國家教師資格統一考試規劃教材：國小綜合素質教材

主要內容

本套教材從考試大綱所涉及的基本的、重要的知識點入手，包括教師職業理念、教育法律法規、教師職業道德規範、文化素養及基本能力等考綱必備的考點內容。本著關注考試，服務考生的理念，本套教材在欄目設計上充分貫徹了此理念。

出版背景

本套教材由國家教師資格統一考試規劃教材編寫組依據新國家教師資格考試大綱組織編纂。本套教材從考試大綱所涉及的基本的、重要的知識點入手，包括教師職業理念、教育法律法規、教師職業道德規範、文化素養及基本能力等考綱必備的考點內容。本著關注考試，服務考生的理念，本套教材在欄目設計上充分貫徹了此理念。其中教材在每章開始，設定了考綱標準要求、複習導航，幫助考生理解考題方向，同時設定了要點速覽幫助考生巨觀把握各章內容及重要程度，並且在重點內容部分配有經典考題及牛刀小試環節，以便考生將理論與考試有機結合。每個章後面配有重點整理及考點過關測評，幫助考生鞏固知識。

作者簡介

本套教材由國家教師資格統一考試規劃教材編寫組專家嚴格依據考試大綱編寫而成。該編寫組由中人教育教師考試研究中心首席培訓講師為首的師資團隊傾力加盟。該師資團隊成員長期致力於教師考試的命題研究與培訓工作，且多次參與國家教師考試輔導培訓用書編寫，熟悉考試重難點，洞悉考試命題趨勢，能夠有效指導考生的備考。

內容展示

第一章教師職業理念

（1）理解國家實施素質教育的基本要求。

（2）掌握在學校教育中開展素質教育的途徑和方法。

（3）依據國家實施素質教育的基本要求，分析和評判教育現象。

（4）理解“人的全面發展”的思想。

（5）理解“以人為本”的含義，在教育教學活動中做到以學生的全面發展為本。

（6）運用“以人為本”的學生觀，在教育教學活動中公正地對待每一個學生，不因性別、民族、地域、經濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視學生。

（7）設計或選擇豐富多樣、適當的教育教學活動方式，因材施教，以促進學生的個性發展。

（8）了解教師專業發展的要求。

（9）具備終身學習的意識。

（10）在教育教學過程中運用多種方式和手段促進自身的專業發展。

（11）理解教師職業的責任與價值，具有從事教育工作的熱情與決心。

1. 從考綱來看，本章的複習重點包括：素質教育的內涵、實施途徑與實施要求；人的全面發展與以人為本的內涵；因材施教的前提與具體做法；現代教師觀。

2. 對於素質教育、全面發展、以人為本和因材施教，要求考生達到理解進而運用的水平，而本章所講的三大部分——素質教育觀、新的學生觀、新的教師觀，則要求考生達到綜合運用的水平。

教師職業理念素質教育觀素質教育的內涵★★★

國家教師資格統一考試規劃教材：國小綜合素質教材

基本介紹

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