《素質教育的誤區》是花城出版社出版的圖書，作者是雪陽，璇子
《素質教育的誤區》是花城出版社出版的圖書，作者是雪陽，璇子內容簡介本書由雪陽璇子夫婦編寫的。楊善林（雪陽）博士和寇筱培（璇子）女士，海外教育專家，著名詩人，曾旅居英倫十年，現居澳洲悉尼。多年來，提出“以心靈教育（Kind...
素質教育的誤區 對“標準”的不同認識 “智商”的幻滅與“情商”新神話 文科學生為什麼不會寫作 大學的危機 不考試可行嗎 從應試教育到生存訓練 教育者的責任和被教育者的權利 需要就是力量 打破經典 技術淘汰了什麼 人機對話 通過互聯...
誤區3 有失公平——厚此薄彼，對學生不能一碗水端平 （一）有失公平導致教育天平失衡 （二）讓公平之愛激盪每個學生的心靈 （三）規避誤區，公平對待學生的策略 誤區4 以偏概全——重分數，輕素質 （一）死抓“分數”，輕視了...
目錄 上篇 迫在眉睫的厭學現狀 中篇 深挖孩子厭學的頑症及解決方法 一、孩子厭學的十三大頑症 二、面對頑症，專家支招 下篇 素質教育的呼喚 解決孩子厭學問題的根本途徑 素質教育的誤區 素質教育是一個長期過程 後 記 ...
走出素質教育的誤區 德育：在重要性和困惑性之間 第三節 施教的主體 教師的含義：學為人師，行為世范 教師聘任，教育改革的“瓶頸”對高校青年幹部成長的探討 第二章 普通高等教育研究 第一節 高校的意義 貫徹“二三個代表”重要思想...
《走出教育孩子的誤區講座輯錄》是一本有關教育孩子方面的書。作者在書中提到的教育思想和方法，幾乎完全來源於作者的親身實踐，並且在實踐中得到了驗證。經他帶過的孩子，不論是應試教育所重視的學習成績，還是素質教育所重視的能力，無...
素質教育立論基礎略論 素質教育：教育價值的合理取向 素質教育、人格教育、公民教育 對素質教育有關理論的思考 素質教育探微 素質教育：“舊質”向“新質”的轉化 素質教育的基本特點 走出素質教育認識上的幾個誤區 素質教育中的幾個關係...
楊念魯建議，各級教育行政部門和各參與課題研究的學校，把財商教育列入本校的課程，制定教學計畫和要求，落實師資、教材等條件，推動財商教育的開展，並使之真正為推動中小學生素質教育作出貢獻。青少年財商教育現狀：認知不多誤區不少 每到...
第一章教育觀 一、素質教育概述 二、素質教育的目標與要求 三、素質教育的實現★★ 四、實施素質教育應避免的誤區 強化訓練 參考答案 第二章學生觀 一、“人的全面發展”的思想★★ 二、“以人為本”的思想內涵★★ 三、“以人...
周峰同志抱著“弄懂理論、明白操作、學有經驗、避免誤區”的寫作宗旨，從素質教育的基礎理論研究入手，再對素質教育的實際操作作深入探索，進而對素質教育進行案例分析，使這部專著簡明扼要地從理論、操作、經驗三個層面對素質教育進行多層次...
第一章教育觀 一、素質教育概述 二、素質教育的目標與要求 三、素質教育的實現★★ 四、實施素質教育應避免的誤區 強化訓練 參考答案 第二章學生觀 一、“人的全面發展”的思想★★ 二、“以人為本”的思想內涵★★ 三、“以人...
6.素質教育的實施內容4 7.實施素質教育的基本要求4 8.學校教育中開展素質教育的途徑和方法4 9.當前我國素質教育在實踐中存在的主要問題及解決措施5 10.素質教育與應試教育的對立6 11.素質教育在實施過程中應避免的誤區7 第二章學生...
《別毀了你的孩子:教育孩子父母最易犯的錯誤》從現代家庭素質教育的角度，為家長提供了一個良好的家教模式，以不同的角度。剖析了現代親職教育中的主要矛盾，針對家長教育孩子時極易出現的盲點和誤區，給予適當的指導。因此，優秀的家長...
