教育的根本問題就是培養什麼樣的人的問題，也就是關於價值觀的問題。關注人的道德素質的塑造與完善，著力培養理想的道德素質品格，理應成為德育的基本目標與價值定位。大學生的道德素質教育應通過教育者與受教育者主體間的教育實踐活動，對大學生道德素質教育各要素進行與時俱進的理論和實踐上的創新，從而共同推進交往理論視閾下的大學生道德素質教育的價值實現。
基本介紹
- 中文名：大學生道德素質教育
基本信息,作者簡介,目錄信息,
基本信息
大學生道德素質教育
作者：蒙冰峰 編著
出版時間：2014-10
頁數：244
開本：16
裝幀：平裝
作者簡介
蒙冰峰，西安理工大學講師，博士。
目錄信息
前 言/001
第一章 當代大學生道德素質教育的背景解析/001
第一節 當代大學生道德素質教育的現實維度/001
第二節 當代大學生道德素質教育的網路維度/010
第三節 當代大學生道德素質教育的價值維度/020
第二章 大學生道德素質教育的歷史演進/031
第一節 新民主主義革命時期的大學生道德素質教育/031
第二節 新中國改革開放前的大學生道德素質教育/038
第三節 改革開放時代的大學生道德素質教育/045
第三章 中西方大學生道德素質教育的比較借鑑/055
第一節 當代中國大學生道德素質教育/055
第二節 西方大學生道德素質教育/064
第三節 中西方大學生道德素質教育的比較與啟示/072
第四章 當代大學生道德素質教育的哲學思辨/081
第一節 當代大學生道德素質教育的理論依據/081
第二節 當代大學生道德素質教育的基本要素/098
第三節 當代大學生道德素質教育的交往視域/115
第五章 交往理論視域下大學生道德素質教育的價值目標/125
第一節 大學生道德素質教育的基點/125
第二節 大學生道德素質教育的巨觀目標/130
第三節 大學生道德素質教育的具體目標/141
第六章 交往理論視域下大學生道德素質教育的原則方針/147
第一節 大學生道德素質教育的思想指導/147
第二節 大學生道德素質教育的基本原則/162
第三節 大學生道德素質教育的方針內容/173
第七章 交往理論視域下大學生道德素質教育的價值實現/186
第一節 大學生道德素質教育價值實現的實質路徑/186
第二節 大學生道德素質教育價值實現的具體路徑/197
第三節 大學生道德素質教育價值實現的機制體系/219
結 語/226
參考文獻/228
