當代大學生道德素質教育理論與實踐研究

內容簡介

本書以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊密聯繫改革開放和現代化的實踐發展，緊密結合大學生的思想實際，綜合運用馬克思主義的基本觀點和方法，分別從大學生道德素質教育的原則、價值及創新路徑，大學生正確人生觀、價值觀的培養，道德品質的培養，大學生責任意識、愛國主義精神、民族團結觀的養成，提高大學生素養對思想政治理論課教師的要求，以及服務社會實踐等方面做了詳盡的闡述。

圖書目錄

第一章緒論

第一節大學生道德素質教育概述

第二節大學生道德素質教育的必要性

第三節大學生道德素質教育的目標

第四節當代大學生的思想政治基本狀況

第五節道德素質教育學對其他學科的借鑑

第六節西方國家道德素質教育分析

第二章大學生道德素質教育的原則、價值及創新路徑

第一節大學生道德素質教育的指導思想

第二節大學生道德素質教育的原則

第三節我國大學生道德素質教育價值實現機制

第四節當前我國大學生道德素質教育創新路徑

第三章大學生正確人生觀、價值觀的培養

第一節世界觀與人生觀

第二節追求高尚的人生目的

第三節確立積極進取的人生態度

第四節創造有價值的人生

第五節科學對待人生環境觀的建立

第四章大學生道德修養與道德品質的培養

第一節道德的起源與本質

第二節道德的功能與作用

第三節對中華民族優良道德傳統的繼承和弘揚

第四節弘揚社會主義道德

第五節恪守公民基本道德規範

第五章大學生責任意識的養成

第一節責任與責任意識

第二節人生責任的基本內容及特徵

第三節人生責任的履行

第六章大學生愛國主義精神、民族團結觀的養成

第一節愛國主義與民族精神

第二節愛國主義與弘揚時代精神

第三節加強對大學生愛國主義教育與民族精神的培育

第四節全球化進程中的愛國主義教育

第五節大學生國家形象觀教育的建構

第六節加強大學生的民族團結教育觀

第七節增強大學生國防觀念

第七章提高大學生道德素質對思想政治理論課教師的要求

第一節新時期提高思想政治理論課教師素質的重要性

第二節立德樹人背景下思想政治理論課教師素質要求

第三節貫徹落實立德樹人根本任務，提高思想政治理論課教師素質

第八章服務社會實踐導航

第一節服務社會與大學生成長成才

第二節大學生服務社會實踐導航的實施

第三節優秀範例——中國大學生：在服務社會中成長

當代大學生道德素質教育理論與實踐研究

基本介紹

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