《現代遠程教育概論》是2003年科學出版社出版的圖書，作者是陳金龍。
《現代遠程教育概論》是2003年科學出版社出版的圖書，作者是陳金龍。內容簡介本書針對現代遠程教育的時代特徵、教育理論、教學模式、教學管理以及教學運行機制進行詳細介紹，並對試點項目實踐中的一些經驗進行系統、理性化的總結。1...
《現代遠程繼續教育概論》是2011年湖南大學出版社出版的圖書，作者是王宇。內容簡介 王宇編著的《現代遠程繼續教育概論》在系統闡述繼續教育基本觀點，全面分析國內外繼續教育的產生、發展及其動因的基礎上，對現代遠程繼續教育的理論基礎進行了系統、全面的歸納和總結；並以此為基礎，結合現代遠程教育的實踐，構建和提出了...
《現代遠程教育十論》是2016年東北林業大學出版社出版的圖書，作者是宋有。內容簡介 《現代遠程教育十論》以人才培養模式改革和開放教育試點項目研究的重點問題為立論根據，以開展現代遠程教育的實踐活動為基本內容，全景觀地敘述了現代遠程教育的邏輯體系、重點、難點問題。《現代遠程教育十論》是一部現代遠程開放教育的...
《遠程教育學》是2009年9月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是丁興富。遠程教育 全稱是“農村中國小現代遠程教育工程”2003年國務院召開農村教育工作會議決定“農村中國小現代遠程教育工程，促進城鄉優質教育資源共享，提高農村教育質量和效益”。要求在2003年繼續試點工作的基礎上，爭取用5年的時間使農村國中基本具備...
《現代遠程教育系列教材：投資學概論》內容有金融市場、固定收益證券、股權證券、衍生金融工具、證券投資基金、資本資產定價模型、投資組合理論、因子模型與套利定價理論、市場的有效性與行為金融學概述、證券市場微觀結構等。第一章金融市場 第一節金融市場的基本含義 第二節金融市場的主體與客體 第三節金融市場的類型 ...
《現代遠程教育系列教材：經濟法概論》是2009年經濟科學出版社出版的圖書，作者是鄒楊。內容簡介 《現代遠程教育系列教材:經濟法概論》主要適用於經濟法的遠程教學，也可作為非法律專業在校本科和專科經濟法教學用書，還可作為國家機關、企事業單位人員從事法律、經濟工作及參加註冊會計師、企業法律顧問等職業考試的參考用書...
《現代遠程開放教育叢書》是2007年8月中央廣播電視大學出版社出版的圖書，作者是孫福萬。內容簡介 《現代遠程開放教育叢書:遠程教育哲學導論》內容簡介：遠程教育的哲學規律是遠程教育理論體系的核心內容，是關於遠程教育本質和方法論的學說。但是，長期以來，遠程教育哲學是我國遠程教育理論建設的薄弱環節。《現代遠程開放...
《現代遠程教育系列教材·文學概論》是2003年中國人民大學出版社出版的圖書，作者是許鵬。內容簡介 《現代遠程教育系列教材?文學概論》是一門系統、全面介紹文學基本理論的課程，是漢語言文學專業必修的基礎理論課，同時又是新聞、歷史、哲學、外語等專業的必選課，通常講授一個學期，大約50課時。“文學概論”研究文學與...
北京大學現代遠程教育是為社會、為學生服務，致力於教學質量的保證和提高，堅持發展北京大學優勢專業的特色，充分利用北京大學雄厚的師資力量和豐富的教學資源開展遠程教育。開設有廣告學、人力資源管理、法學、國際經濟與貿易、金融學、財務管理、市場行銷、風險管理與保險學、行政管理、漢語言文學等12個專科起點本科專業。
《現代教育技術》是2006年科學出版社出版的圖書，作者是魏彬。內容簡介 本書按教育技術基本理論、學習資源的開發與利用、教學設計與實踐評價三個方面展開，內容包括教育技術概述、視聽與傳播理論、現代遠程教育等。圖書目錄 第1章 現代教育技術概論 1.1 教育技術的基本概念 1.1.1 教育技術的兩種含義 1.1.2 現代...
第六章 計算機輔助教育與多媒體課件 一 計算機輔助教育 二 多媒體課件 三 積件的設計與套用 四 教育軟體資源的發展趨勢 第七章 教育信息資源的利用 一 教育信息資源概述 二 光碟資源的利用 三 Internet教育資源的獲取與利用 第八章 現代遠程教育 一 現代遠程教育概述 二 實現遠程教育的幾種方式 三 基於網路遠程...
第二節 確定項目範圍 第三節 項目組織 第四節 收集資料 第五節 開發藍圖 第八章 遠程教育 第一節 遠程教育概述 第二節 遠程教育理論 第三節 遠程教育中的技術 第四節 國內外遠程教育的學習支持服務發展現狀 第五節 現代遠程教育實踐發展 第六節 提高遠程教育質量的思考 附屬檔案 參考文獻 ...