2.素質教育觀1 3.素質教育的實施內容3 4.國家實施素質教育的基本要求3 5.學校教育中開展素質教育的途徑和方法4 6.當前我國素質教育在實踐中存在的主要問題4 7.素質教育與應試教育的對立5 8.素質教育在實施過程中應避免的誤區5 第...
《拯救:當代教子的誤區與解套》是青年演講家、感恩教育專家孫啟老師依據自己多年教育工作經驗，在深入調查研究的基礎上精心編撰而成。全書共分為八章，第一至七章為教育“理論”部分，重點講述“孩子需要什麼樣的教育”等等；第八章為“...
第一章 教育觀002 第一節 素質教育概述 003 第二節 實施素質教育的途徑和方法010 第三節 素質教育與應試教育的區別014 第四節 實施素質教育應避免的誤區015 第二章 學生觀 017 第一節 “人的全面發展”思想018 第二節 “以...
教師職業理念素質教育觀素質教育的內涵★★★ 素質教育的產生與發展 國小素質教育的構成★ 國小素質教育的實施策略★★ 國小素質教育的實施途徑★ 實施素質教育的基本要求★★★ 實施素質教育應避免的誤區 新課程背景下的學生觀“以人為本...
獲中央教科所教育信息中心、中國教育情報研究會、中國教育電視台節目部的徵文入圍獎。參加"全國中國小素質教育大家談徵文大賽"的論文《走出實施素質教育的誤區》被編入《如何實施素質教育》大型學術文庫，由人民出版社1998年5月出版。
16.《文體教學的陋識和表現及其矯正之法》（中國人民大學《素質教育》編輯部編輯、中國經濟出版社出版的《素質教育的理論與實踐》（下）2002年8月）17.《走出中學語文素質教育的誤區》（河北省《教育教學論壇》2003年第2期）18.《創建...
倡導“大語文”教學觀，有三十餘篇教育教學論文發表獲獎，《學一學崔永元的“導說”藝術》《走出素質教育的誤區》等三篇入編人大複印資料；曾主持或參與《欠發達地區中學生口語教學現狀和策略初探》《新課程背景下教學有效性研究》《從自主...
第八章 教育觀念上的誤區 1.親職教育觀念存在的誤區 2.樹立正確的教育觀念 3.學校素質教育中的誤區 第九章 與孩子溝通 1.與孩子溝通的問題越來越嚴重 2.溝通中的主要障礙 3.與孩子溝通應注意的問題 4.了解孩子，對症下藥 5.與...
第二章 走出傳統素質教育的誤區 一、誤區在哪裡？卡耐基言：“一個人事業上的成功，只有15%是由於他的專業技術，另外的85%要依靠人際關係與處世技巧。”事實上我們花費著90%的時間、精力、金錢來學習那15%的專業技術，這是多么大的...
十二、總結 跋 第三章儒家思想與素質教育 一、前言 二、當代素質教育的誤區 三、禮的內容、意義和作用 四、曾國藩素質教育的原理和方法 五、素質教育的具體方法 第四章“李約瑟難題”之我見 ——對東西方科技與文化的思考 ...
轉變教育觀念，迎接世界第四次教育革命——在面向21世紀師範教育改革與發展研討會上的發言 關於民辦教育某些政策的芻議——在全國民辦學校立法問題研討會上的發言 在武漢市教育界紀念改革開放20周年座談會上的發言 中國小實施素質教育的誤區...
第三章 儒家思想與素質教育 一、前言 二、當代素質教育的誤區 三、禮的內容、意義和作用 四、曾國藩素質教育的原理和方法 五、素質教育的具體方法 第四章 “李約瑟難題”之我見 ——對東西方科技與文化的思考 部分內容 《治性書—...
6. 《當前我國素質教育的誤區與出路》，載《武漢水利電力大學學報》（社會科學版），2000年第2期。《高教工程信息》轉載。7. 《論鄧小平的政治穩定理論》，第2作者，載《廣西社會科學》，2001年第2期。8. 《論需要與合理性問題》，...
