為規範面向中小學生的校外培訓機構超標超前培訓行為提供依據。原則要求 1.培訓不得超出現行...
《北京市中小學生學科類校外培訓材料管理實施細則》是北京市發布的實施細則。出台背景 為深入貫徹落實中央“雙減”政策精神,按照教育部《中小學生校外培訓材料管理辦法(試行)》(以下簡稱《管理辦法》),結合實際研製了本市《實施細則》。202...
清單涉及義務教育階段語文、數學、英語、物理、化學、生物學等六門學科,為規範面向中小學生的校外培訓機構超標超前培訓行為提供依據。印發信息 教育部辦公廳關於印發義務教育六科超標超前培訓負面清單(試行)的通知 教基廳〔2020〕1號 各省...
2020年5月6日,教育部辦公廳印發義務教育六科超標超前培訓負面清單(試行),涉及義務教育階段語文、數學、英語、物理、化學、生物學等六門學科,為規範面向中小學生的校外培訓機構超標超前培訓行為提供依據。原則要求 1.培訓不得超出現行...
2020年5月6日,教育部辦公廳印發義務教育六科超標超前培訓負面清單(試行),涉及義務教育階段語文、數學、英語、物理、化學、生物學等六門學科,為規範面向中小學生的校外培訓機構超標超前培訓行為提供依據。原則要求 1.培訓不得超出現行...
國家機構以外的社會組織或者個人, 利用非國家財政性經費,取得教育行政部門辦學許可,經民政 部門登記,面向義務教育階段學生開展線上線下道德法治、語 文、歷史、地理、數學、外語(英語、日語、俄語)、物理、 化學、生物等學科類培訓的...
2021年7月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》,並發出通知,要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。 [2] 中文名 關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意...
北京、天津、遼寧、江蘇、浙江、福建、山東、廣東等8個省(市)的10萬名能夠承擔本地培訓任務的義務教育學科骨幹教師,名額分配見附屬檔案1;集中培訓對象為8省(市)的1000名骨幹培訓者(兼遠程培訓輔導者),名額分配見附屬檔案2。
2021年11月13日,據“上海學而思”微信公眾號。根據國家“雙減”要求,學而思培優義務教育階段的學科類校外培訓服務2021年12月31日截止。企業文化 企業使命:給孩子受益一生的教育 我們相信,教育的本質不僅在教書,更在育人。我們不斷創新...
合規開展學科類校外培訓須在培訓主體、培訓人員、培訓時間、培訓地點、培訓內容、培訓方式等方面同時符合國家相關規定。合規校外培訓機構一般有“辦學許可證”和“營業執照”;對於納入過渡監管的非學科培訓機構,請認準由區縣(市)教育...
《中國小幼稚園教師培訓課程指導標準》是2019年高等教育出版社出版的圖書,作者是中華人民共和國教育部。內容簡介 《中國小幼稚園教師培訓課程指導標準:義務教育語文學科教學》是根據中國小教師專業標準、義務教育語文課程標準、教師教育課程...
2021年7月30日,教育部辦公廳發布《關於進一步明確義務教育階段校外培訓學科類和非學科類範圍的通知》(以下簡稱《通知》),明確義務教育階段校外培訓學科類和非學科類範圍。2021年8月11日,從教育部網站獲悉,國務院教育督導委員會辦公室...
培訓機構 主詞條:校外培訓機構 校外培訓機構,是指國家機構以外的其他組織或個人,依法取得辦學許可證和法人登記證,利用非國家財政性經費,面向中小學生開展文化教育的非學歷教育培訓機構。校外培訓機構分為學科類培訓機構和非學科類培訓...
五、本契約文本所稱校外培訓機構是指,由國家機構以外的法人或自然人,利用非國家財政性經費舉辦的,面向中小學生開展線上線下非學歷教育培訓的培訓機構(含面向3至6歲學齡前兒童開展線下非學科類培訓的培訓機構)。契約簽訂前,學科類...
通知檔案,該檔案對國培計畫的目標任務,培訓對象,培訓時間與學科,內容方式等做了規定,同時對培訓的要求做了具體闡述。中文名 教育部關於組織實施“國培計畫——2010年農村義務教育學校教師遠程培訓項目”的通知 發文單位 教育部 發文...
三、中西部農村義務教育學校教師遠程培訓項目 緊密配合基礎教育課程改革,充分運用現代遠程教育手段,組織對中西部100個縣30萬農村義務教育階段學科教師進行30學時的培訓,提高中西部地區義務教育學校教師教育教學能力水平。——培訓內容圍繞實施...
2005年秋季開學之前,各地應基本完成對義務教育階段起始年級教師新課程崗前培訓任務。2007年秋季開學之前,基本完成對普通高中起始年級教師新課程崗前培訓。 各地要從新課程實驗區師資培訓入手,有步驟地組織管理者、培訓者和教師的培訓。首先,...
《教育部等六部門關於規範校外線上培訓的實施意見》由中華人民共和國教育部等六部門印發,就進一步規範面向中小學生、利用網際網路技術實施的學科類校外線上培訓活動進行了部署。出台背景 一是黨中央國務院高度重視。習近平總書記在全國教育大會...
廣東省加強學科類隱形變異培訓防範治理工作實施方案 為全面貫徹落實義務教育“雙減”檔案以及《教育部辦公廳等十二部門關於進一步加強學科類隱形變異培訓防範治理工作的意見》(教監管廳函〔2022〕15號)精神,加強學科類隱形變異培訓防範整治...
(二)全面貫徹黨的教育方針,熟悉中國小教育教學規律和學生身心發展特點,從事教育教學相關工作3年及以上;(三)學科類培訓材料的編寫研發人員應準確理解和把握課程方案、學科課程標準,具備相應學科教師資格證書;非學科類培訓材料的編寫...