自20世紀下半葉起，隨著信息技術的不斷發展和廣泛套用，數位化網路越來越深刻地影響和改變著現實世界，逐漸形成一種嶄新的社會結構——網路社會，並改變著傳統意義上的教學結構和教育本質。在中國，以教育部“現代遠程教育工程”的實施為契點，網路學院蓬勃發展，尤其是“中央電大人才培養模式改革和開放教育試點”項目的...
第十章 現代遠程教育 第一節 現代遠程教育概述 第二節 現代遠程教育中的主體特徵 第三節 現代遠程教育的套用 （思考與練習）（實踐與訓練）第十一章 信息技術與課程整合基礎 第一節信 息技術與課程的整合概述 第二節課 程整合教學設計 第三節研 究性學習模式 第四節 基於網路的探究學習模式 第五節 協作學習...
專題4 教育績效技術 專題5 資訊時代的媒體素養教育 專題6 教育技術的刨新推廣 專題7 網路環境下的基於問題式學習 專題8 新型電視及其教育套用 專題9 現代遠程教育的理論與實踐 專題10 移動學習 專題11 E-learning與B—learning 專題12 計算機支持的協作學習 專題13 知識管理 專題14 格線計算 專題15 網路教育資源...
2 多媒體教室的主要功能 5.2.3 多媒體教室的教學套用 5.3 網路教室 5.3.1 網路教室的組成 5.3.2 網路教室的類型 ……第六章 網際網路教育資源的利用 第七章 現代遠程教育 第三篇 實踐篇 第八章 多媒體課件開發基礎 第九章 多媒體演示文稿PowerPoint 第十章 多媒體課件開發Authorware 參考文獻 ”
2．3 移動學習的未來趨勢 7．3 3D列印技術在教育中的套用 7．3．1 3D列印技術的特點 7．3．2 3D列印在教育中的套用 第8章 網路教育套用 8．1 網路教育概述 8．1．1 網路教育的內涵 8．1．2 網路教育的發展歷程 8．2 網路教育套用現狀 8．2．1 網路教育市場分析 8．2．2 現代遠程教育發展現狀 ...
《現代教育技術：理論與實踐》是國防工業出版社出版的圖書，作者是張建國。本書主要介紹教育技術的基礎理論、數位化媒體素材的獲取與處理、多媒體課件製作、現代遠程教育與網路教育基礎和套用、教學設計與評價的基本概念和基本理論，以及學校現代教育技術在教育教學中的套用。內容簡介 掌握現代教育技術已成為21世紀教師必備的...
現代教育技術課程是陝西師範大學建設的慕課、國家精品線上開放課程、國家級一流本科課程。該課程於2016年02月29日首次在中國大學MOOC開課。該課程授課教師是傅鋼善、乜勇、單迎傑、王改花。據2021年10月中國大學MOOC官網顯示，該課程已開課12次。現代教育技術課程共有12單元，包括緒論，現代教育技術概論，現代教育技術...
《現代遠程教育系列規劃教材:病理生理學》在編寫過程中注重簡單易讀，通俗易懂，每一章除正文部分外，均加有導學、小結、思考與練習、拓展閱讀書目等。《現代遠程教育系列規劃教材:病理生理學》主要內容包括：緒論；疾病概論；水、電解質代謝紊亂；酸鹼平衡紊亂；缺氧；發熱；休克；彌散性血管內凝血；心功能不全等。內...
第八章 現代遠程教育 第一節 現代遠程教育概述／215 第二節 現代遠程教育的技術支撐平台／220 第三節 現代遠程教育的課程設計／229 第四節 現代遠程教育的教學／235 第九章 教育管理與教育評價 第一節 教育管理技術／244 第二節 教育評價技術／259 第十章 教育技術研究方法 第一節 教育技術研究及其方法概述／...
全書共6章，第1章介紹現代教育技術概論，包括教育技術的發展歷程、教育技術對基礎教育改革的重要性及其發展趨勢等基礎知識；第2章主要結合"現代遠程教育""數位化校園""班班通"工程等所涉及的現代教育技術教學設備、城域網、校園網建設等相關內容進行實例講解；第3章至第4章主要對教師課件製作中常用的各種音、視頻軟體...
學院的現代遠程教育開始於2001年。作為新的教育形式，充分利用現代網路技術，開展學歷和非學歷教育，開設了14個網路教育本、專科專業，逐步形成了新型教育服務體系 學院概況 學院簡介 中國農業大學是教育部直屬、進入國家“211工程”和“985工程”建設的全國重點大學，是中國現代農業高等教育的起源地，其歷史起自於1905年...
《（現代遠程教育系列教材）管理會計》2011年12月大連理工大學出版社出版的圖書，本書的主要特點：1．理論分析與實務相結合，2．教學體系力爭完善，3．重點明確，學用結合。內容簡介 本書的主要特點如下：1．理論分析與實務相結合。“引導案例”和“案例分析”，能夠激發學生的學習興趣，提高學生理論聯繫實際及綜合分析...
